淺談提高小學生英語課堂學習興趣的方法

王珺璐

摘要：小學生英語課堂教學成績的提高，關(guān)鍵是要激發(fā)學生學習英語的興趣。把學生學習英語的積極性、主動性調(diào)動起來，讓英語課成為學生喜歡的課，這樣才能點燃學生內(nèi)心深處的興趣之火，才能使學生真正積極主動而愉快地投入到英語學習之中，把學習英語當做一種樂趣與享受，才能由此產(chǎn)生強烈的英語求知欲，對學習英語充滿熱情，就能捕獲更多的英語知識，真正提高小學英語教學成績。由此教師要從針對小學英語的學科特點和興趣的重要意義出發(fā)，給學生創(chuàng)設有利于英語學習的環(huán)境氛圍、關(guān)注小學生興趣點和注意力、充分利用多媒體教學設備及實物圖片的作用，讓學生切實體會到學習英語的興趣與獲得成功的體驗， 探索提高小學生英語課堂興趣的有效方法。從事英語教學以來，就怎樣激發(fā)調(diào)動學生的英語學習興趣，做些探索嘗試效果很好。

關(guān)鍵詞：小學英語學科特點 學習興趣 意義 方法

一、小學英語的學科特點

英語是小學主要學科之一，小學生學習英語難度較大。若想提高小學英語教學的有效性， 就必須全面分析認知英語學科的特點， 以使小學英語教學方法更加有針對性和實效性。

根據(jù)小學生的特點，我認為小學英語教學主要有以下三個特點：

一是小學生英語課堂教學成績的提高，重視培養(yǎng)和激發(fā)小學生學習英語的濃厚興趣非常重要。

二是在英語教學活動中，教師要有和諧的語言教學能力，讓學生盡可能多的親身參與到聽、說、讀、寫等各個實踐活動中， 在不斷的模仿、實踐、運用過程中， 逐漸形成學習英語、運用英語的能力。……