智慧物流時代高職物流管理專業改革分析研究

摘要：科學技術是第一生產力，在科學技術不斷創新與升級的過程中，智慧物流時代依然正式到來，智慧物流取代傳統物流指日可待。智慧物流時代的到來必然會帶動物流行業的徹底革新，而作為為社會培養物流人才的高職院校則必須要緊跟物流行業的發展腳步，全面創新和改革物流專業的教學工作，確保選擇物流專業的學生能夠學習到最先進的理念、知識和技能，以便在未來就業時更好的滿足物流行業的發展需求。本文將就智慧物流時代高職物流管理專業改革進行深入的分析和探究。

關鍵詞：智慧物流;高職院校;物流專業;教學改革

引言

智慧物流時代的標志便是“互聯網+物流”，未來物流行業將建立起強大互聯網科學技術基礎之上，傳統物流模式下所涉及到的倉儲、運輸、分揀以及送件等等將逐步被科學技術所代替，這將會在很大程度上提高現代人的生活效率。面對這樣的一種發展趨勢，高職院校的物流專業教學工作如果繼續沿用傳統的教學理念和教學方式，其必然會影響到畢業學生的就業質量。因此，高職院校物流專業的教學改革勢在必行。以下是筆者結合自己多年相關工作經驗，就此議題提出自己的幾點看法和建議。

一、智慧物流發展背景下高職院校物流管理專業教學中存在的弊端分析

1、物流管理專業教學與物流企業發展需求不相符

根據筆者的調查和了解，發現當前很多高職院校物理管理專業教學中所傳授的教學內容還是帶有著顯著的傳統物理的影子，實踐教學的局限性也非常大，其更多是被局限在傳統物流運輸或者倉儲的流程操作當中，并沒有融入先進的科學技術。與此同時，很多高職院校因為自身經濟實力的局限，目前物流專業教學中所使用到的教學設施還是非常傳統和落后的，很少看到符合當前標準的現代化教學設施和設備。

2、實踐教學比重較低

現在有越來越多的高職院校都在積極創建自己的實驗實訓室，專門用于學生學習實踐課程的需要。但是，單就高職院校物流專業的實踐操作需求來看，目前學校內部的實訓環境并不能夠滿足實踐操作的要求。雖然有一些高職院校和當地的物流與企業建立起了合作關系，二者共同出資建立了一定規模的實訓基地，但是，這些基地的觀摩功能要遠超于實訓功能，學生們真正參與實踐訓練的機會非常少。

3、物流管理專業師資力量比較弱

物流管理專業是高職院校中近些年才開始設立的一門專業，最開始從事物流管理專業的教師們很多都是從相關專業轉崗未來進行教學的人，他們雖然也專門進修和學習了物流管理專業，但是，對于物流管理專業中一些先進的理念和技能的解讀和傳授還是存在著一定的欠缺。還有，當前在高職院校物流管理專業從事教學工作的年輕教師基本上就是一畢業就進入到了工作崗位，他們并沒有很多真正參與實踐的經驗，很多時候都是在憑借自己之前的學習以及案例模板在進行講述，這會在一定程度上影響到物流管理專業的教學質量。

二、智慧物流時代高職院校物流管理專業如何做出有效的教學改革

1、制定出全新的物流管理人才培養計劃

智慧物流時代背景下，從事物流管理工作的人員需求也發生了很大的變化。高職院校應該深入其中去進行調研，總結分析出當今時代對于物流管理專業人才的實際需求是什么，然后根據實際需求來重新制定出更具先進性與合理性的物流管理人才培養計劃，重新調整好人才培養的方向，這是確保物流管理專業教學改革科學性和高效性的重要前提條件。

2、建立智慧物流協同教學平臺

校企合作是當前高職院校尋求可持續發展的一種重要方式。校企業合作模式的出現使得物理管理專業的學生擁有了兩大教學主體，一是高職院校，二是合作企業。建立智慧物流協同教學平臺便可以實現學校人才培養目標、企業崗位培訓等多方面的聯教學，高職院校可以在此平臺上融入與物流管理專業相關的各類信息資源，形成一個智慧物流教學資源庫。

3、強化物流管理專業師資力量

在高職院校物流管理專業教學改革工作當中，最不可或缺的核心人物便是教師，教師的教學能力和綜合素養會對此次教學改革的效果產生非常直接的影響。因此，高職院校物流管理專業在本次教學改革工作當中必須要加強對教師群體的重視力度，要確保教師能夠成為推動本次教學改革的核心力量。筆者建議，高職院校可以從以下幾個方面來強化師資力量：首先，誠意聘請在物流管理專業教學中具有一定影響力的優質教師，邀請他們到學校里面來兼職教學或者是組織講座和培訓。其次，高職院校要為本校物流管理專業的教師們提供更多學習和交流的機會，諸如，選派優秀骨干教師去高校學習進修，定期選派教師進入到合作企業中去參與工作實踐，為實踐教學積攢經驗等等。還有，高職院校可以邀請合作企業中的物流行業精英人士到學校里面來帶領學生們一起進行實踐演練，給予學生們更多實踐方面的指導，也給學生們帶進一些更具先進性和實用性的物流理念和專項技術。

結束語：

綜上所述，智慧物流時代發展趨勢下，高職院校物流管理專業必須要正視時代發展的需求，積極致力于物流管理專業的教學改革，積極引進和應用更先進的物理管理理念、內容和技能，為物流管理專業的學生提供更優質的教學服務。

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作者簡介：武慧芳（1982-4），女，河北省邢臺市臨城縣，漢族，講師，大學本科，研究方向：物流與供應鏈管理。