奧爾曼馬克思主義教育法的啟示

鄭文正 劉 昊

（河北大學 哲學與社會學學院，河北 保定 071002）

隨著中國高校馬克思主義教育改革的不斷推進，學界對馬克思主義教育中存在的問題越來越重視。當代英美辯證法馬克思主義的主要代表伯特爾·奧爾曼以其獨特的教育方式使馬克思主義教育在美國大學取得了良好效果，美國的大學中“越來越多的學生和教師正在聽取馬克思關于資本主義為什么能夠存在的論述”［1］。為提升高校的思政教育成效，本文主要對奧爾曼馬克思主義教育思想及其對國內思政教育的啟示展開闡述。

一、奧爾曼馬克思主義教學法

奧爾曼高度重視馬克思主義教育對大學生的影響，要求明確教師的馬克思主義立場，創新馬克思主義教育中的評價方式，注重馬克思辯證法在馬克思主義教育中的作用。

首先，教育者一定要明確馬克思主義立場。馬克思曾指出：“教育者本人一定是受教育的。”［2］55奧爾曼是一位堅定的馬克思主義者，其在授課之初就理直氣壯地告訴學生：“我是一個馬克思主義者，這將會影響我對材料的選擇、我給予它們的重視，并將理所當然地影響我對它們的解釋。”［3］132奧爾曼認為，只有一個馬克思主義者才能承擔起馬克思主義教育的重擔。

其次，創新馬克思主義教育中的評價方式。 奧爾曼認為，馬克思主義教育并非是一種知識性的教育，而是使“學生掌握馬克思主義的世界觀和方法論”［4］的教育，使其認識“人類社會發展規律”和“資本主義的歷史命運”［4］的教育。因此，對這門課程的考核就不能僅僅檢查學生是否掌握了某個知識點。奧爾曼對學生的考核主要是要求學生利用課余時間閱讀馬克思原著，并要求其撰寫讀書筆記、學習日志等。這種考核方式不僅能讓學生閱讀更多的馬克思主義著作，而且能使其對馬克思主義觀點進行批判性思考，加深對馬克思主義的印象。

最后，奧爾曼重視辯證法在馬克思主義教育中的作用。奧爾曼重視培養學生的辯證思維，并鼓勵他們將其應用于認識資本主義社會當中。奧爾曼指出，我們必須掌握“資本家階級對教育制度的要求”，資本主義的教育為學生傳達一種資本主義意識形態的“信念、態度、情緒和相關的行為習慣”。他認為，為了有效地消除資產階級意識形態的影響，有效地進行馬克思主義教育，就必須突出和強調馬克思主義的辯證法。辯證法能讓學生深入理解馬克思關于資本主義本質和社會發展的規律，“揭示了資本主義是什么、可能成為什么、不應成為什么，以及能為此做些什么”［5］序言3。因此，教授馬克思主義的核心是教授馬克思的辯證法思想。

二、奧爾曼馬克思主義教學法的啟示

（一）提升教育者的馬克思主義素養

一個合格的馬克思主義教育者需要具有較高的馬克思主義理論水平和堅定的馬克思主義立場。教育者馬克思主義理論水平的高低極大地影響學生對馬克思主義思想的接受程度。因此，當前首要的任務就是必須保證教師本人是堅定的馬克思主義者，并提升其馬克思主義素養。但目前，許多高校的馬克思主義教師僅靠指定的全而粗的教材進行授課，將空洞的知識內容傳達給學生，學生并未從中感受到馬克思理論的科學性與革命性的內涵，更無法形成馬克思主義立場。“要想提高高校馬克思主義教育的有效性，首先必須著力建設馬克思主義教師隊伍”［4］，提升教育者的理論水平。

（二）呈現馬克思主義教育評價方式

現行的馬克思主義教育改革已取得一定的成效，但評價方式依然沒有實現突破性進展，奧爾曼的評價方式無疑為高校馬克思主義教育提供了有益的經驗借鑒。由于馬克思著作構成的復雜性，其思想很難在短時間被沒有哲學基礎的學生所把握，奧爾曼以其獨特的內在關系辯證法內容重新整理和建構了馬克思的辯證法思想，并成為學生理解馬克思主義思想的重要途徑。奧爾曼將閱讀馬克思主義著作和撰寫學習日志作為主要評價方式的方法，有效提升了馬克思主義教育的成效。由此，各高校可借鑒此評價方式，根據自身實際情況，在考查學生對具體知識點掌握情況的基礎上，適當引入閱讀馬克思主義專著的任務，并要求學生寫下批判性的讀書或學習日志，從而使學生有效掌握馬克思主義的世界觀和方法論，并堅定社會主義和共產主義理想信念，積極投身于社會主義和共產主義的偉大事業。

（三）將馬克思主義辯證法作為重點教學內容

教授辯證法是實現馬克思主義理論大眾化的關鍵。中國共產黨深刻領悟到“理論只要能說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人”［6］11。馬克思主義辯證法強調理論和實際統一，強調一切從實際出發、實事求是，強調認識和實踐、主觀和客觀的統一；強調真理檢驗標準與實踐評價標準的統一，強調歷史唯物論和歷史發展觀的統一。它以最廣大人民群眾的根本利益為核心，以人民利益標準為最高標準，認為唯物主義辯證法只有成為現實的方法，成為維護人民群眾利益的方法，才能落實到人民大眾的社會實踐當中，成為改造現實世界的力量，才會成為真正的辯證法，才會具有強大的生命力。為使學生認識世界和消除資產階級意識形態的影響，并正確理解馬克思主義，各高校的教師要在教學過程中自始至終突出和強調馬克思主義辯證法，將其作為主要教學內容。

結語

在當前社會文化多元化的背景下，如何提高馬克思主義教育的有效性，是各高校一直都在探索的主要問題。美國學者奧爾曼一直致力于探索馬克思主義教育，并總結了一套馬克思主義教育法，取得了非常顯著的教學效果。這對中國馬克思主義教育具有較大的啟示作用。我國各高校要根據自身實際情況，積極借鑒相關方法，以有效提升學生的馬克思主義素養。