陳松迪
(浙江省慈溪市橫河中學 浙江寧波 315300)
隨著學校對學生身體素質的熱切關注,籃球對抗賽在高中校園全面展開,越來越多的學生和教師參與其中。高中學生的身體素質和籃球技巧日益提高,但高中生正處在身體發育階段,且思想上正是青春叛逆的偏激時期,他們的身體和心理各方面還不夠成熟,這些問題會導致在籃球對抗賽中出現安全問題。比如,學生之間不可避免地在比賽中出現違規行為,高中生的沖動會讓他們發生肢體沖突;還有些學生對比賽的輸贏過于看重,會“不擇手段”地贏得比賽的勝利而忽略對手和自己的安全,一些籃球對抗中的動作會造成學生身體上的創傷;高中生處于敏感時期,會對比賽的過程和結果更看重,裁判的裁決或對手的語言都會對學生心理造成影響。
籃球賽是具有一定觀賞性的體育運動,也是一項高強度的體育運動,容易發生以下常見的安全問題:擦傷、扭傷、鼻出血、關節脫位、骨折、重力性休克、腹痛、肌肉痙攣等傷害。籃球對抗賽存在的問題也可以分為賽前、賽中、賽后這三個方面。高中生體能是影響安全的一個重大問題,高中學生忙于學習留給籃球鍛煉的時間不多,所以,在一場高強度的比賽下,很多學生的體能和身體素質跟不上,導致比賽中的一些運動傷害;其次,高中生的心理還不夠成熟,遇到事情容易沖動,想法片面且偏激,這就會導致在比賽過程中與對手發生沖突,產生報復心理,這樣就會不計后果想贏得比賽,高中學生畢竟不是職業選手,沒有受到過專業的情緒控制訓練,不能正視犯規或雙方沖突問題,從而導致危險動作的發生;最后是比賽之后,很多學生不知道體育知識,劇烈運動后不能做一些活動,吃一些東西,干一些事情,缺少體育知識的學生會在比賽后產生安全隱患,對身體造成傷害[1]。
高中學生的心理素質和身體素質都是影響籃球對抗賽安全的因素,在比賽之前,教師需要全面了解學生的身體素質和心理素質。例如,掌握每個參賽學生的身體狀況,有沒有得過重大疾病;有沒有做過手術;有沒有慢性病或者家族遺傳病史等。了解的越多、越全面,出現問題的幾率就會越小。教師還要對每位參賽的學生進行賽前心理輔導,告訴他們輸贏不重要,要重視團隊精神,比賽只是一次活動,不能做出過激的行為。比賽之前要進行熱身運動,如慢跑、活動關節、拉伸、扭腰等放松全身的肌肉;所有人上場比賽的時候衣服兜里不允許攜帶物品,不允許佩戴項鏈,不允許裝尖利的物品在身上;比賽隊員必須穿籃球鞋,佩戴護具[2]。
高中籃球對抗賽要秉持友誼第一比賽第二的想法,不管對手或者裁判怎樣,都必須調整好自己的心態,在比賽場上要服從裁判的口令和判罰,尊重對手,也要和自己的團隊配合好。要時刻注意自身安全,不做危險動作。例如,在跳躍攔球的時候一定要注意自己的胳膊、手、腳,注意身體落下的位置,這樣可以防止自己的手腳和關節受傷,也可以防止撞上他人;比賽過程中身體有任何的不舒服,一定要下場休息不能硬撐到底;不能帶著傷比賽,內傷外傷都不可以,否則會加重傷害;比賽途中也不要大量飲水,如果受傷了也不要慌張,應及時就醫[3]。
高中籃球對抗賽雖然比不上正規的籃球賽事,但也會消耗學生的體力和精力,比賽結束后不能一下子放松下來。例如,不能直接坐下休息或躺下休息,要做一些放松的拉伸運動,預防肌肉拉傷和肌肉酸痛;籃球比賽之后也不能大量飲水,可以緩慢地、小口地喝一點,不能喝涼的飲料或者水;比賽結束之后也不能大量吃東西,身體處在一個轉換時期,干任何事情都應該循序漸進,身體需要一個適應的過程;比賽之后很多學生會出了很多汗想要洗澡,不能立刻洗澡,需要休息一會等汗沒有了再洗,也不能洗涼水澡。
在高中籃球對抗賽中,必須全程有校醫在場,如遇有人員受傷必須第一時間救治,如果學校沒有救治條件,應該第一時間送往醫院治療;所有教師和裁判應時刻注意學生在比賽過程中的狀態,如果發現學生狀態不對,第一時間下場休息,最好做一個簡單的檢查,排除生病的可能性;比賽期間可以給學生準備好功能性飲料,維生素飲料,不能讓學生體力透支;比賽場地和比賽器材都應該事先檢查好,沒有安全故障和安全隱患,全方位保護學生的安全。