高中英語教學中如何提升學生的綜合素質

李欣欣

摘要：隨著新課改的推進和改革，也給高中英語教學提出了新的要求，要求老師在高中英語教學中一定要加強培養學生們的綜合素質。通過綜合素質的培養和提高，學生們對英語的學習熱情、興趣也都會有所提高，同時高中英語教學的質量和效率也會有所提高。但是在目前的高中英語教學中，還存在著很多的問題，這些問題的出現影響了學生們綜合素質的提高。所以，這些問題是我們必須要解決的。

關鍵詞：高中英語教學;綜合素質;提高;

分類號：G633.41

英語在高中階段是非常重要的一門學科，尤其是在新時期下，學好英語無論對學生還是老師來說都是非常有必要的。所以我們必須要重視起高中英語的教學和學習。就目前來說，我國已經步入了素質時代，所以提高學生們的綜合素質是高中英語教學的重點，可是該如何培養和提高學生們的綜合素質呢？如何構建英語高效課堂呢？而本文就針對如何在高中英語教學中提高學生們綜合素質進行了研究和分析。

1.高中英語課堂教學中存在的問題

就目前的高中英語課堂教學來說，主要存在著以下幾種問題：首先，教學方法和理念過于傳統，讓學生們對高中英語的學習失去了興趣。我們都知道“興趣是最好的老師”只有學生們對英語學習有了學習興趣，才能激發他們想要學習的熱情，也才能真正提高學生們的綜合素質。但是就目前的高中英語教學來說，學生們普遍存在著興趣不高的問題，主要原因就是老師還在采用傳統的教學方法進行教學，使英語課堂失去了趣味性和活力，從而影響到學生們學習的積極性;其次，教學的內容不夠豐富。在高中階段，學生們面臨著高考的壓力，所以老師在開展英語教學的時候，不會對課本知識內容進行延伸和拓展，從而降低學生們的理解能力和學習能力，所以也會影響到學生們綜合素質的提高[1]。

2.提高學生們綜合素質的重要性

新時期是一個注重學習效率的時期，尤其是在社會發展非常快速的時代下，給人們帶來了的很大的競爭。而對于高中階段的學生們來說，他們想要得到更好的發展和進步，就必須要不斷的學習，同時還要提高自己的綜合素質，只有這樣，才能更好的適應社會的發展。由此也可以說明，在高中階段提高學生們的綜合素質是非常有必要的。通過培養學生們的綜合素質，可以幫助學生們提高學習的興趣和良好的學習習慣，這對他們日后的學習和發展會有很大的好處，并讓他們少走很多的彎路，當然也更好的滿足了學生們的發展需求。

3.如果在高中英語教學中提高學生們的綜合素質

3.1通過拓展詞匯的儲備量來提高學生們的綜合素質

詞匯量的儲備是高中學生們必須要具備的能力，同時也是學好英語的基礎。就目前來說，學生們的學習能力和成績一直提高不起來的主要原因是詞匯量不足，所以會影響到學生們在課堂教學中的理解能力，無法跟上老師的講課思路。長此以往下去的話，就會降低學生們的學習能力和水平，當然綜合素質也無法提高。所以在這種情況下，我們一定要加強學生們對單詞的記憶和掌握能力，增加他們單詞的儲備量[2]。

例如，筆者經過多年的教學經驗總結出一套增加學生們詞匯量的方法。如，每天可以讓學生們記住五個以上新的單詞，因為單詞數量不多，所以老師要求學生們要將單詞的用法、語法以及時態等信息進行深刻的理解和記憶，這樣的話，學生在三年的高中階段就會積累上千個英語單詞，這對學生們閱讀以及聽力教學來說都是非常有幫助的。這種方法不但能拓展學生們詞匯的儲備量，還能讓學生們在學習的過程中掌握學習方法和思路，從而提高學生們的綜合素質。

3.2通過閱讀理解能力的提升，提高學生們的綜合素質

在高中英語課堂教學中，學生們的閱讀理解能力是非常重要的，不但是學生們學好英語的基礎，同時也是提高學生們綜合素質的重要條件。所以需要老師要加強培養學生們的閱讀習慣，要通過閱讀習慣的培養，加深他們對英語知識的理解。但是閱讀習慣的培養并不是一朝一夕的就能完成的工作，是需要日積月累的，因此，還需要老師在講課的教學中，要將課文的大意進行講解，解答學生們的疑惑。主要可以從以下兩個方面來展開教學：首先，要將文章的首尾句給聯系起來，以此來把握段落的主題，然后在通過重要的信息，如時間、人物等來將文章的主要脈絡挖掘出來，加深學生們對知識的理解;其次，在課文遇到新單詞的時候，不要先去查字典，要通過對上下段落的分析，來推測單詞的含義等。長此以往下去的話，學生們就會養成良好的閱讀習慣，當然也能提高學生們的綜合素質。

3.3重視起學生們的口語表達和聽力訓練

英語是一門語言類學科，所以它的口語表達和聽力也是非常重要的。就目前很多高中學生們來說，他們雖然有足夠詞匯量，但是他們不會應用，所以這種情況的出現也會影響到學生們綜合素質的提高。因此老師在教學的過程中，要加強培養學生們的語言運用能力。要通過情境模式的構建，增加學生們之間的互動和交流，多采用問答的形式來讓學生們回答問題。也可以讓學生們在進行口語表達的過程中，加強對語法的應用等等，當然，學生們也可以多聽一些英文歌曲或者電影來鍛煉自己的聽力，這些方法都可以有效的提高學生們的綜合素質[3]。

結束語

總而言之，綜合素質的提高在高中英語教學中是非常重要的，老師必須要重視和培養起來。但是英語的學習并不是一朝一夕就能學會的，它是一個長期的過程，因此需要老師采用新的教學方法，并豐富教學的內容來提高學生們的英語綜合素質。

參考文獻：

[1]曾金菊. 在高中英語教學中提升學生的綜合素質[J]. 新課程（下）， 2018， （2）：198-198.

[2]陳紅. 在高中英語教學中提升學生的綜合素質[J]. 校園英語， 2018， （7）：103-103.

[3]武藝. 高中英語教學中提升學生的綜合素質的對策分析[J]. 文存閱刊， 2018，（6）：119-119.