探討實施護理健康教育對肺結(jié)核合并糖尿病患者的重要性

李蕓 羅曉莉

【摘要】 目的：探討護理健康教育在肺結(jié)核合并糖尿病患者中的應(yīng)用效果。方法：選取2018年10月～2019年10月我院收治的100例肺結(jié)核合并糖尿病患者為研究對象，隨機將這100例患者分為研究組和對照組，各50例。對照組的50例患者給予常規(guī)護理干預(yù)，而研究組的50例患者在此基礎(chǔ)上實施護理健康教育，比較兩組患者的住院時間以及護理滿意度。結(jié)果：研究組的住院時間明顯較對照組短（P<0.05），護理滿意度明顯高于對照組（P<0.05）。結(jié)論：護理健康教育在肺結(jié)核合并糖尿病患者中應(yīng)用效果顯著，可以縮短患者的住院時間，提高護理滿意度，值得推廣。

【關(guān)鍵詞】 肺結(jié)核;糖尿病;護理健康教育;應(yīng)用效果

在當(dāng)前的臨床護理工作中，護理健康教育是護理工作的一個重要構(gòu)成部分，它主要指的是由護理人員，針對患者的實際情況所開展的具有個性化特色的健康教育活動[1]。對于肺結(jié)核合并糖尿病患者來說，通過實施護理健康教育，可一定程度的降低其心理負擔(dān)，使其對疾病有更為深入的認識和了解，進而促進其臨床依從性和配合度的提高。本研究選取2018年10月～2019年10月我院收治的100例肺結(jié)核合并糖尿病患者為研究對象，主要探討肺結(jié)核合并糖尿病患者實施護理健康教育的效果，現(xiàn)將相關(guān)的研究過程作如下匯報。

1 資料與方法

1.1一般資料

選取2018年10月～2019年10月我院收治的100例肺結(jié)核合并糖尿病患者為研究對象，隨機將這100例患者分為研究組和對照組，各50例。其中研究組男27例，女23例，年齡18～76歲，平均年齡（43.67±4.42）歲。對照組男29例，女21例，年齡19～75歲，平均年齡（43.54±4.79）歲。兩組患者的一般資料相比，其差異無計學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

1.2方法

本次研究的所有患者均給予常規(guī)護理措施干預(yù)，在此基礎(chǔ)上研究組的50例患者實施護理健康教育，具體的護理內(nèi)容包括：對患者進行疾病知識的宣傳，基于患者心理教育以及心理安慰，積極主動的與患者進行溝通交流，開導(dǎo)患者的不良情緒，安撫患者的不安心理，使其可以樹立積極的治療態(tài)度。另外重視對患者生活習(xí)慣的教育，提高患者的個人衛(wèi)生意識，避免發(fā)生感染。在患者出院前對其進行出院指導(dǎo)，使患者在家中可以根據(jù)醫(yī)囑用藥，及時到醫(yī)院進行復(fù)查，始終保持良好的飲食習(xí)慣和生活作息習(xí)慣，定期的對其進行回訪調(diào)查。

1.3觀察指標

觀察兩組患者的住院時間和護理滿意度。其中護理滿意度采用我院自制量表，由患者根據(jù)自己的主觀體驗進行評分，滿分為10分，得分越高，則說明護理滿意度越高。

1.4統(tǒng)計學(xué)分析

利用SPSS 20.0軟件，計數(shù)資料（n/%）和計量資料（x ±s）分別行卡方和t檢驗，P<0.05為差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2結(jié)果

研究組的住院時間明顯較對照組短（P<0.05），護理滿意度明顯高于對照組（P<0.05），具體情況如下表1所示。

表 1 兩組患者護理效果比較

3 討論

肺結(jié)核合并糖尿病病患者的護理健康教育是其護理工作中的一個重要構(gòu)成部分，通過對患者進行護理健康教育，可以促進患者自我護理能力的提高，同時還可以減輕患者的心理壓力，使患者可以保持一個積極的治療態(tài)度，促進患者護理滿意度的提高，創(chuàng)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。

在肺結(jié)核合并糖尿病患者的護理工作中，護理健康教育的重要性具體表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）促進患者疾病認識率的提高：很多患者之所以在治療中不能很好的配合，甚至對治療存在一定的抵抗情緒，主要是因為其對疾病的認識比較少[2]。而通過對患者進行健康教育，可以針對患者的生活習(xí)慣，文化程度等實際情況，采用通俗易懂的語言使患者掌握金融相關(guān)知識，滿足患者的求知欲，進而提高其治療依從性，使其可以認真的配合治療。（2）促進患者自我護理能力的提高：患者的自我護理能力，主要包括飲食控制，消毒隔離，藥物治療，運動療法，預(yù)防并發(fā)癥，自我監(jiān)測，定期復(fù)查以及心理調(diào)節(jié)，在患者入院后由護理人員與其進行交流溝通，將相關(guān)的自我管理知識傳授給患者，并使患者熟練的掌握應(yīng)用。肺結(jié)核結(jié)合糖尿病的治療并不是一蹴而就的，而是一個長期的過程，因此很多治療需要在院外進行，樹立良好的自我護理能力，可以使患者在院外進行治療時更為順利的進行[3]。（3）緩解患者的不良情緒：由于肺結(jié)核和糖尿病都是一種慢性病，需要患者長期進行治療，因此患者會產(chǎn)生不同程度的，沮喪，焦慮，抑郁等負面情緒，而這些情緒，恰恰與患者的治療效果存在密切的關(guān)系，因此通過健康教育可以使患者了解自身情緒和疾病治療之間的關(guān)系，進而主動的對自己的情緒進行調(diào)節(jié)，保持樂觀的治療態(tài)度[4]。（4）形成良好的飲食習(xí)慣：在糖尿病合并肺結(jié)核患者的護理中，飲食護理是一個十分重要的構(gòu)成部分，通過健康教育可以使患者形成一個良好的飲食習(xí)慣，進而對其血糖進行有效的控制[5-6]。在本次研究中，研究組的住院時間低于對照組，護理滿意度果明顯優(yōu)于對照組。

綜上所述，護理健康教育在肺結(jié)核合并糖尿病患者中應(yīng)用效果顯著，可以縮短患者的住院時間，提高護理滿意度，值得在臨床中推廣應(yīng)用。

【參考文獻】

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