基于互聯網+的高校公共管理人才培養創新模式初探

殷歌

摘要：隨著互聯網時代的到來，我國對高校公共管理人才的培養模式也在不斷創新。我國基于互聯網+創新公共管理人才培養，主要培養公共管理人才的創新精神、創新意識、自主創業能力。本文基于對互聯網+的高校公共管理人才培養創新模式的探究，創新了我國培養公共管理人才模式，在教學中結合互聯網+培養學生，以期為我國培養出更多優秀的公共管理者。

關鍵詞：互聯網+? ?高校公共管理? ?人才培養? ?創新模式

科技是第一生產力，需要更多高校人才具有更強的創新能力，只有創新，才能使科技不斷發展。如今，我國科技水平不斷提高，所以需要大量的創新人才。我國對此也非常重視，大力創新基于互聯網+的高校公共管理人才培養模式，著力培養人才的創新能力，發揮學生的想象力，提高大學生的創業創新水平，促使大學生更好地展現自己的創新能力。

一、我國公共管理人才培養現狀

我國很早就將高校公共管理人才培養納入教育范圍，但高校對公共管理人才培養還存在很多不足之處，對專業能力的培養一直處于停滯狀態。我國對公共管理人才的培養不夠重視，對教育投入的資金也不足，使得我國公共管理學生才華無法施展，影響了我國公共事業的發展。意識到這一問題的存在，許多教育人士摸索出了一種新模式，就是基于互聯網+的高校公共管理人才創新培養模式。由于我國當前需要的人才和公共管理人才儲備不平衡，不能滿足國家發展的需要，所以高校公共管理人才培養的模式需要進行更多的探究。

我國公共事業急需大量人才，高校對公共管理人才的培養將成為公共部門前進的動力。在培養公共管理人才時，高校要結合實踐。高校只有將課本知識與實踐相結合，才能更有效地培養大學生的創新能力。

二、基于互聯網+的高校公共管理人才培養創新模式的必要性

高校人才培養模式要緊跟時代，不能一成不變。傳統教育方式已不能滿足現代學生的需求，創新培養模式要注重培養大學生的創新能力，結合互聯網+更好地發散學生的創造思維。互聯網+不僅可以將人與人、人與物聯系起來，還能方便教師與學生之間的溝通和教學。從我國現在的發展趨勢來看，對公共管理人才創新的要求必不可少，把互聯網+與公共管理事業相結合，可以更好地促進我國公共管理事業的不斷發展。高校公共管理人才培養創新可以與互聯網+相聯系，更好地培養學生的創新能力，這種創新學習模式擺脫了傳統教學的束縛，讓學生從源頭了解專業知識、背景等。

三、基于互聯網+的高校公共管理人才培養創新模式的方案

1.利用互聯網+講授專業知識

教師利用互聯網+，能融合各領域的教學資源，將它們應用到培養公共管理人才上，可以使學生更好地學習公共管理課程，建立更好的學習體系，突破專業的限制，豐富學生的知識體系。

2.培養學生的創新思維

教師利用互聯網+進行教學，可以建設師生之間溝通的橋梁，讓學生更高效地捕捉到有用的知識。網絡的多元化極大地開發了學生的創新思維，激發了學生的學習興趣。

3.專業知識與實踐相結合

學生學好了專業知識，可是怎么樣才能將知識淋漓盡致地展現出來呢？這就需要學生進行實踐。公共管理專業的教師，要多結合實踐進行教學，這樣才能讓學生更好地吸收專業知識，并將這些知識運用于實際工作，這將對我國將來公共管理事業的發展產生很大的影響。

四、結語

我國公共事業的發展需要更多更優秀的人才，基于互聯網+對高校公共管理人才的培養刻不容緩。結合互聯網+對高校公共管理學生進行知識的教授，突破了傳統教育方式的桎梏，創新型教育方式也更有利于培養創新型人才，為我國公共事業輸送高質量的優秀專業人才。

參考文獻：

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（作者單位：長安大學）