足球游戲訓練法在小學體育課中教學效果研究

趙長遠

摘 要：主要采用了文獻資料法、實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法、錄像觀察法，在對相關實驗數(shù)據(jù)的分析處理，對以前相關工作者工作的概述，相關定理的總述，我們發(fā)現(xiàn)足球游戲從本質上來講，依然是體育游戲的分支，他是一項針對性很強的專項練習。在足球游戲當中，難免的會發(fā)生人與人之間的碰撞，球與人的不期而遇，這樣才可以練習足球，學會并且掌握足球。足球游戲訓練法是集百家之長，吸取各種運動的精華而成的方法。他非常重視對人的培養(yǎng)，并且也把人的興趣愛好考慮在其中，足球游戲訓練法主要由四個方面組成：足球練習方法、足球練習定則、足球練習本質特征和足球聯(lián)系的實踐方法。

關鍵詞：體育游戲;游戲訓練法;足球游戲;兒童足球訓練

中圖分類號：G4 ? ? 文獻標識碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.04.079

0 前言

當前，我國少兒足球教學中存在著巨大的問題，比如現(xiàn)在小學生的足球基礎不牢，在文化課上花費大量時間而在足球運動上分身乏術，在對學生的教過程中，都希望學生能夠快速掌握關于足球的相關知識和最普通的技能技巧，這便存在著沖突。這篇論文，通過對足球訓練法上的小學生的實驗研究，來準備一種理論的參考依據(jù)。這便是希望可以改變當前的足球教學狀況，將學生學習足球的速度增快，加強學生的足球基礎練習，增強學生對足球的喜愛。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以湖北省武漢市中華路小學一班四年級一班和二班的學生當作本次實驗的研究對象，挑選年齡在11歲左右的小學生，總數(shù)是60名學生。……