基于藏族民間舞蹈理念

索南木才讓

摘要：舞蹈社團和音樂社團等社團活動，對于營造和諧校園，提升學生的審美素養和藝術修養等有著十分重要的導向價值。本文基于藏族民間舞蹈理念，對社團活動在小學教育教學中的運用進行了一些簡要的分析，希望對新時代的小學社團活動的發展有所裨益。

關鍵詞：社團活動 ? 民間舞蹈理念 ? 小學

一、現有舞蹈社團和音樂社團的簡介

當前，基于我族民間舞蹈理念的舞蹈社團和音樂社團在藏區小學教育教學中有著十分良好的發展。學校重視民族舞蹈和音樂社團的重要價值，積極為社團組織和活動的開展創造必要的場地以及硬件設備，保障了社團活動的順利開展。舞蹈社團和音樂社團在團隊人數、組織形式、骨干力量，以及活動內容等方面都處于良好的運行水平，各個社團的積極性都較為高漲，能夠配合學校自身發展以及學生的精神生活自主進行舞蹈和音樂節目的排練，不斷提升社團活動的質量。

二、社團運行整體情況分析

舞蹈社團和音樂社團等社團的運行總體上較為平穩，對于藏族民間舞蹈理念能夠貫徹和實踐，保障了社團活動的方向性和新穎性，對于促進學生的全面發展，為學生展現自我才華創造了一個十分良好的平臺。目前我校的舞蹈社團和音樂社團在學校以及兄弟學校中具有較大的影響力，并且多次獲獎。特別是在營造良好的和諧校園環境方面，社團活動發揮了十分重要的價值。社團深受學生喜愛，舞蹈社團和音樂社團豐富了學生的課余文化生活，緩解了學生的緊張學習氣氛，培養了一群熱愛文藝的小學生。比如我校利用大課間開展藏族民間舞蹈活動，師生共同參與其中，通過舞蹈和音樂陶冶精神，修身養性。比如我校經常在一些藏族民間傳統節日到來前后在校園組織社團活動，搭建舞臺，學生們唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，圍繞著學習和發展展開交流，使整個校園洋溢著一種歡樂向上的學習環境。

三、展望未來

未來，基于我族民間舞蹈理念，舞蹈社團和音樂社團等活動會一如既往地開展。針對現有社團活動在豐富性，新穎性，參與性等方面存在的不足，我校在未來的社團活動建設中，將會進一步從小學生的身心發展需要出發，樹立以人文本理念，在教育教學中進行更大的創新，更多的實踐。比如我們會增加信息化設備，借助于多媒體講座和教學視頻提高社團成員的舞蹈和音樂技能，通過正規的舞蹈和音樂訓練，激發他們的學習興趣和審美素養，提升他們對藏族民間舞蹈和音樂的熱愛。比如我們會把舉辦藏族民間舞蹈節和音樂節作為今后學校工作的重點工作進行布置，藏族民間節日較多，再加上學校的舞蹈節和音樂節，將會進一步提升學生的綜合人文素養，釋放小學生的心靈和潛力。另外我們還會成立以教師為主的學校舞蹈和音樂社團，同學生們為主的社團活動相互激勵和影響，通過社團PK，社團交流活動，實現師生共同參與，共同引領的校園社團景觀。除此之外，我們還將盡一切可能，提升學校社團活動和社會活動之間的對接，為學校的社團提供參與和表現的機會，提升他們的勇氣，拓展他們的視野，激發他們的訓練積極性。再有就是在教育教學理念上，我們還將對教師以及社團骨干進行培訓，使教師們都能樹立以學生為中心的教學思想，這樣才能從根本上保障學校社團活動的可持續發展。總之，只要我們團結一心，不忘初心，矢志誠心，就一定可以讓學校社團成為促進學校自身發展，提升學生綜合素養的重要內容。

總之，藏族民間舞蹈是重要的教育內容，也是社團活動的主要組織形式。小學生處于了解本族民族文化藝術的重要階段，豐富多樣的社團活動可以豐富小學生的學習和業余生活，使社團活動的價值和魅力得到充分的彰顯。

參考文獻：

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（基金項目：甘肅省教育科學“十三五”規劃2018年度“藏族民間舞蹈在學校大課間活動中的探索及應用研究——以合作市卡加道鄉中心小學為例”課題（課題批準號GS[2018]GHBY038）階段性成果;課題組長單位：甘肅省甘南州合作市卡加道鄉中心小學;作者單位：甘肅省合作市卡加道鄉中心小學。）