芻議如何構建小學數學高效課堂

謝慶清

【摘?要】在科技飛速發展的現代化時代，高效、高速已經成為了當今社會的代名詞，中國是人口大國，還處于發展時期，注重教育，珍惜人才，顯而易見，教育對于我國的重要意義。如何高效的實行教育目標一直是相關部門關注的核心問題，教育改革是適應當今社會潮流的必然趨勢，是目前教育的主要目標，對于社會的發展和進步有著重要的作用，本文就如何構建小學數學高效課堂進行探討，提出相關措施以供參考。

【關鍵詞】小學數學;高效課堂;措施

引言：

小學數學在小學教育中有很高的地位，小學教育的主要目的是培養學生良好的學習習慣，為以后的學習打下基礎，因此對于以后數學成績的提高有很大的作用。如何科學有效的提高學生們的數學水平一直以來廣受社會大眾關注，構建高效課堂的方式有很多，我們要在實踐中總結經驗，為構建高效課堂而不懈努力，教師在教學過程中要勇于創新，善于利用各種工具進行教學，提高課堂效率，這對小學數學教育工作者是一項挑戰。

1高效課堂的概念

高效課堂就是在課堂上采取相應的措施，快速高效的完成教學任務，提高學生的學習成績，取得良好的教學效果的教育方式。其主要特點是學生的學習效率比較高，可以節省學生們的學習時間，在較短的時間內完成較多的教學任務。高效課堂的構建需要教師采取合理的方式安排教學內容，需要學生的積極配合，更需要學校的大力支持，缺一不可。

2構建小學數學高效課堂的作用

2.1提高學習效率

構建小學數學高效課堂可以提高學習效率，高效象征著效能高、效率高，所以高效課堂無疑可以提高學生的學習效率，幫助學生更好的學習數學。小學階段的教育大多比較松散，沒有嚴格的規章制度，而且小學生大多比較貪玩好動，很難對數學提起興趣，教師就需要采取相應的措施，來提起學生的學習興趣，幫助學生提高學習效率，進而更好的學習數學。[1]

2.2引發學生學習積極性

傳統的教育模式大多比較枯燥，很難引起小學生的學習興趣，不利于數學的學習，而高效課堂教師可以采取多種創新型的教育模式，吸引學生的注意力，引發學生的學習熱情，因為小學階段的學生想象力豐富，思維活躍，對待新事物有著強烈的好奇心，所以高效課堂的構建對于學生的數學學習有很大的幫助。因為對于小學生而言，只有學生的學習積極性被調動起來了，學生才有充足的動力學習數學。

3構建小學數學高效課堂的措施

3.1分層教學

班級內的學生一般成績相差較多，水平參差不齊，兩極分化問題嚴重，這對于構建高效課堂是不利的，為了解決這個問題，可以采用分層教學的方式，可以有針對性的針對不同學生的情況采取不同的措施。分層教學是指對學生進行合理的分層之后，有差別的針對學生們不同的情況，采取不同的教育方式來培養他們，這可以很大程度上提高學生學習效率。分層次教學的教育方式可以盡可能的滿足不同學生的需求。這種方式可以提高學生的學習積極性，讓小學生對學習感興趣，營造一個良好的學習氛圍，從而集中精力，聚精會神的學習。

3.2游戲教學法

游戲教學法可以調動起學生的學習興趣，讓班級的學生都能積極的參與到學習中去，適應小學生好動、好奇心強的性格特點，可以構建高效課堂，學生可以在課堂上用做游戲的方式學習數學知識。比如，在課堂上給學生們一定金額的人民幣，讓學生們去買不同價格的商品，要求錢都花光，一共有多少種購買方式。學生親自參與購買活動，計算一共有多少種買法，把答案記錄下來，通過這種方式會加強學生的印象，以后再遇到此類數學問題時，學生能夠迅速的做出反應，提高教學質量，提高學生的數學水平。[2]

3.3充分利用網絡

隨著社會的發展和時代的進步，我國已經步入信息化時代，利用多媒體進行輔助教學是當今社會教育發展的必然趨勢，多媒體教學越來越受歡迎，主要是因為網絡可以提高學習效率，提高學習質量。在課堂上，教師可以利用多媒體，查找一些教學資料向學生展示，提高學生的學習熱情，對于比較難的知識點，教師可以播放視頻，讓學生更加直觀的感受數學，讓學生對于抽象的數學模型具體化，鍛煉學生的數學思維，讓學生的思維更加活躍，想法更加靈活，進而提高數學水平。

3.4營造良好的課堂氛圍

教師在講授知識時，良好的課堂氛圍可以幫助學生集中注意力，對課堂內容進行思考，踴躍回答教師的問題，增加課堂互動，主動的參與到課堂中，引發學生自主性學習。班級的學生在良好的氛圍下，會對數學產生濃厚的興趣，學生們會自發的成立數學小組，對難題積極討論，學生互幫互助，分享學習資料，彼此促進，共同進步，提高學生的數學水平。[3]

3.5與生活實際結合

在生活中解決數學問題可以提高我們的數學能力，活躍數學思維，學習數學不僅僅是培養學生在課堂上解決難題的能力，還培養學生在生活上解決問題的能力。當我們在生活中面對各種難題時，可以快速的提出解決對策，這是我們努力學習的主要目標，有助于構建高效課堂。

結束語：

為了緊跟社會進步的潮流，教育也要根據當前的社會新形勢、學生新思想進行相應的變化，“高效”一直以來都是新時代的代名詞，對于教育的應用也非常廣泛。小學教育對于學生正確觀念的形成，良好習慣的養成有著重要的影響，如何構建小學數學高效課堂一直以來都是大眾關注的重點問題。小學在人生中占有重要的地位，構建高效課堂有利于讓孩子贏在起跑線上，在教育發展進程中有著重要的影響，有利于培養全面發展的優秀人才。

參考文獻：

[1]張鳳榮.游戲化教學法在小學數學課堂教學中的應用[J].生物技術世界，2016，25（03）：272-273.

[2]譚會宇.論小學數學高效課堂的構建[J].教育科學（全文版），2016，15（06）：31-32.

[3]徐國慶.如何構建小學數學高效課堂[J].寧夏教育，2016，23（18）：68-69.

（作者單位：廣西賀州市八步區城東實驗小學）