基于孵化衍生網絡的應用型創新創業人才培養機制研究

曹瑩 苗志剛 祁萌

摘 ? 要：文章通過對高校創新創業人才培養現狀分析，充分發揮由一定地域內高校集群、科研院所集群和企業集群形成的孵化衍生網絡的作用，積極探索孵化衍生網絡對高校創新創業人才培養的服務途徑，以期為高校創新創業人才培養提供參考。

關鍵詞：孵化衍生網絡;創新創業;人才培養

“大眾創業，萬眾創新”簡稱“雙創”，自提出以來已經深入人心，很多有想法、有激情、有能力的有志青年，紛紛投入創新創業熱潮中，著眼于推進“大眾創業、萬眾創新”持續向更大范圍、更深程度和更高層次發展。2018年國務院以國發〔2018〕32號印發《國務院關于推進創新創業高質量發展 打造“雙創”升級版的意見》（以下簡稱《意見》），提出推動高校科研院所創新創業深度融合;健全科技資源開放共享機制，鼓勵科研人員面向企業開展技術開發、技術咨詢、技術服務、技術培訓等，促進科技創新與創業深度融合;推動高校、科研院所與企業共同建立概念驗證、孵化育成等面向基礎研究成果轉化的服務平臺。根據《意見》精神，通過對高校創新創業人才培養現狀分析，充分發揮由一定地域內的高校集群、科研院所集群和企業集群形成的孵化衍生網絡的作用，著力構建全方位、多層次、立體化的創新創業培養途徑，形成高校服務區域經濟發展建設，地方服務高校企業、項目孵化的良性運作機制[1]。

1 ? ?孵化衍生網絡的重要作用

企業孵化體系為企業的培育、成長提供了環境。根據不同的標準，不同學者對孵化器有不同的劃分。從收益角度分為盈利性、非盈利性及大學孵化器3種類型;從責權角度分為創新創業中心、大學企業、個體所有和公司所有4種類型;從創辦角度劃分為政府主辦主導型園區、企業的科技工業園區、高等院校的科技園區以及上述實體合資合辦4種類型。無論如何劃分，作為培養應用型創新創業人才的高等院校都是重要的、不可或缺的組成部分。不同高校各具特色，在辦學條件、師資水平、科研實力等軟硬件方面也各有千秋。就高校單體孵化器而言，受到高校自身條件制約以及孵化軟硬件環境的影響，整體孵化環境并不理想，在科技成果的研發及轉化方面也受到限制，在孵企業“成活率”不高。由一定地域內的高校集群、科研院所集群和企業集群形成的孵化衍生網絡，能互取所長、發揮優勢、補短板、促發展，為在孵企業提供更好的孵化育成環境[2]。

2 ? ?孵化衍生網絡的基本組成要素

由一定地域內的高校集群、科研院所集群與企業集群形成的孵化衍生網絡，應具備6大組成要素：（1）政府支持要素，在孵化衍生網絡中，當地政府制定相關政策、制度以及措施，有效促進孵化衍生網絡中的高校集群和企業集群深度、高效的合作發展。（2）高校、科研院所與企業集群要素，孵化衍生網絡要綜合高校及科研院所的優勢學科、科研人才、先進實驗環境以及企業管理精英、先進運營理念、與市場接軌的前沿信息等各類資源于一體。（3）為在孵企業提供必備的孵化要素，分布在孵化衍生網絡中的各孵化節點要為某一孵企業提供有利于生存與發展的內外部綜合孵化環境。（4）綜合網絡服務平臺，融合在孵化衍生網絡中高校集群、科研院所集群和企業集群是核心平臺，在孵企業以及各類孵化資源則構成網絡節點，依托于核心平臺，網絡節點相互間開展虛擬化的合作和競爭。（5）科技要素，科技創新是企業發展的核心競爭力。沒有競爭力或是競爭力不強的企業即便成功孵化也必將被市場洪流吞噬。孵化衍生網絡運用自身優勢提供技術、人才、智庫支持，不斷推進科學技術成果轉化并形成持久的競爭力。（6）暢通的信息渠道，多種節點作用于孵化衍生網絡，所鏈接的不僅要包含資源，更重要的是信息。“信息孤島”或“信息不對稱”這類名詞似乎已離人們遠去，但這類現象依舊困擾在孵企業的發展。孵化衍生網絡雖借用互聯網概念，其核心功能也必然是資源和信息的共享[3]。

3 ? ?高校創新創業人才培養現狀分析

當前，在校大學生以及初入社會的畢業生都是創新、創業的主體之一。雖然政府已然營造了較好的大環境，但是創業者在創新創業過程中依然面臨太多的實際困難，如自身創新能力不足、市場運作經驗匱乏等。通過對近幾年《全國大學生創業調研報告》分析看出，有創新創業想法的大學生希望高校或其他機構能夠為其提供創新成果、項目的展示及發展平臺、完備的師資力量、有力的資金支持、獲取市場信息的途徑、有效的管理保障等。為解決大學生創新創業中存在的這些困難，應用型高校應積極探索更加有效、更加優化的應用型創新創業培養模式，加強與相關科研機構、企業的深度聯系，加強創新創業師資培養，加強創新創業課程建設，加強創新創業獎勵措施，有效提升大學生創新創業的積極性和應用實踐能力。提升創新創業平臺的服務能力，拓展提供資金和其他服務支持的途徑，為創新創業成果轉化提供便利條件[4]。

各高等院校在大學生創新創業背景下，繼續深化教育改革，積極探索創新創業培養模式，并加速推進創新創業課程體系構建、創新機制、考核制度及獎懲制度的建立，完善創新創業人才培養方案，真正將創新創業納入學校人才培養體系，達到培養創新創業高素質人才的目標。

4 ? ?孵化衍生網絡對高校創新創業人才培養的服務途徑

4.1 ?為高校創新創業人才培養提供資源服務

充分發揮孵化衍生網絡的資源優勢。高校本身具有教書育人的使命，在科學研究和人才培養方面具有自身優勢。科研院所具有豐碩的基礎研究成果和與科技前沿接軌的前瞻優勢。企業在生產經營管理、資金支持以及公司運營方面具有優勢，借助校、研、企三方資源，將其優勢結合起來，為創新創業人才培養提供資源服務。將企業的資源引入人才培養體系中，讓企業精英服務高校，將企業理念融入創新創業教育，拓寬高校培養創新創業人才的深度和廣度。此外，高校及科研院所利用專業人才培養和科研優勢，加強智庫建設，為企業提供專業人才和科技創新支持，進而反哺高校創新創業人才培養。通過政府搭臺，三方資源整合，形成互利共贏的良好氛圍，在此基礎上不斷提升高等院校項目或企業的孵化水平，以及創新創業人才的培養能力和水平。

4.2 ?為高校創新創業人才培養提供平臺服務

當代大學生通過課程學習與實踐鍛煉，已具備一定的創新創業思維與能力。他們對新鮮事物充滿好奇，思維活躍，創新創業激情高漲，同時又擁創意、靈感與無畏的勇氣。但大多學生缺乏對創業實踐的合理規劃和對風險的預判，應對風險的能力也嚴重不足。孵化衍生網絡集地域高校群、科研院所群和企業群為一體，充分發揮孵化衍生網絡的平臺優勢。衍生網絡既可以為創業學生提供企業發展所需要的前沿科技、專業人才、管理理念、風險評估、市場信息等資源，又可以讓初創企業體會共生與競爭的生存環境，以促進其快速成長，更重要的是創新創業人才的培養與鍛煉。在孵化網絡中的在孵企業，孵化過程與成果不僅是對知識向生產力的快速轉化，還是特定項目或企業的真正孵化，更是為應用型創新創業培養人才提供難得的實戰經驗。

4.3 ?為高校創新創業人才培養提供保障服務

能夠為應用型人才培養提供保障的不僅是高等院校，更離不開孵化衍生網絡各類節點。值得一提的是當地政府，政府支持這一要素在孵化衍生網絡中起到了核心的作用。首先，整個孵化衍生網絡的當地政府雖并非是重要節點，但絕對是整個網絡的支撐點。高校依托當地政府制定的相關政策、制度以及措施，在促進高校集群和企業集群協同合作發展的同時，又推動高校與企業協同構建有利于培養創新創業人才的管理制度，并不斷完善管理機制、原則、方法及機構設置，為創新創業教育的可持續發展提供保障。當學生畢業走出校門或企業孵化成功進入市場，高等院校也并未完成其對應用型創新創業人才培養的使命。既然有終身學習，理所應當地對應存在終身教育。高等院校以及整個孵化衍生網絡各節點將支持作用于各孵化企業人才，為人才的培養提供更長遠的保障與支持。在孵企業成功孵化并進入市場，在整個孵化衍生網絡體系中其屬性將得到必然的轉化，也就是具備了與其他企業一樣的孵化職責，參與到創新創業人才培養體系之中[5]。

5 ? ?孵化衍生網絡的衍生作用

5.1 ?高校、科研院所與企業相互之間的合作進一步加深

孵化衍生網絡將進一步推動高等院校與企業、科研院所、當地政府的深度戰略協作。在促進在孵企業快速、健康成長的同時，為大學生創新創業思維與能力的培養提供了豐富的資源與準確的信息，也為企業的科技創新提供了新思路，為高等院校及科研院所的科技成果轉化提供了新途徑。

5.2 ?高校服務區域經濟的思路進一步拓寬

孵化衍生網絡有效地將大學生在讀期間的創新方法和創業項目孵化落地，能夠培育出極具發展潛力的一批創新創業人才和中小企業，積極帶領在孵企業融入當前競爭激勵的市場環境中。這些企業的產生與發展，必將提供一批新的就業崗位，造就一批科技人才或企業管理人才，無疑拓寬了高校服務區域經濟的新途徑。

6 ? ?結語

孵化衍生網絡為高校創新創業人才培養提供了資源、信息、服務平臺及保障，增強了科技創新引領作用，提升支撐平臺服務能力，優化了創新創業環境，形成線上線下結合、產學研用協同、大眾及小企業融合的創新創業格局，進一步激發了大學生創新創業的積極性，為創新創業人才培養提供了新途徑，為高校進一步完善創新創業人才培養體系提供了新思路。

[參考文獻]

[1]曹瑩，苗志剛.基于地域高校集群衍生網絡的孵化機制研究[J].人民論壇，2012（10）：136-137.

[2]吳文清，石昆，黃宣.科技企業孵化器網絡嵌入、知識能力與孵化績效[J].天津大學學報（社會科學版），2019（5）：208-220.

[3]孫夢瑤，李雪靈.孵化器內網絡、資源拼湊對孵化能力的影響機理[J].社會科學戰線，2019（6）：257-261.

[4]周萍.眾創背景下高校創新創業教育改革發展的路徑探索[J].繼續教育研究，2018（12）：61-64.

[5]田玉敏.“眾創”時代大學生創新創業的困境與對策[J].天津農學院學報，2018（2）：102-105，109.

Abstract：By analyzing the current situation of innovative and entrepreneurial talents training in universities， this paper gives full play to the role of incubation-derived network formed by University clusters， scientific research institutes clusters and enterprise clusters in a local region， and actively explores the service ways of incubation-derived network for innovative and entrepreneurial talents training in universities， with a view to provides a reference of innovative and entrepreneurial talents training for universities.?

Key words：incubation-derived network; innovation and entrepreneurship; talents training