淺談如何在《品德與社會》教學中進行愛國主義教育的滲透

王靜

摘 要：教師在教學中要認真選擇教學內容，充分利用好小組合作探究的課堂教學模式，巧妙利用現有資源進行愛國主義教育的滲透。

關鍵詞：小學《品德與社會》;愛國主義教育;滲透

愛國主義教育是指樹立熱愛祖國并為之獻身的思想教育。愛國主義教育是思想政治教育的重要內容。愛國主義是一面具有最大號召力的旗幟，是中華民族的優良傳統。在社會主義初級階段，愛國主義主要表現為熱愛祖國的壯麗河山、悠久的歷史、燦爛的文化，關心祖國的前途和命運，熱愛社會主義制度和社會主義現代化建設事業，熱愛中國共產黨和各族人民，維護祖國的獨立和統一。小學《品德與社會》是一門思想教育性非常強的學科，教材本身蘊含的 豐富的愛國主義教育素材。在這門課的教學中，主要應抓好以下幾點對學生進行愛國主義教育的滲透，提升學生的愛國主義情感。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

一 教師要選擇恰當的教學內容

山東人民版《品德與社會》中，有許多教學內容是對學生進行愛國主義教育的重要內容。如五年級下冊第二單元—《心中有祖國》就是一個非常好的愛國主義教育素材。這一單元共有三課：《好大一個家》、《同是炎黃子孫》、《為了祖國的振興》。我在這一單元一共設計了兩個主題活動：祖國有多大和我們都是一家人。“祖國有多大”主題活動主要是讓學生通過搜集資料、查看世界地圖、中國政區圖等一系列活動的探究來了解我國的地理位置、領土面積、海陸疆域和行政區劃等，以此來激發學生的熱愛祖國的遼闊疆域的情感。……