鄉村振興戰略下云南農村中小學體育的機遇與挑戰

朱承敏，任朝陽，李榮峰，陳志偉

（昭通學院 體育學院，云南 昭通 657000）

鄉村振興作為國家戰略，是新時代三農工作的總抓手。毋庸置疑，云南省農村中小學體育發展已置身于這一戰略環境,并迎來了優先發展農村教育事業這一強大政策利好。本文結合學校體育學理論、鄉村振興理論和對云南省實施鄉村振興戰略相關文件的深入解讀，分析鄉村振興戰略下云南農村中小學體育的機遇、挑戰及應對策略。

1 鄉村振興戰略下云南農村中小學體育的機遇

1.1 戰略規劃目標帶來了發展驅動力

農村學生全面接受有質量的義務教育是云南省實施鄉村振興戰略現階段的規劃目標之一，也為云南農村義務教育事業設定了發展目標。驅動著云南農村中小學教育事業實踐主體必須為實現目標而努力奮斗。義務教育質量不能拋開素質教育而談，而體育是素質教育不可或缺的內容和重要手段，有質量的義務教育本身就有著有質量的學校體育之內在要求，有質量的學校體育可被認為是學生全面接受有質量的義務教育這一戰略規劃目標的子目標。所以說，鄉村振興戰略下云南農村中小學體育有著強勁的發展驅動力[1-2]。

1.2 宏觀環境提供助動力

首先，從政策上看，鄉村振興戰略樹立了農村教育事業的戰略支撐地位，要求優先發展農村教育事業，而體育為“五育”之一，在云南鄉村振興中處于戰略支撐和優先發展地位的農村教育舞臺上自然少不了體育的舞姿。……