2020年48期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學咨詢
本刊特稿
- 中學生手機依賴行為及其對線下課外閱讀的影響
——以合肥市初中生為例 - 談心理健康教育在小學德育中的滲透
- 中國乳腺專科護理培訓的探索與實踐
- 三拗湯加減治療小兒咳嗽變異性哮喘的療效觀察
- 社會心理服務體系建設的現狀與對策
- 控制感對生活滿意度的影響研究綜述
- 某中醫院心血管科中藥處方用藥特點研究
- 高校地方校友會的校友文化培育研究
- 心理壓力管理策略初探
- 淺談學術期刊傳統出版與數字化出版的融合發展之路
——以《中國藥房》雜志為例 - 醫院如何加強共用CT室的防控管理
- 護理專業學位碩士臨床實踐與護士規范化培訓結合的效果探討
- 學校家庭社會協同育人 積極預防危機事件發生
- 動機理論在企業中的應用和分析
- 陳云對社會主義經濟建設的探索和貢獻
- 鄉村黨組織在鄉村振興中的作用淺析
- 基于“腎生髓，腦為髓海”探討帕金森病的中醫治療
- 民族傳統文化在室內設計中的運用
- 觀察老年闌尾炎腹腔鏡切除術患者護理中運用臨床路徑護理的臨床效果
- 偏遠農村地區小規模化養殖的特點、現狀及解決對策
- 基于語文核心素養的語文教師教學能力的研究
- 思考綠色制造工藝在機械加工中的應用
- 要看銀山拍天浪 開窗放入大江來
——跟青年教師談“備課” - 智慧型教師的培養模式和策略探索研究
- 青年教師教學能力提升策略探究
- 淺議全面建成小康社會 “后脫貧時代”扶貧方略
- 關于民商法信用體系構建的思考
- 全科醫生在兒科規范化培訓的方案探討
- 小談世界語言的變遷與發展
- 黃宗勖教授運用灸貼法治療哮喘臨床驗案一則
- 原始憑證的填制與審核
——2020年重慶市教師教學能力比賽教學實施報告 - 縣級檔案工作治理體系現代化初探
- 淺談重慶智慧社區居家養老的困境及對策
- 192例乳腺癌患者自殺風險影響因素的調查及分析
- 三級煤炭服務供應鏈最優決策與利潤分配研究
- 廣東服裝行業對外貿易轉型研究
——以虎門服裝產業為例 - 小學語文作文教學探究
班級管理
高等教育
職業教育
- 中職語文“空中課堂”教學模式構建策略探究
- 中職學校專業教師教學能力大賽的思考
- 1+X證書制度下職業教育的課程改革研究
- 中職學校汽修專業學生實踐技能培養的對策研究
- “圖表法”排解中職學生英語閱讀學習障礙
- 課程思政視角下中職會計專業教學設計與實踐研究
- 創客教育模式在中職機械專業的應用探索
- 電控汽油發動機電控系統的檢測與故障診斷理實一體化教學初探
- 淺談中職學校宿舍文化建設的途徑與效能
——以重慶市北碚職業教育中心為例 - 淺談智慧物流實訓項目教學系統中關于貨到人揀選的流程
- 數控專業AutoCAD教學探究
- 《機械設計基礎》線上教學實踐探索
- 汽車制造與檢修專業校企合作報告
- 中職語文教學中如何實現立德樹人教育目標的方法分析
- 為軌道企業助力，推動人才培養
- 基于項目教學的“物流運輸”課程改革研究
- 中職學前教育專業教師專業能力現狀分析
- 如何在專業課教學中滲透工匠精神
- 鋼筋的翻樣、加工、安裝教學設計
教育論壇
- 論小學語文活動中小學生語文素養的提高
- 淺析提高初中地理地圖教學效率的策略
- 基于ClouDAS的小學三年級科學總結性評價的設計與實施
- 關于小學語文閱讀教學有效性策略解析
- 淺談在語文教學中培養學生堅持觀察的有效策略
- 關于思維導圖在小學英語教學中應用的幾點想法
- 勞動教育滲透在小學數學教學中的應用
- 數形結合提升小學數學教學趣味性
- 小學數學課堂教學中深度學習的策略分析
- 讓作業為網課教學錦上添花
——議如何處理小學低段數學網課作業 - 體會作者是如何詳寫主要部分的閱讀策略研究
——以統編教材六年級下冊第一單元為例 - 提高初中勞技課教育質量的方法和途徑
- 如何提高初中英語課堂活動的有效性
- 淺談初中階段如何開展家校合作
——如何發動家長配合我們的教育教學，共同提升教學管理（班級管理）質量 - 淺談初中信息技術機器人教學
- 淺談初中道德與法治課教學中如何培養學生的法治素養
- 淺析初中數學學困生的成因及轉化策略
- 在初中語文教學中培養學生的閱讀能力
- 提升高中生語文閱讀素養的策略
- 當前農村小學教育情況分析
- 小學德育校本課程的開發研究
- 初中英語閱讀中批判性思維培養前后學生差異分析
- 高中英語寫作能力的提高策略
- 淺議歷史影視在初中歷史教學中的作用
- 小學數學“有效引導”的策略思考
- 獨立性檢驗的基本思想及其初步應用
- 愛上閱讀，享受閱讀
- 淺析對培智學生體育興趣的培養
- 基于思維導圖的小學生數學思維能力的培養
- 關于小學英語語音教學的問題分析與思考
- 校園足球文化建設的德育滲透
- 信息化對初中英語閱讀教學中批判性思維培養影響分析
- 小學數學教學中學生學習興趣培養策略
- 在音樂的房子里與柯爾文手勢相遇
——小學四年級音準訓練活動教案 - 淺談初中體育課堂深度學習策略
- 小學感恩意識教育新思路
- 培養高中藝術生地理讀圖能力的策略分析
- 淺談農村小學語文課堂教學的語言藝術
- 淺談美術功能室的建設、管理及應用
- 淺談深度貧困地區義務教育質量提升的方法
- 開展研學旅行活動，培養學生語文核心素養
- 談高中物理教學中學生自學能力的培養策略
- 例談高中語文古詩詞的有效教學
- 課堂精彩生成，盡在傾聽之中
——地理課堂中的傾聽藝術 - 小學分學段語文背誦方法指導芻議
- 展示創意實驗 培養關鍵能力
- 淺談高中英語教學融入文化的重要性
- 安全教育在物理教學中的滲透
- 談高中體育教學拓展訓練策略
- 從教材使用的視角談初中物理概念教學
- 高中音樂教學的德育功能及其實現
- 基于深度學習的“問題研究式”課堂教學路徑重構
——以“如何提升我國西南喀斯特峰叢山地的經濟發展水平”為例 - 淺談高中語文作文素材積累與應用
- 提高初中音樂課堂教學有效性的幾點思考
- 關于小學語文閱讀教學中核心素養的培養
- 淺談部編本七年級語文綜合性學習教學
- 用情感和智慧服務好我們的孩子
- 新課程理念下農村小學數學課前有效性預習策略
- 典型的材料引起高效的經歷
——教科版小學科學五年級下冊“下沉的物體會受到水的浮力嗎”課例研究 - 淺談小學勞動教育課程實施策略
- 淺談立德樹人下的高考備考研究
- 春至暖時花自開
——問題學生小團體的應對策略 - 重視“四性”，讓作業成為學生喜愛的一種學習方式
- 初中道德與法治課提質增效教學方法淺見
- 以3D建模教育為契機，為小學生打開一扇暢想成“真”之窗
- 培養學生演繹推理思維淺談
- 激情教學在構建有效政治課堂中的意義
- 略談在英語閱讀教學中培養學生學科核心素養
- 淺談小學的朗讀教學
- 關于小學數學四年級運算定律的一些思考
- 淺談網紅大課間對校園廣播體操的沖擊
- 類比教學法在數學教學中的應用
- 淺析核心素養背景下的初中音樂教學策略
- 小學數學學業評價與課程標準一致性的研究
- 優化管理模式 促進學校發展
- 利用團體輔導活動提升小學生正確面對挫折能力初探
幼兒教育
- “愛美”與“棄丑”應在比較中播種
——幼兒“美丑觀”啟蒙教育的價值與實踐 - 淺談如何培養幼兒的游戲規則意識
- 區域三把金鑰匙
- 幼兒園開展地方飲食文化教育的價值和途徑分析
- 讓音樂喚醒你的耳朵
- 幼兒園園本教研探索
- 讓平板電腦為大班建構活動插上快樂的翅膀
- 在游戲中培養幼兒合作能力的研究
- 創意美術 助力區域活動—“暢美課程”下幼兒園創意美術區域活動的實踐研究
- 課程游戲化背景下，幼兒園語言區域的案例
- 科學教育對幼兒自主探究能力的培養
- 淺析幼兒園傳統文化教育現狀
- 巧用App軟件助推大班幼兒口語表達能力的初探
——以“我是新聞小主播”活動為例 - 新時代背景下幼兒園家園合作的現狀、問題及對策研究
- 淺談中班幼兒聽說游戲指導策略
- 以繪本為載體實施傳統文化啟蒙教育
- 小班幼兒不良飲食習慣的成因研究
——以南京市M幼兒園為例 - 在陶行知理念下將本土資源有效融入幼兒園區域活動的研究
- 二胎家庭對學前頭胎的親子教育研究
- 指向幼兒興趣提升的學習活動開展策略
- 中班幼兒晨間體育區域游戲材料投放及指導
課堂教學
- 小學美術個性化教學實踐
- 游戲教學法在小學數學教學中的應用
- 基于學習任務群的小學語文大單元教學
——以統編四下第八單元“中外經典童話”的教學為例 - 微課
——構建小學科學高效課堂的思考 - 在智慧課堂中培養學生運算素養的教學研究
——以講評課為例 - 微課讓初中道德與法治課堂活起來
- 基于核心素養的小學音樂高效課堂的構建研究
- 提升學生科學分析高階思維能力的策略
——以“大氣壓強”為例 - 讀好重音見詩意
——《祖國啊，我親愛的祖國》之教學探究 - 核心素養指導下初中英語寫作教學實踐
- 基于智慧課堂的初中美術教學研究
- 高一年級音樂欣賞《多彩的華夏之音》高效課堂探索
- “線上線下混合教學”在小學語文教學中的應用
- 核心素養下初中生物課堂的構建
——以“動物的運動”教學為例 - 思維導圖在初中英語課堂教學中的運用研究
- 在高中歷史教學中培養學生的問題意識
- 基于核心素養培養的小學語文寫作教學構建策略
- 基于微課的高中音樂高效課堂的構建研究
- 初中信息技術教學中學生自主學習能力的培養
- 小學音樂課堂互動性提升策略
- 小學數學線上教學的實施策略
- 高三復習專題
——概率統計解答題 - 小學科學融合STEM教學探究
- 基于核心素養的問題驅動式初中化學教學策略研究
- 基于合作學習的高中化學生本課堂的探究
- 探究如何通過個性化預習構建初中語文高效課堂
- 基于教學做合一的小學數學高效課堂的構建研究
- 基于小組學練的小學體育高效課堂的構建研究
- 在“師讓學”的數學課堂上，如何引發學生提出有效性問題
- 指向核心素養的通用技術教學實踐性思考
- 翻轉課堂構建高中英語高效課堂的研究
- 核心素養視角下思維導圖在高中政治教學中的應用
- 核心素養下高中數學微課教學研究
- “互聯網+”背景下小學英語智慧課堂的應用研究
- 高中地理教學中如何滲透生態文明教育
- 聚焦小學語文核心素養的課堂教學實踐
- 初中生物高效課堂的構建研究
——合作學習 - 17·1·2反比例函數的圖象和性質(一)
- 淺談如何構建高效的初中道德與法治課堂
- 微課構建小學語文閱讀教學的研究
- 基于合作學習的小學數學自主探究課堂的構建
- 正方形教學案例分析
- 基于因材施教的初中體育高效課堂的構建研究
- 重視教學語言，讓“雙向交流”優化音樂課堂
- 合作教學模式在小學語文教學中的應用
- 微課構建小學數學生本課堂的思考
- 小學數學教學中有效問題情境的創設
- 指向學生思維品質培養的小學英語教學策略
- 高中化學教學中思維導圖運用策略探索
- 促進課堂高效的策略
- 切實加強小學數學閱讀教學
教學探討
- 小學數學教學中有效問題情境的創設探究
- 審美意識在初中語文教學中的滲透初探
- 初中英語閱讀教學中文化差異對批判性思維培養影響探究
- 立德樹人背景下對初中生進行德育教育的實施策略探究
- 新課程背景下小學數學有效教學策略的研究
- 體育游戲在小學田徑教學中的實踐策略
- 足球運動促進小學生團隊意識的探究
- 新信息技術環境下小學信息德育的創新實踐研究
- 基于核心素養的初中數學分層走班教學探究
- 高中物理課堂中演示實驗教學探究
- 初中歷史信息化教學研究
- 小學生英語語感培養與形成的策略研究
- 現代化視野下高中體育信息化教學研究
- 新課標背景下初中python課堂教學探討
- 巧計算，妙總結
——初中數學課堂學生思維提升策略 - 八年級學生自學生物能力形成規律與過程的研究
- 初中道德與法治信息化教學研究
- 小學數學錯題資源的有效利用探討
- 高中體育教學中學生身體素質提升策略探究
- 小學信息技術教學中五育并舉策略探究
- 小學科學教學與信息化融合探究
- 體態律動走進初中音樂教學的探究
- 足球機器人競技提升小學生信息素養的實踐研究
- 互聯網+小學英語教學的探索研究
- 初中科學實驗教學中的“問題鏈”設計與分析
——以“金屬的化學性質”為例 - 情境教學法在初中歷史教學中的運用探究
- 合作學習背景下初中數學項目式教學探究
- 高中英語核心素養教學探討
- 小學數學微課教學探索
- 高中物理實驗教學中現代信息技術的有效運用研究
- 初中語文信息化教學研究
- 信息技術背景下的高中化學教學探究
- 小學音樂信息化教學研究
- 小學音樂綜合教學中存在的問題及對策研究
- 初中英語核心素養培養策略初探
- 思維導圖運用于初中英語語法教學探討
- 信息化視野下高中數學教學創新探究
- 初中音樂教學與情感教育融合探究
- 核心素養下的小學道德與法治教學策略探究
- “互聯網+”教育背景下小學語文信息化教學探究
- 中學科技教育特色建設的實踐探索
- 高中數學教學中小組合作學習的應用策略探討
- 初中音樂備課新常規“妙”探
- 籃球校本教材中身體健康提升策略探究
- “學困生”學習支持機制的實踐研究
- 基于微課的小學語文閱讀教學探究
- 基于批判性思維培養的初中英語閱讀策略對比分析
- 小學數學課堂中德育滲透教育的運用探究
- 高中物理教學中促進學生學習的途徑研究
- 安全視野下高中籃球對抗賽保護措施探究
- 初中化學任務驅動教學探究
- 基于讀后續寫的高中英語寫作教學策略探究
- 詩為樂心，聲為樂體
——歌唱教學中的歌詞創編 - 在初中信息技術教學中培養學生自主學習能力的研究
- 如何在小學數學教學中培養學生的自主性
- 高中生物教學中核心素養能力培養模式探究
- 基于立德樹人的小學音樂鑒賞教學研究
- 初中信息技術深度學習微探究
- 信息技術下批判性思維在初中英語閱讀教學中的運用探究
- 高中歷史教學中培養學生自主學習能力的策略解析
- 小學語文高年級閱讀教學探究
- 新高考背景下高中物理STEM教育實踐的研究
- 基于智慧課堂的初中音樂合唱教學探究
- 核心素養背景下小學英語寫作教學探究
- 分層教學在高中化學教學中的應用探討
- 中學語文微寫作的教學方法初探