新媒體背景下高校校報采編模式與流程創新研究

劉勝

摘要：高校校報需要擺脫長久以來的行政化傾向，樹立全新的數字媒體觀，從運行機制、硬件條件、人力資源等方面建立適應新媒體時代要求的全新的采編模式與流程。

關鍵詞：新媒體;高校校報;報網融合

中圖分類號：G647 ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2020）01-0152-02

習近平總書記強調，做好宣傳思想工作，比以往任何時候都更加需要創新。作為高校校園中歷史最長、公信力最高的媒體形式，高校校報急需找到一條適應新媒體環境的辦報之路，通過采編模式與流程的創新，實現自身與時俱進的發展。

一、高校校報傳統采編模式和流程急需創新

高校校報傳統采編模式和流程是建立在機關化、行政化、非商業化基礎上的。高校校報編輯部一般編制有限，但采編流程卻“一個也不能少”，因此造成了一人多崗、一人多職的局面。從稿件的策劃、采寫、編輯乃至版式設計、發排印刷無不躬親，形成了采編一體化的運作模式。只有極個別采取報社化運作模式的高校校報，人數較多，分工較為明確，有條件采用采編分離的運作模式。

對于高校校報來說，其新聞稿件需要經過采寫、編輯、出版三個環節，管理系統可分為四個級別：總編（一般由黨委副書記或宣傳部長兼任）—副總編（一般由宣傳部長或副部長兼任）—編輯部主任—編輯記者。為達到采編暢通的目的，必須建立總編—副總編—編輯部主任的第一級溝通，確定每期報紙的主題主調;建立編輯部主任—編輯記者的第二級溝通，對每期報紙的選題策劃、編輯采訪策略進行具體實施，記者和編輯形成互動，并在編輯部主任的具體指導下開展工作。這種傳統的采編模式和流程保證了校報出版過程中的政治把關和專業要求，但囿于現實中主管領導的非專業化特征，以及高校校報出版周期較長（以周報、旬報、半月報為主），校園中一些鮮活的新聞素材很難在第一時間傳播開來，導致新聞變“舊聞”，或者無法用鮮活的語言來表達校園創新案例、重要新聞，導致新聞接受度較低，難以形成新聞報道的“第二落點”。

二、建立適應新媒體背景下的采編模式和流程

在新媒體背景下，建立報網融合的“大校報”格局，能夠打破傳統意義上的“一張報”樣式，從而使采編系統更加立體，操作更加復雜。在新的采編系統中，校內各種媒介如報紙、網絡、廣播、手機等，都不再僅僅是一種媒體形態，而是數字技術平臺上產生的不同傳播方式，可以納入同一個管理體系。這樣校園媒介內容生產者與媒介載體之間的必然聯系被打斷，媒介生產者、工具和信息發布平臺全面融合。

1.新的采編模式的運行機制。報網融合環境下的采編模式，必須打破目前的行政科室設置格局，借鑒社會媒體的有關做法，減少管理層級，構建全新的運行機制，即以工作內容為原則劃分部門，建立信息部、策劃部和開發部等部門。其中信息部負責新聞事件的文字、圖片、視頻信息采集、編輯和發布，以及網頁、動畫的開發和制作;策劃部負責新聞宣傳項目的創意策劃（包括校內宣傳和社會宣傳），并根據項目要求成立相應的小組，并監管項目實施情況;開發部負責校內媒體的功能開發與維護、內容的發布和新媒體開發，如根據手機用戶的需求，提供精準的“點對點”的校園信息服務。信息部、策劃部、工程部的工作涵蓋了不同的層面，在統一監管下有序開展工作，擺脫了行政層級管理所引起的協調環節多、反應遲鈍、積極性弱的缺點，更易于考核管理，也更富于可拓展性。實際工作中，應體現程序化和優化原則，即既要按照既定的規章和流程辦事，從而降低協商的工作量和管理難度，又要針對工作人員的特長，優化人員配置，做到取長補短、用其所長。

2.新的采編模式的硬件條件。（1）在辦公環境上打破各媒介各自為政的局面，創造集中的綜合辦公環境。針對高校內各媒介條塊分割嚴重的局面，有必要對各媒介辦公環境進行整合，建立統一的新聞中心，從而方便從業者的信息溝通，提高工作效率。（2）建立數字化的采編平臺，用來存儲、編輯和發布記者采集的文字、圖片、聲音、視頻素材，從而達到媒介產品共享，減少重復勞動，提高內容生產速度和編輯速度，提高生產效率的目的。在此平臺上，編輯可以輕松處理各類信息素材，并通過簡單的選項發布到不同的媒介平臺。（3）構建新的管理體制。報網融合環境下，一個記者要采集適應多種媒介的新聞素材，一個編輯負責一個報道的各種版本，簡化了部門的職責，打破了各媒介間的壁壘，促進了人力資源的融合，強化了編輯、記者跨部門、跨平臺工作能力，這就要求建立全新的管理體制，即變總編輯負責制、編輯部主任負責制為編輯負責制，總編輯、編輯部主任則更多化身監管者角色。

3.新的采編模式的具體要求。（1）要適應校園媒介的實際情況，穩定傳統媒體產品的質量，在創新產品上有重點。在傳統媒體產品方面，對于涉及學校黨政中心工作的新聞報道，要制定分塊包干的制度，讓每個工作人員都承擔一定工作量，制作適合于不同媒體的稿件;對于畢業生就業、新生入學以及學校創新活動等項目，要在活動之前由總編輯或編輯部主任牽頭，在信息部抽調成員成立項目組，分工合作，保質保量完成工作。在創新產品方面，要以校園媒介的影響力和品牌價值為基礎，重點開發相應的文化產品，如書報、海報、臺歷、明信片、專題片等。這方面的工作可由策劃部提出具體創意計劃，依托開發部的技術平臺，調集信息部工作人員協同完成。（2）要適應報網融合的新局面，培養管理人員、工作人員的“全媒體素養”。在報網融合的實質性階段，管理層級弱化，管理者要直接面對一線工作人員。這就要求總編、編輯部主任既要有較高的管理水平，又要有較高的專業素養，能夠了解傳播技術的發展潮流，從而為校園新聞傳播提供多種可能性;工作人員要面對各種形式的媒介，必須既“?！庇帧安?，既能獨身作戰，又能團隊配合，集采、寫、攝、錄、編、網等多種技術于一身。同時，報網融合也是高校宣傳管理體制改革的大動作，對于高校管理者來說，也需意識上的轉變，并在用人機制、考核機制上予以配合。（3）集中技術資源，開發打造適合報網融合采編模式的數字平臺。一個好的數字平臺，可以有效促進報網融合體制的實施，實現各項數據的流通整合，并減少管理成本支出。對于新的采編模式來說，這個數字平臺應具備數據的存入、瀏覽、傳輸、檢索、編輯、審閱、統計等多種功能，記者得以在此上傳新聞素材，編輯得以在此對待編稿件進行瀏覽、共享、分流，從而達到資源集中存儲、集中管理，實現內容資源整合的目的。

三、結語

“新聞工作是在時間的機床上奔忙，過時的新聞再重要……僅有歷史資料價值了”。通過對辦報模式和流程的再造，作為校園主導媒體的高校校報，必能煥發勃勃生機。

參考文獻：

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On the Innovation of Editing Model and Procedure of Chinese University Newspapers

LIU Sheng

（Department of Party Committee Propaganda，Hebei University of Engineering，Handan，Hebei 056038，China）

Abstract：In order to deprive Chinese University newspapers of the tendency of administration，it is necessary to form a brand new editing model and procedure based on the conception of digital media from the perspectives of operating mechanism，hardware conditions，and human recourses.

Key words：new media;university newspaper;newspaper and Internet integration