管日
摘 要:文章簡述了福州的非遺文化特色,探索非遺展示館的定位和辦館理念,對福州非遺展示館的內容選取、展陳布局和呈現形式進行論述。
關鍵詞:非物質文化遺產;展示館;呈現
1 福州非遺文化簡述
非物質文化遺產是世代相傳并成為文化遺產組成部分的各種傳統文化和表現形式①,是以人為本的活態文化遺產。福州歷史文化悠久,在發展過程中形成了具有鮮明特色的文化遺產。從晉朝的八姓入閩到晚唐的王潮、王審知兄弟開閩,福州在中原漢人移民潮的推動下逐漸繁榮起來。福州方言保留了大量中原古漢語的痕跡,堪稱古代漢語的活化石。鴉片戰爭后,福州作為“五口通商”口岸之一,外國使節、商人紛至沓來。悠久的文化積淀、豐富的宗教信仰和繁榮的海外貿易,使福州形成了獨具特色的非物質文化遺產。在2006年公布的第一批國家級非物質文化遺產名錄中,福州市有壽山石雕、閩劇、茶亭十番音樂等6項入選,在全國省會城市中名列前茅②。
2 福州非遺展示館的自我定位和價值
福州市非遺展示館定位是非遺資源集中展示的平臺,是全市非物質文化遺產豐富內涵和保護成果的展示窗口,最重要的是擴大群眾的認知度,保證群眾參觀的便利性。
福州市非物質文化遺產展示館位于福州市上下杭歷史文化街區,地處福州城市中心。具體位置是省級重點文物保護單位羅氏綢緞布莊。羅氏綢緞布莊建于清末,占地面積約1542.91平方米。場館充分承接古厝的自然人文環境優勢,運用信息化技術和現代化展示手段,使傳統與現代完美融合,物質和非物質文化遺產交相輝映,靜態陳列和動態展示互為補充,融文化傳承、歷史教育、旅游休閑等功能于一體。
3 福州非遺展示館的展陳理念
習近平主席強調,要系統梳理傳統文化資源,讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍里的文字都“活起來”。傳統博物館通常以收集、展示實體藏品為核心,非遺展示則注重“見人見物見生活”,關注文化內容的現場還原和效果呈現,讓參觀者充分地接觸和感受非遺,讓它“活起來”,激發起深藏在記憶深處的回憶和片段,也有利于增強中華文化認同,是文化自信的一種體現。
①突出整體性的理念。在展陳中注重設計的整體性和系統性,統籌協調空間規劃、功能布局、色彩運用、裝飾元素、選用材質等環節,最大程度保留羅氏綢緞莊建筑原貌并與周邊環境完美融合,構建和諧統一的公共文化空間。②突出脈絡性的理念。展示館在空間布局和區域設置上體現了清晰的脈絡性,參觀路線從靜態展覽、動態展示等傳統觀摩方式過渡到文創體驗、產品展銷等互動參與項目,由淺入深、由靜及動。在主題策劃上,從非物質文化遺產的歷史淵源、發展演變延伸到當代的創造性轉化、創新性發展,讓參觀者了解福州非物質文化遺產的前世與今生。③突出多元性的理念。一是展示內容多元性,涉及國家、省、市級非遺精品項目,涵蓋傳統美術、技藝、音樂、舞蹈、戲劇、曲藝、體育游藝與競技等各大類別,打造包羅萬象的“非遺大觀園”。二是展示手段多元性,除了傳統圖文、實物陳列展示形式和表演、手工藝互動活動,充分運用現代信息技術,探索“互聯網+非遺”模式,通過新穎的數字化展示手段豐富感官體驗。④突出互動性的理念。強化展示手段的互動性,依托多媒體設施設備和場景化設施營造充滿趣味性、娛樂性的交互式體驗空間,讓非遺展示“動起來”。提高活動項目的互動性,通過開辟創客空間、舉辦主題沙龍、進行現場教學等形式,吸引參觀者親身參與、體驗,打造傳習實踐的典型樣本,讓非遺傳承“活起來”。
4 福州非遺展示館展陳布局和呈現形式
福州非遺展示館根據文保建筑特色,以中華傳統民俗中的“五?!睘榛揪€索,根據建筑分區規劃為四個分區:福樂、福匠、福韻、福傳,賦予參觀者“有福之人”的寓意,寄托“五福臨門”的美好祝愿。
按照展示館的展陳設計,正落一進設有羅氏綢緞莊溯源展廳,福州非遺總覽、福樂展示區,福樂展示區主要展示傳統戲劇、曲藝、傳統音樂、傳統舞蹈、傳統體育、游藝與雜技、民間文學等,主要呈現手法以圖片版面、幻影成像、體感互動體驗等,如傳統戲劇閩劇主要以幻影成像的數字化手法來體現,詠春拳、宗鶴拳等傳統體育以體感互動體驗的手法來體現,群眾可以通過數字化表現手段更直觀、清晰地了解非遺文化。正落二進福匠展示區主要展示傳統美術、傳統技藝等,主要呈現手法設軟木畫、壽山石雕、福州脫胎漆器專題展區,通過非遺精品實物展示和非遺的活態展示,拉近群眾與非遺的距離。正落三進福韻展示區主要展示傳統醫藥、民俗、民間文學等,主要呈現手法以場景還原、半景畫、圖文版面等,如在傳統醫藥區域,通過還原舊時老藥鋪形式表現,并在場景內還設立福州傳統醫藥項目地圖,群眾通過掃取二維碼就可以了解項目的內容及地址聯系方式。正落四進福傳展示區,設有非遺手作課堂、沙龍活動區、創客體驗區、百工坊、文創區等。此外展示館的三進后院還設有舞臺,在節假日期間進行非遺項目的展演。
5 福州非遺展示館建設的理念
5.1 以傳承人傳習為核心,體現“非遺”活態展示理念
非遺的傳承保護,不同于物質遺產的保護,非遺是以人為核心的,它是一種活態的傳承,物品只是非遺的載體,只有通過傳承人的現場展演展示,才能讓人們去親身體驗,去感受非遺的魅力,從而愛上它,學會它,達到傳承傳播目的。
非遺展館要利用自身的地理環境優勢,結合“非遺”展示館的功能性布局,突出“非遺”的活態傳承。福州“非遺”展示館內設有百家工坊、非遺手作課堂,專門為非遺項目傳承人提供現場制作、傳習并與群眾互動的平臺。定期開辦非遺手作課堂、非遺沙龍分享會,聘請傳承人免費為學員教授非遺技能,分享非遺創作的經驗。通過非遺課程的學習,拉近群眾與非物質文化遺產的距離。
5.2 著眼人才的培養,打造青少年非遺研學場所
非物質文化以人為載體,是靠人來傳承的。青少年作為文化知識傳承與創新的主導力量,對于非物質文化遺產傳承、保護工作有不可替代的作用①,尤為重要。2010年福州市就已在全市范圍內各高等院校、中小學校開展“非遺進校園”活動,以不斷創新形式、豐富內涵,以傳承和保護非物質文化遺產為重點,秉持“非遺保護從娃娃抓起”的理念,以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,將福州的非物質文化遺產融入學校教育和學生生活。
非遺展示館作為公共文化場所,將成為校外傳承非遺文化的窗口和研習的場所,通過沉浸式體驗、近距離接觸非遺文化、專家面對面等方式,讓非物質文化遺產的獨特魅力和文化內涵激發學生的愛國熱情,培養學生的民族自豪感和文化認同感。
5.3 與時俱進,創新非遺互動體驗新形式
在信息化和多媒體技術的普及應用的背景下,傳統展示方式與數字化技術手段相結合,成為各類展示館建設的必要內容。福州非遺展示館充分利用“互聯網+數字化+非遺”的表現手段,將非遺轉換、再現、復原成為可共享的數字形態。①在一進院落設立多點觸摸互動墻(簡稱“魔墻”),屏幕展示福州市國家級、省級、市級項目資料(包括視頻、圖片、文件等),魔墻系統可滿足參觀群眾搜索、瀏覽信息的需求,增強互動體驗,提高群眾的熱情度和參與度。②在展館參觀上,全程設置了智能語音導覽系統。使用智能手機的群眾掃描二維碼,即可獲得全區域的導覽,通過語音和文字了解福州非遺文化。③在一進至三進的院落中,綜合運用了動態圖文、新興媒體、虛擬現實等技術手段,利用全息投影、半景畫、AR體感多功能互動、幻影成像等方式,將傳統展陳方式輔以新的視角,讓非遺聽得見、學得了、帶得走。
6 結語
非物質文化遺產的保護和傳承,既是出于對歷史的尊重,也是出于對中華文化如何發展的總體謀劃。福州非遺展示館的設立,就是立足于福州文化的發展和傳承,把優秀的傳統文化展現出來、傳承下去。