“互聯網+創新創業”背景下的工商管理專業實踐體系

[摘 要] 本文以高職工商管理專業人才培養為研究對象，主要從學生的培養目標、教學課程設置、創新教學方法和教學手段、搭建創新創業實踐教學平臺等方面進行教學改革探索。并從如何強化“互聯網+創新創業”提出了幾個方面的保障措施，從而滿足創新創業人才培養要求，滿足管理人才就業需求。

[關鍵詞] 互聯網+；創新創業；工商管理專業；實踐教學

目前我國正處于社會經濟轉型的主要階段，各行各業都非常需要具有創新創業能力的人才。隨著互聯網產業成為生活常態，學校創業教育也要順應社會變革趨勢。而工商管理專業主要培養應用型的管理人才，因此在對人才的培養過程中不僅要注重理論知識的培養，更重要的是實踐能力的提升。本文以“互聯網+創新創業”為導向，將互聯網信息化融入教學過程中，提升管理人才創新創業思維與實踐能力，對教學體系與教學模式的創新改革進行探究。

一、“互聯網+創新創業”的涵義

“互聯網+創新創業”是運用互聯網高新技術新平臺，基于技術創新、知識創新、管理創新和服務創新等方面開展的創業活動，從而提升創新創業成功率。“互聯網+創新創業”導向的實踐教學，是在高職院校學生培養過程中，注重形成創新創業思維，培養學生利用互聯網高新技術新平臺，優化和整合社會資源配置，從而成功創業。

二、“互聯網+創新創業”工商管理專業實踐教學體系的構建

1.制定科學的實踐教學培……