“16字方針”

李霞

摘? 要：班主任工作是一門育人科學，也是一種創造性的勞動。我用了“信任、關心、理解、欣賞、公正、愛心、耐心、尊重”這16個字，讓我成了孩子的知心人。

關鍵詞：班主任;育人;知心人

【中圖分類號】G622.0? ????【文獻標識碼】A???? ??【文章編號】1005-8877（2020）04-0181-01

班主任工作是一門育人科學，也是一種創造性的勞動。總結近年來的班主任工作實踐經驗，結合自身體會，我認為，要做好班主任工作，只要用心做到：“16個字”，你就會成為孩子的知心人。到底是哪16個字呢？我將做以下闡述：

1.信任

信任后進生才能走進后進生的心靈，走進后進生的心靈才能真正達到轉化后進生的目的。

2.關心

班主任應樹立正確的學生觀，關心每一個學生，尤其關心后進生的成長，把關愛撒向每一位學生的心田。面向全體學生施教，讓班主任的關心伴隨學生走好每一步。

3.理解

理解是開啟學生心靈的一把鑰匙，作為一名成功的班主任，應通曉心理學、生理學的有關知識，對處于青春期的學生的行為有足夠的認識，想學生之所想，急學生之所急，學會換位思考，理解每一位學生。

4.欣賞

一名優秀的班主任，首先應該是善于賞識學生的“伯樂”，對學生毫不吝惜自己的賞識。在日常生活與教學中，要善于欣賞、發掘每一位學生尤其是后進生的優點，讓后進生揚起奮進的風帆。

5.公正

班主任是班級的“統帥”，其一言一行都對學生有著非常重大的影響，作為一名班主任，應“一碗水端平”，樹立公正意識，公平對待每一位學生，切忌厚此薄彼，編袒一方，尤其不能只偏愛少數優秀學生，更不能有意無意地冷落后進生。

6.愛心

班主任工作是一門愛的藝術，沒有愛就沒有教育。班主任應把“愛滿天下”作為自己的座右銘，用愛心去滋潤學生、感化后進生，使每一個學生都沐浴在教師愛的光環下。

7.耐心

后進生的轉變，不能幻想“畢其功于一役。”因此，班主任應有足夠的耐心，要作好打持久戰的準備，反復抓、抓反復。班主任應堅信：沒有真正的生進生，只要扭曲的心靈能得到矯正，身心潛能得到發揮，每個后進生都能成為好學生。

8.尊重

只有尊重學生，在人格上把學生置于完全平等的位置，才能建立新型的師生關系，為班級工作奠定堅實的基礎。

從教22年以來，我一直努力奉行這16字方針，雖然不能說做得非常好，但的確令我欣慰，每天我的身邊都圍著一群嘰嘰喳喳的“云雀”，他們會向我訴說學習上的困惑，生活中的趣事，還有自己的小秘密，讓我尤為高興的是當我的孩子們雖然步入高年級了，我也不再是他們的班主任，可是當我教過的孩子們遇到了小困難，他們想到的還是我這個老朋友，楊元金已經是六年級的孩子了，離開我已經有兩年的時光，當他因為急于上學忘記鎖門，急匆匆的從樓上下來告訴我：”老師，麻煩你通知我家長我忘記鎖門了，這是我爸的手機號。”望著孩子信任的目光，我十分欣慰！

一個小女孩名叫文玉，也是六年級的孩子，因為開家長會記錯了時間，家長會馬上就要開始了，可是她因為說錯了時間，她的家長遲遲不能來，她焦急萬分，而我也正在積極籌備二年級九班的家長會，當時我們的家長朋友們已來了大半了，她急匆匆地跑過來對我說：“李老師我能借用你的手機嗎？我要給我家長打電話，我說錯時間了。”我看著她焦急的樣子笑著說：“沒關系的，在你需要幫助的時候，你能想到我，我很高興，你打吧！”孩子打完之后向我深深鞠躬，表達她的謝意，望著孩子離去的身影，我由衷的高興，這說明我為人師還不算太失敗。

我教過的學生中一個叫周瑤瑤的，很文靜，不太愛說話，但是學習非常認真，字寫得也非常漂亮，就是缺少自信心，為了培養她的自信心，我讓她當我的小助手—數學課代表，每當她做的井井有條時，我都會鼓勵她，表揚她，時間長了，自信的笑容洋溢到了她的臉上。不但做事有條理，學習成績更是突飛猛進，竟然升級考試的時候成了班級的第一名。在今年的母親節上，她親手編制一個手鏈，雖然不是很精美，但是那是孩子的一片心啊！我很高興的收下了這份珍貴的禮物，因為我的賞識，使孩子不但擁有了自信，還學會了感恩。

現在的六年級二班的孩子，無論是衛生、紀律、學習等方面也非常出色，在這一學年組織的各項活動中也都有精彩的表現，在級部中被評為優秀衛生班級、優秀路隊班級、優秀隊列隊形班級、學校校長足球杯男女雙冠王、憲法小衛士優秀班級、青少年禁毒比賽優秀班級，這些獎項充分說明我們班的孩子表現突出，成績優異，也證明了我這個班主任當得不是很失敗，而且我利用釘釘平臺傳媒，和家長溝通交流，因為我的真誠贏得了家長的信任，并予以我工作的大力支持，我相信只要你努力去做，大膽去拼，不會做最好，但至少會更好！

信任是基石，愛心是雨露、理解是養料、欣賞是氧氣、尊重是前提，最終讓我成為孩子知心人。

參考文獻

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