注重“立德樹人”，把社會主義核心價值觀融入共青團育人全過程

郝亞靜

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?高校共青團是大學生思想政治教育和思想引領(lǐng)的重要組織載體。共青團北京交通運輸職業(yè)學院委員會始終堅持把“立德樹人”作為各項工作的中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿團學教育的全過程，以“立德樹人”為根本，以社會主義核心價值觀為主線，通過打造校園文化營造育德氛圍、加強學習教育提升道德修養(yǎng)、注重學以致用爭做美德青年、全方位培育學生樹人效果明顯四個方面，充分發(fā)揮共青團的思想引領(lǐng)作用，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，并取得了一些經(jīng)驗和成果。

[關(guān) ? ?鍵 ? 詞] ?“立德樹人”;社會主義核心價值觀;全方位育人

[中圖分類號] ?G715 ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] ?A ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2020）33-0230-02

2016年12月7日，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上提出：“我國高等教育肩負著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅持正確政治方向。高校立身之本在于立德樹人。”[1]這一重要論述明確指出，“立德樹人”在高等教育發(fā)展過程中起到的關(guān)鍵性、根本性的作用。2014年5月4日，習近平總書記在北大考察時提出，“廣大青年要樹立和培育社會主義核心價值觀，要從現(xiàn)在做起，從自己做起，勤學、修德、明辨、篤實，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。”[2]習近平總書記在中共中央政治局第十三次集體學習時強調(diào)指出：“把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程。”[3]社會主義核心價值觀對新時期的高校共青團工作提供了重要指南和思想引領(lǐng)，因此，以社會主義核心價值觀引導高校共青團工作開展成為必然趨勢。2016年11月，共青團中央、教育部聯(lián)合印發(fā)的《高校共青團改革實施方案》出臺。之后，相繼出臺《學聯(lián)學生會組織改革方案》《中國共產(chǎn)主義青年團職業(yè)院校基層組織工作條例（試行）》等。我院團委根據(jù)團中央要求于2018年5月2日出臺《關(guān)于進一步加強和改進共青團工作的實施方案》，這一改革方案的出臺為我院新時期共青團工作的開展提供了新的思路。高校共青團是大學生思想政治教育和思想引領(lǐng)的重要組織載體。在高校立德樹人總要求的指導下，在共青團改革浪潮的推進下，不斷培育和弘揚社會主義核心價值觀，成為高校團委面臨的一大重要課題。黨的十八大以來，共青團始終堅持把“立德樹人”作為各項工作的中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿團學教育的全過程，以“立德樹人”為根本，以社會主義核心價值觀為主線，充分發(fā)揮共青團的思想引領(lǐng)作用，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，并取得了一些經(jīng)驗成果，具體內(nèi)容如下。

一、打造校園文化，營造育德氛圍

正如“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑”，不同的環(huán)境和文化氛圍對核心價值觀的形成具有重要的影響。因此，營造良好、優(yōu)化的育人環(huán)境成為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要土壤。近年來，團委一直秉承學院“理念、責任、合作、創(chuàng)新”的校訓，在校園、教室、食堂等區(qū)域打造良好的校園文化氛圍。根據(jù)團中央統(tǒng)一要求，結(jié)合我院學生特點，團委將每年的三月份設(shè)定為“社會主義核心價值觀”主題教育宣傳月，設(shè)立“社會主義核心價值觀”宣傳櫥窗，并通過校園廣播、旗下演講、新媒體網(wǎng)絡(luò)等形式，進行社會主義核心價值觀、重大儀式和重要節(jié)日的宣傳教育。同時，采用每月主題板報、墻報評比等形式對班級進行社會主義核心價值觀的教育引導和宣傳，做好班級文化建設(shè)。在食堂張貼各種宣傳標語，引導學生文明就餐，光盤行動。通過先進的思想和社會主義先進文化的熏陶，進一步影響人、感染人、教育人，通過營造積極向上、有內(nèi)涵的校園文化優(yōu)化的育德氛圍。

二、加強學習教育，提升道德修養(yǎng)

團委將社會主義核心價值觀教育作為全年思想政治工作的重中之重，并開展常態(tài)化學習教育。在每年4—6月開展“學習總書記講話、做合格共青團員”教育實踐暨團員教育評議學習教育，在2017年的10—12月，開展黨的十九大精神學習教育;在2018年6—7月，開展團的十八大學習教育活動;在2019年5—6月，開展紀念五四運動100周年學習教育活動;在2019年10—11月，開展建國70周年主題教育活動。在每年10月份，開展“社會主義核心價值觀進軍營”的主題宣傳，采用《軍訓戰(zhàn)報》思政專刊的形式對新生進行社會主義核心價值觀的學習教育。根據(jù)團中央改革的新要求，不斷更新學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習形式，制作最新的學習讀本和線路圖，邀請專家做講座，制作專門的團干部聯(lián)系青年談話記錄本，開展院系座談會和團干部培訓等，形成“學院團委—專業(yè)系團總支—團支部”三級學習模式，發(fā)揮團組織的思想引領(lǐng)作用，真正將社會主義核心價值理念深入學生的頭腦中，通過學習教育不斷提升學生的道德修養(yǎng)和理論水平。

三、注重學以致用，爭做美德青年

團委積極動員廣大青年成為注冊志愿者，經(jīng)常組織各院系、各團支部、院系學生組織開展多種校內(nèi)外志愿服務(wù)活動和社會實踐，如“愛滿京城，爭做新時代先鋒”學雷鋒志愿服務(wù)、國慶70周年志愿服務(wù)、世界園藝博覽會志愿服務(wù)、“溫暖衣冬”志愿服務(wù)、“鄰里守望”志愿服務(wù)、平安地鐵志愿服務(wù)、公共自行車維護志愿服務(wù)等，將理論學習和實踐教育緊密結(jié)合，讓學生通過社會實踐深入理解并踐行社會主義核心價值觀。同時，建立社會主義核心價值觀實踐教育基地，如“校園商店”“毛主席紀念堂”德育教育基地。在指導老師的引領(lǐng)下，通過自身勞動和學習實踐促使學生養(yǎng)成良好的品性和德行。通過踐行社會主義核心價值觀中“愛國”“敬業(yè)”“文明”“友善”等思想內(nèi)涵，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，對于社會主義核心價值觀的培育和弘揚將起到積極、有效的促進作用，也進一步推進學校和社會、校內(nèi)和校外之間的銜接互動，學做結(jié)合，知行合一，促進學生核心價值觀的樹立和優(yōu)良品德的培養(yǎng)。

四、全方位培育學生，樹人效果明顯

自共青團中央教育部《關(guān)于加強和改進新形勢下高校共青團思想政治工作的意見》出臺后，團委堅持以人為本的育人理念，不斷形成組織育人、實踐育人、文化育人、制度育人的工作合力，構(gòu)建多維育人平臺，發(fā)揮在第二課堂中的獨特作用，將社會主義核心價值觀融入育人全過程。團委通過開展儀式教育、主題活動、評優(yōu)評比、學生社團活動，全方位培育學生的核心價值觀。通過開展“18歲成人儀式”“不忘初心跟黨走、青春建功新時代”入團儀式、“銘記一二·九，重走長征路”三走活動、京津冀滬寧晉川交通職教集團聯(lián)盟學生夏令營活動、國家博物館學習參觀等，引導學生學會感恩、勇?lián)熑危龑W生傳承革命傳統(tǒng)、弘揚民族精神、增進愛國熱情;開展五四評優(yōu)、社團評優(yōu)等活動，并對各種先進和典型進行表彰宣傳，激勵所有學生不斷奮進;每年的四月份開展“讀書月”主題活動，邀請專家做講座、親臨現(xiàn)場傾聽“朗讀者”、開展圖書館定期讀書活動、評選“讀書之星”等，引導學生愛上讀書，自覺傳承社會主義先進文化;開展多種多樣的社團活動，如一年一度的社團文化節(jié)、音樂節(jié)、羽毛球比賽、棋類大比拼、校園好聲音大賽等，為學生成才成長搭建平臺，在活動中增強學生心智，陶冶學生情操，全方位培育學生的核心價值觀。

通過開展社會主義核心價值觀學習教育和各種活動，團委在立德樹人方面取得了明顯的效果，如連續(xù)四年組織190名志愿者參加毛主席紀念堂志愿服務(wù)，累計接待瞻仰群眾1293486人次，并以出色的表現(xiàn)和高質(zhì)量的服務(wù)贏得團中央、北京市志愿者聯(lián)合會、毛主席紀念堂的高度評價和認可，并連續(xù)三年榮獲“毛主席紀念堂志愿服務(wù)工作優(yōu)秀單位”的榮譽稱號;連續(xù)四年舉辦并參與京津冀滬寧晉川交通職教集團聯(lián)盟學生夏令營活動，以勤奮的努力和優(yōu)異的表現(xiàn)在諸多高校中脫穎而出，為學院樹立品牌，提升影響力;院國旗班連續(xù)三年參加北京高校國旗儀仗隊檢閱式，以優(yōu)良的作風和精湛的表現(xiàn)榮獲“三等獎”和“優(yōu)秀獎”的榮譽稱號;連續(xù)九年組織近千余名外省學生參與“溫暖衣冬”志愿服務(wù)活動，志愿者積極主動地參與和后續(xù)的宣傳報道贏得團市委的高度好評;學院思政部學生聯(lián)合社團在第三屆“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”首都職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲金獎;通過開展各種學習教育和評比活動，在團市委每年的“先鋒杯”優(yōu)秀團員、優(yōu)秀基層團干部、優(yōu)秀團支部的評優(yōu)表彰中，我院有很多團員和團支部獲得表彰，為青年樹立典型，為學院爭得榮譽。如目前在交通運輸部路網(wǎng)中心工作并表現(xiàn)突出的周正同學、赴德參加學習并成功考上北京聯(lián)合大學的史雨同學、在交研院工作并表現(xiàn)突出的郭鏡霞同學等，他們不僅在校期間各方面表現(xiàn)優(yōu)異，全心全意為學生做好服務(wù)，而且在各自工作崗位上積極主動、勤奮努力，不斷充電、提升自己，取得了優(yōu)異的成績，贏得了領(lǐng)導的一致認可。以上的諸多案例均表明，通過共青團全方位育人，青年學生獲得了更多的成長和進步，樹人效果顯著。

參考文獻：

[1]努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人[EB/OL].[2016-12-09]http：//news.sohu.com/20161209/n475366123.shtml.

[2]習近平在北京大學師生座談會上的講話[EB/OL].[2014-05-04]https：//baike.so.com/doc/9387608-9726599.html.

[3]習近平在中共中央政治局第十三次集體學習時強調(diào)把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣強基固本的基礎(chǔ)工程[EB/OL].[2014-02-25]http：//politics.cntv.cn/special/gwyvideo/likeqiang/2014/2014022501/index.shtml.

編輯 司 楠