中華優秀傳統文化對端正大學生入黨動機的促進作用

摘 要：中華文化淵源而流長，博大而精深，自古就有百花齊放、百家爭鳴的歷史盛況。儒釋道三家文化對傳統文化的形成影響至深至遠。儒家文化作為歷史長河中一顆璀璨明珠，其提倡的修身齊家治國平天下等思想中的奉獻精神，一直被歷代所尊崇。習近平主席在高校思想政治理論課教師座談會上指出：“中華民族幾千年來形成了博大精深的優秀傳統文化，我們黨帶領人民在革命、建設、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進文化，為思政課建設提供了深厚力量。”當代大學生積極向黨組織靠攏的熱情一直較為高漲，中國共產黨人的宗旨是全心全意為人民服務，因此，中華優秀傳統文化與正確的入黨動機在很多方面不謀而合，中華優秀傳統文化對端正大學生入黨動機有著一定的促進作用。

關鍵詞：中華優秀傳統文化;儒釋道;儒家文化;端正大學生入黨動機;作用

一、中華優秀傳統文化之儒家思想

儒家思想在東亞各國都有著較為廣泛而深遠的影響。儒家學說在中國文化史上占有舉足輕重的地位。儒家經典更是保存了豐富的民族文化遺產。“內圣外王”是對儒家全部學說的總概括[1]。《大學》一書中提出的“格物”、“致知”、“誠意”、“正心”、“修身”屬內圣范疇，內圣即是使個體通過自身的修養成為圣賢的一門學問。“齊家”“治國”“平天下”屬外王范疇，外王即是在內心修養的基礎上通過社會活動推行王道，創造大同與和諧社會的一門學問。

傳統文化潛移默化地影響著人們的精神世界，潤物于無聲之中。土生土長的中國人，每時每刻都在受著中國傳統文化的熏陶和感染，從價值觀念、理想追求到審美情趣、道德情操等方方面面，都深深打上了傳統文化的烙印[2]。中華優秀傳統文化默默地滋養著中華兒女，助推民族復興大業。從咿呀學語的兒童時期，父母就在耳畔經常為我們講述歷史故事、可歌可泣的英雄人物事跡，這些背后傳送的都是優秀的民族傳統文化和價值認同。走進校園后，思想品德、語文、歷史、政治等課程，也都大量地傳遞著優秀傳統文化的基因。各大院校開展的相關活動，影視、小說等文藝作品，歷史名城、文化古跡等建筑，都能讓當代大學生感受到中華優秀傳統文化的豐富內涵及魅力所在[3]。因此，借助優秀傳統文化來端正大學生入黨動機教育具有深厚的歷史和現實基礎。

二、正確的入黨動機

入黨動機就是一個人要求入黨的內在原因和真實目的。由于大學生所受的教育、所處的環境、生活經歷不盡相同，因而學生的政治覺悟、世界觀、人生觀、價值觀是有一定差異的[4]。現實生活中，積極向黨組織靠攏的大學生的入黨動機往往是不相同的，從中國共產黨的性質和宗旨這個角度說，大學生申請入黨的動機存在正確與不正確之分。大部分情況下，正確的和不正確的入黨動機，互相交織在一起，同時或交替出現。錯誤的入黨動機概括起來一般主要有以下幾類：“榮譽”型的入黨動機、“從眾”型的入黨動機、“報恩”型的入黨動機、“功利”型的入黨動機等[5]。通常來說，為實現共產主義、全心全意為人民服務才是正確的入黨動機，因為它與黨的性質、宗旨、奮斗目標以及黨章對于黨員的要求是一致的，而這一點又一直被中華優秀傳統文化中的家國思想、集體主義觀念所推崇。

三、中華優秀傳統文化之儒家思想與端正大學生入黨動機的作用關系

現實生活中，一方面，大學生的思維方式、價值追求面臨多重選擇，同時又經受著多種誘惑。社會價值判斷的多元化、西方思潮的多樣性，使當代青年眼花繚亂。另一方面，黨的事業民族的復興需要新的血液，當代大學生積極向黨組織靠攏的熱情一直較為高漲，在這樣的背景下，如何端正他們的入黨動機教育，使之成為社會主義合格的建設者和接班人，就成了高等教育迫切需要面對的現實問題。

中華優秀傳統文化之儒家思想的價值觀特別強調個人對他人、集體、甚至自然所擔負的責任，而且，義務的觀念也居于首要位置，強調義務為先，尊重他人，這種責任意識和自我要求，正是新時代青年應具有的價值追求。此外，傳統文化中儒家思想對于中國人的影響力和感召力是先天性的，是內化于心、外化于行的。這種感召力無聲地召喚著每一個時代青年，勇擔社會責任，勇負民族復興使命[6]。同時，中華優秀傳統文化中的義利觀、集體觀、和諧思想等為高等教育所面臨的這一問題的處理提供了理論指導。凡此種種恰好證明了，中華民族的優秀傳統文化是在開展大學生思想政治教育工作時可以運用的豐富資源，對于培養大學生正確的價值取向、健全大學生的人格、提高人文素養發揮了重大和獨特的作用。端正大學生入黨動機應從中華優秀傳統文化中探尋價值底蘊。

同時，青年一代，有理想有擔當，國家有力量，民族有希望。有志于民族復興中國夢的青年又會積極主動的從中華優秀傳統文化中汲取能量，兩者相輔相成。因此，研究以中華優秀傳統文化對端正大學生入黨動機的促進作用這一課題， 對于同步同向“端正入黨動機教育”和“推進中華優秀傳統文化特別是儒家文化的傳承發展工程”，具有重要的理論價值和現實意義。

四、結語

為更好地實現中華優秀傳統文化對端正大學生入黨動機的促進作用，一方面要立足大學生現有的“文化基因”這一基礎，充分發揮傳統文化的深厚底蘊和基礎，另一方面，還必須堅持馬克思主義的唯物史觀，對傳統文化進行審視，回歸歷史，探尋其產生的社會背景，準確把握其歷史內涵和價值意蘊，立足當前，對其進行綜合評判，以便更好地運用于當下情況，造福時代，以期達到理想的效果，實現歷史與現實的統一。

參考文獻：

[1]昇平. 讓傳承優秀傳統文化走深走實[N]. 中國新聞出版廣電報，2021-01-22（001）.

[2]陳紅彥. 讓中華優秀傳統文化滋養心靈 共創文化強國[N]. 人民政協報，2021-01-26（012）.

[3]向黎，岳鵬.當代大學生入黨動機教育研究[J].教育與教學研究，2019，33（03）：78-88.

作者簡介：

王超（1988.08-），男，漢，江蘇省南京市人，江蘇大學機械工程學院碩士，工作單位：南京信息工程大學 講師 專業：機械工程，研究方向：高校思想政治教育工作。

基金項目：

南京信息工程大學2020年學工人員思想政治工作專題項目：《中華優秀傳統文化對端正大學生入黨動機的促進作用》，課題編2020XGC102，項目負責人：王超