試論構(gòu)建政治高效課堂的辦法

潘永勝

摘? 要：政治課堂是我們高中學(xué)科中比較重要的學(xué)科，在改革創(chuàng)新教育領(lǐng)域發(fā)展快速的今天，政治課堂的創(chuàng)新和改革也勢(shì)在必行。政治課程不但涵蓋了很多政治知識(shí)點(diǎn)，而且含有大量關(guān)于政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)等方面的知識(shí)。雖然有些知識(shí)點(diǎn)還比較淺顯，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)在課堂學(xué)習(xí)上想要完成對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的掌握其實(shí)很不容易。因?yàn)橄到y(tǒng)性的政治知識(shí)，對(duì)于學(xué)生而言還太過(guò)于理論化。很多知識(shí)并不方便記憶，而且需要重復(fù)學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：高中;政治;高效課堂

【中圖分類號(hào)】G641? ????【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A???? ??【文章編號(hào)】1005-8877（2020）04-0096-01

學(xué)生學(xué)習(xí)政治課程當(dāng)中，需要面臨很多專業(yè)術(shù)語(yǔ)。在政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)等方面的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，往往是具有代表性的智慧結(jié)晶。這樣子的專業(yè)術(shù)語(yǔ)其實(shí)解讀起來(lái)很復(fù)雜，其內(nèi)部所蘊(yùn)含的的前后只是體量很大。這就給教學(xué)過(guò)程當(dāng)中打造高效課堂帶來(lái)了一定的困難。那么，我們應(yīng)該如何針對(duì)現(xiàn)存的課堂問(wèn)題，如何做出更多的改變呢？

1.結(jié)合實(shí)際，解決枯燥

政治知識(shí)點(diǎn)之中，存在著大量的信息和專業(yè)術(shù)語(yǔ)。這樣子的情況，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)而言是增加了難度。通常情況下，老師在應(yīng)對(duì)這種情況的時(shí)候，都是閱讀是教學(xué)。但是單純的閱讀教學(xué)，很難完善學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的需求。枯燥的專業(yè)術(shù)語(yǔ)會(huì)打消學(xué)生的積極性。在這點(diǎn)上面，我們要充分認(rèn)識(shí)到具體情況。根據(jù)具體關(guān)系將知識(shí)點(diǎn)活化運(yùn)用，只有這樣才能讓知識(shí)更加具有傳播性。

例如我們?cè)谥v解價(jià)格和供需之間關(guān)系的時(shí)候，可以拿時(shí)下最備受矚目的豬肉來(lái)講解。豬肉在短短幾個(gè)月時(shí)間里，價(jià)格增長(zhǎng)迅猛，近年來(lái)漲幅高達(dá)30%。如此大幅度的上漲，對(duì)居民消費(fèi)有著很大影響。根據(jù)供需關(guān)系來(lái)看，導(dǎo)致豬肉上漲的終極原因，還是出在了疾病上。疫病肆虐非洲，大量的動(dòng)物死亡。養(yǎng)豬的場(chǎng)主顧慮生病，所以降低了生豬產(chǎn)量。豬肉減少，導(dǎo)致市場(chǎng)上的豬肉價(jià)格上漲。將近十年來(lái)，豬肉第一次突破2011年的最高點(diǎn)。這其中的供求關(guān)系，可以充分說(shuō)明了他們對(duì)價(jià)格的影響。當(dāng)供應(yīng)大于需求的時(shí)候，價(jià)格下跌。當(dāng)需求大于供應(yīng)的時(shí)候價(jià)格上漲。這就是供需關(guān)系和價(jià)格之間的聯(lián)系，學(xué)生親身體會(huì)到了豬肉價(jià)格上漲帶來(lái)的不便。肯定也在家中聽(tīng)過(guò)一些關(guān)于豬肉價(jià)格的消息，所以更容易讓學(xué)生接受一些。

2.結(jié)合科技，翻新授課

在授課當(dāng)中，老師的表述往往受到限制。如果不借助科技教具的化，很難完全表達(dá)出自己想要表達(dá)的東西。原來(lái)因?yàn)榻虒W(xué)條件限制，老師只能不厭其煩地進(jìn)行重復(fù)，讓學(xué)生跟進(jìn)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。但是隨著教具的提升和更新?lián)Q代，現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)解決了。運(yùn)用多媒體等教學(xué)方式，可以充分解決課堂教學(xué)表述能力不足的狀況。解決老師的尷尬狀況，讓教學(xué)更加輕松。同時(shí)，也給學(xué)生更加高效的教育。

例如在講解中華文化和民族精神的時(shí)候，就可以充分利用多媒體資源來(lái)讓知識(shí)更加充分。關(guān)乎到民族文化和精神的時(shí)候，課堂上就是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情緒的主要平臺(tái)。這個(gè)時(shí)候，老師應(yīng)該抓住主要的問(wèn)題，來(lái)幫助學(xué)生完成愛(ài)國(guó)主義心理建設(shè)。多媒體資源，可以更加全面地介紹我國(guó)的歷史情況。讓學(xué)生看到我國(guó)的歷史和全貌，看到華夏民族的精神。多媒體教學(xué)對(duì)于高中生而言，其功能不應(yīng)該繼續(xù)停留在提升趣味性上。我們可以充分利用PPT等多項(xiàng)功能，來(lái)完成學(xué)生的教育培養(yǎng)。在這方面，多媒體資源可以發(fā)揮更多的能量。關(guān)注學(xué)生虛席狀況，提升教學(xué)效率。對(duì)于學(xué)生而言，這也是最重要的學(xué)習(xí)方式之一。

3.教育反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，老師每節(jié)課之前都會(huì)做好基本的備課。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的課堂布局，以及提問(wèn)情況做到了心中有數(shù)。掌握課堂節(jié)奏的同時(shí)，可以讓老師用更多的精力來(lái)反思自己教學(xué)過(guò)程中所缺失的東西，在反思中成長(zhǎng)，在教學(xué)中學(xué)習(xí)。老師是課堂的主導(dǎo)者，自身情況對(duì)于學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響，所以在教育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中要足夠慎重。總結(jié)每次課堂教學(xué)效果，并用表格形式來(lái)記錄。對(duì)比分析每次課堂教學(xué)過(guò)程中的差別，以及課堂收獲。

老師是課堂上的主要引導(dǎo)者，掌握著課堂的氣氛和學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。在全面掌握課堂的情況下，老師要充分吸取經(jīng)驗(yàn)。完善自己教學(xué)過(guò)程中的不足。這對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，是自身學(xué)科素養(yǎng)的提升的必經(jīng)之路。對(duì)于學(xué)生而言，老師的進(jìn)步就可以直接帶動(dòng)課堂上的學(xué)生。所以老師要充分認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，做好教育教學(xué)過(guò)程中的準(zhǔn)備，全面提升自身。

4.組織活動(dòng)，提升效率

在政治教育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生對(duì)于政治知識(shí)的距離感是可以理解的。因?yàn)楹芏嗾沃R(shí)距離學(xué)生較遠(yuǎn)，對(duì)于學(xué)生而言，生僻的專業(yè)術(shù)語(yǔ)會(huì)造成理解上的困難。為了活躍課堂氣氛，緩解學(xué)生因?yàn)橹皇请y點(diǎn)而造成的厭學(xué)情緒。老師應(yīng)該組織小組活動(dòng)，提升學(xué)習(xí)效率。小組活動(dòng)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)有著重要意義，學(xué)生之間的交流過(guò)程，可以大大緩解學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)于學(xué)習(xí)的困惑。彼此交流中，學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)。

5.結(jié)束語(yǔ)

展開(kāi)政治高效課堂建設(shè)，對(duì)于學(xué)生和老師都有著重要意義。對(duì)于現(xiàn)在的教育革新來(lái)說(shuō)，我們大家面臨著共同的挑戰(zhàn)。社會(huì)對(duì)于人才的要求越來(lái)越高，教育工作者身上的壓力也越來(lái)越大。在新時(shí)代的要求當(dāng)中，我們應(yīng)該勇于創(chuàng)新，勇于承擔(dān)，同時(shí)把握好教育過(guò)程中的質(zhì)量關(guān)。讓學(xué)生，有更好的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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