淺談影視資源在小學語文教學中的有效運用

許永

摘? 要：影視是我國文化藝術的重要組成部分，而且具有很大的藝術價值和教育價值。將影視資源應用到小學語文教學中，一方面有助于提升小學生在課堂中的學習興趣，另一方面有助于小學生更好地理解語文教學內容。影視資源的運用對于學生語言表達能力、寫作能力、邏輯思維能力都具有較好的促進作用。因而，加強對影視資源在小學語文教學中運用策略研究，推動相關策略的有效落實，對于小學語文教學效果提升具有十分重要的幫助。本文對影視資源在小學語文教學中的有效運用進行探討并提出一些合理化建議。

關鍵詞：影視資源? 小學語文教學? 策略

中圖分類號：G623.2???????? 文獻標識碼：C??????????? 文章編號：1672-1578（2019）11-0141-01

隨著新課改的不斷深入，小學語文教學也更加注重學生綜合能力提升。小學生對于學習概念并不是很清晰，也缺乏學習目標導向，其學習動力往往都是靠興趣激發。在小學語文教學中運用影視資源的教學方式，可以很好地提升小學生對于語文學習的興趣。因此，科學合理地將影視資源有效應用于小學語文課堂教學中，就顯得尤為必要。

1?? 利用影視資源豐富語文教學內容

大量影視資源在小學語文課堂教學中的應用，可以幫助拓寬學生們的眼界，從而不斷豐富小學語文教學內容，并激發學生對學習語文知識的興趣以及熱情，提高小學生在語文課堂中學習主動性。對影視資源的利用，能夠在很大程度上可以幫助小學生更好地理解和掌握課本知識。因而，要對影視資源加以合理利用，比如，在學習語文課本中某篇文章時，教師可以針對文章內容，尋找一些相關的影視資源，從而用多媒體的方式讓學生進行觀看相關內容，更好地理解書本中一些知識點并有直觀的了解，而且還有助于增強學生的記憶力，加強相關知識點的印象。在給學生們播放完影視視頻之后，教師可以針對其中關鍵場景中的知識點對學生們提出問題，并讓小學生們互相討論然后發表自己的觀點。以這樣的形式加深學生們對一些知識點的記憶力，并且更深刻地理解知識點要義，從而更好地進行語文學習，這對于小學生語文素養加強也具有十分重要的幫助。

2?? 完善教學設計，活躍語文課堂氛圍

利用大量的現代化影視資源推動小學語文教學工作的開展，不斷完善小學語文教學的設計，活躍語文課堂氛圍，對于學生學習積極性提高，促進小學語文教學進步具有十分重要的促進作用。比如教師在講解四大名著的時候，關于這些的影視視頻有很多，而且有的十分經典，通過對這些進行視頻的播放有助于幫助學生更加理解名著的精神內涵，對于人物性格特點也能夠有更加深刻的記憶。通過影視視頻播放的形式，不僅將一些語文知識直觀呈現出來，還能夠激發學生學習興趣，營造積極的語文課堂氛圍，幫助小學生更好地接觸經典文化，更好地進行語文學習。因而，在小學語文教學中的應用中，要不斷完善教學設計，活躍課堂氛圍，要根據學生喜好特點來進行相應教學設計，從而不斷提升小學語文課堂教學效率。

3?? 搭建課堂教學新平臺，構建課外閱讀橋梁

影視資源應用于小學語文教學中，很重要的利用優勢在于其能夠為小學生搭建一個良好的教學新平臺，并且為學生構建課外閱讀橋梁。小學生的年齡階段正處于一個對世界對生活充滿好奇的過程，任何新鮮的事物都能激起其興趣，但是對事物持續關注時間比較短。因而，在對影視資源利用的過程中要盡量能夠形象化、生動化，從而一直吸引學生注意力，促進學習進步，達到更好教學效果。比如在課堂中教授某個典故成語時或者某個著名歷史事件時，教師可以梳理一下相關歷史背景，抓住教學中需要讓小學生了解的關鍵知識，然后尋找相應影視視頻并對其進行有效剪輯，使得其能夠更加符合學生學習需要，從而剪輯視頻中能夠了解到相應歷史背景以及重大歷史事件，從而更加了解學習內容，也提升其學習積極性，充分滿足學生好奇心以及求知欲，推動小學語文教學進步。

4?? 豐富學生寫作素材，拓展想象空間

小學生剛剛學習寫作，不具備很高的寫作技巧，這時候要提升小學生寫作能力就需要使得其能夠用的素材豐富起來，而影視資源在小學語文中應用就是重要方法。通過進行課外閱讀的方式，小學生可以不斷拓寬自己的眼界，提升自己認知水平，而且能夠不斷豐富自身的知識體系，有更好的寫作素材。在寫作過程中，一定要注重素材的積累，素材運用得當能夠提高文章的質量，而加強課外閱讀正是不斷積累寫作素材的有效方式。還有就是通過影視資源的利用，也能夠不斷積累小學生的寫作素材，而且其中的內容更加生動形象，比書本更容易引起學生的注意力以及興趣。對影視資源在小學語文教學中的應用，可以幫助學生更好地理解課堂教學知識，也有助于拓展學生的想象空間。值得注意的是，在素材選擇中，教師要對小學生適時引導，注重強調在作文中素材運用要契合主題，要能夠符合題目且能夠表達文章主旨。而且在對影視資源不斷利用過程中，學生會在后續學習過程中繼續對所感興趣領域進行探索，從而不斷拓展想象空間，這有利于小學生思維能力提升。

5?? 結語

影視資源的利用對于小學語文教學有著巨大價值，合理運用影視資源輔助小學語文教學，有助于推動小學語文課堂教學更加生動形象，教學的手段也更加豐富多樣，從而賦予小學語文課堂更多的生機與活力，進一步激發小學生對語文學習興趣，提高學生學習主動性。對于影視資源的利用，能夠幫助開闊小學生視野，增強小學生思維能力，豐富小學生寫作素材，最終提高學生語言運用能力以及綜合素質。因而，在小學語文教學過程中，教師應充分認識到影視資源輔助教學重要性，積極探索更好的小學語文方法，不斷提高教學質量，促進小學語文教學效果的提升。

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