“互聯網+”背景下高校計算機開放式教學平臺的構建研究

陳瑩 郭娟 謝瑾

摘要：為了提高在“互聯網+”背景下高校計算機教學平臺設計的有效性，文章提出了一種基于層次結構系統VClASS的高校計算機教學平臺的構建方法，給出了基于網絡教學支持平臺的四個組件系統：在線課程開發系統、在線教學支持系統、在線教育管理系統和在線教學資源管理系統。

關鍵詞：VClASS系統;層次結構;教學平臺;“互聯網+”

中圖分類號：G642.0? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2020）10-0380-03

一、導言

在現代社會中，教學模式的創新往往伴隨著互聯網技術的發展而出現。如何將典型的課程設計與網絡科技的進步同步整合，是近年來教育改革的關鍵方向。在此過程中，有必要著重探討如何實施有效的教育改革模式，以達到現代教學對知識開發時代的適應性。如何探索和獲得教學改革的創新方向，如何通過教學改革模式的創新提高學生培養的效果，是現代教育需要考慮的問題。隨著經濟全球化的發展，我國經濟得到了迅速的發展，因而科技也得到了迅速發展。如何利用新媒體創新高校計算機教學模式，是一項有價值的研究。其目的是獲得計算機教學更全面、更有效的效果。科學與技術的快速發展離不開典型教學模式下的知識傳授，這是決定性因素，也是充分發揮典型教學模式下教學優勢的必要因素。然而，隨著知識的不斷涌現，整個社會積累的知識急劇增加，如果仍然采用傳統的教學方法，知識就無法以更高的效率學習。此外，在典型的教學模式中，教師的教學受到諸多現實制約。教師的主要角色是知識的描述者，而不是知識的領導者。這種角色定位使學生只能通過被動的傾聽，在記憶的基礎上學習知識，因此顯然無法取得更好的教學成果，學生的主觀能動性在學習過程中被忽視。在典型的教學中，教師傳授的知識僅限于教科書，對新知識有時不加以考慮，缺乏對新知識的探索和學習。這將使學生在學習過程中知識水平僵化，無法適應現代社會的發展。在典型課堂知識傳授的教學模式上，學生之間缺乏互動和溝通，創新思維是無法培養的。隨著互聯網技術的發展，學生所遇到的知識點可以通過互聯網進行自學。這種學習是沒有限制的，它可以擴大學生思想的廣度。在這個周期內，基于教育數據交互信息的教學模式的目的是充分發揮互聯網在知識傳播中的重要作用，并試圖彌補傳統教學的不足，以提高教學質量。

在隨后的研究和應用中，教育數據中的交互信息的發展趨勢將呈現出以下三個特點和方向：（1）在高校綜合教學過程中，相關教育數據的交互信息平臺資源將不斷增多。隨著現代科學技術的發展，教育數據中的交互信息將具有廣闊的發展前景，并將對現代計算機教學改革產生重要影響。由于基于教育數據交互信息的教學模式仍處于新的發展階段，因此各大學校或教學機構都非常重視基于教育數據交互信息的教學研究和實施，并在長期的實踐中保持良好的發展狀態。目前，國際知名的基于教育信息互通有無的教學模式的研究平臺有UdAcity等。這些平臺納入了許多著名大學的計算機教育數據交互信息模式的課程設計。2014年左右，我國出現了基于交互信息的教學模式。隨著我國互聯網技術的發展，這種模式逐漸呈現出多元化的發展趨勢和發展潛力。國內高校與國際知名的交互教育數據平臺開展了合作，取得了巨大的研究成果。例如，Xuetangx是通過教育數據交互信息教學平臺edX與清華大學的合作而創立的。它的應用軟件被制成并用于在線營銷，吸引了大量的學生粉絲。北京大學等高校相繼建立了以教育數據交互信息為基礎的課程設計，并將其上傳至Couraea等基于教育數據交互信息的著名平臺。這些平臺結合了眾多著名高校教育資料中豐富的課程資源，為更多高校的教師提供了更多的課程資源。在基于教育數據交互信息平臺運行模式下，課程資源是免費的。大量的焦點小組可以通過基于教育數據的交互信息的免費課程資源來積累。這是一種無形的財富或資源，具有很高的經濟潛力，必將在中國的現代教育體系中發揮更大的作用。（2）根據教育資料交互平臺提供的信息，為相關資源建立特色系統。在基于教育數據交互信息的課程資源整理之初，平臺上的基于教育數據相互信息的課程資源多為傳統課程視頻。當時，基于交互信息的平臺從教育數據到學生群體的吸引，依賴于精英學校教師的頭銜和影響，以及由此產生的個人崇拜。然而，隨著現代科學技術的發展，教育數據中的交互信息逐漸演變成了一種更新穎的定義。例如，教育數據中的關聯交互信息是由唐斯提出的，并被廣泛推廣。這一新定義的交互信息顯示出四個主要特點：①基于計算機的課程教學目標的重新設定。也就是說，目前的課程資源是由計算機學習小組根據學習目標的設定來選擇和重新設計和調整的。②將教育數據中的交互信息與典型的教學模式相結合，利用計算機對不同作者的資源和課程表現形式進行有機整合。③這些資料來源以互聯網媒體的形式提供，方便網民隨時查詢及學習。④學習效果的反饋?；诮逃畔⒌钠脚_用戶可以通過平臺的問題反饋功能上傳現有的問題，從而得到更多學者和學生的幫助，有助于問題的有效解決。（3）在高校計算機教學過程中，隨著教育數據信息的相互傳遞，教學模式將逐步改變。

在高校典型的計算機教學模式中，學生被動地學習教師在課堂上傳授的東西。現在情況不同了。隨著網絡科技的發展，學生可以在網絡中找到更多的計算機學習資源，根據自己的情況選擇課程，或者根據自己的知識不足補充知識。在此期間，學生可以對計算機學習過程中出現的問題及時做出反饋，這將對典型的教育模式產生很大影響，并對計算機教學模式產生影響。

二、VClASS的兩個結構和功能

充分支持網絡教學的支持平臺應包括在線課程開發系統、在線教學支持系統、在線教育管理系統和在線教學資源管理系統。它們的結構如下圖所示。遠程教學支持平臺是在通用Internet/Intranet的基礎上建立的，提供了一種基于雙向多媒體通信網絡的綜合教學服務軟件系統。它從資源管理、在線課程開發、在線教學、在線教育管理四個方面提供服務。在學科資源豐富的基礎上，學科教師根據教學要求、教學計劃和自身的教學特點，發展在線教學課程，借助網絡教學的支持工具，實現了雙向遠程教學。教學管理體系能夠保證教學更加高效、規范。

網絡教學系統是以網絡課程為核心的一套提供遠程教學服務的系統軟件。在教學管理系統的支持下，該系統能夠合理有效地利用學科教學資源，為實施全面的現代遠程教學提供服務，有機地整合學校在線課程和遠程教學服務。網絡教學系統不僅體現了先進的計算機技術，而且符合現代教育的一般規律，它能為遠程教育提供有效的現代化教育手段，其主要目的如下：（1）為現代遠程教育教學提供多種輔助手段，保證現代遠程教育的順利實施。（2）提供一套切實可行的軟件工具，支持學?；蛘邔W校辦學場所的遠程教育，支持各種遠程教學活動。（3）最大限度地用計算機代替教師工作，采用各種先進的電子教學技術，節約大量教育投資。（4）形成完整統一的現代遠程教育學習界面，減少因熟悉各種學習系統而給學習者帶來的不便。（5）通過提供學習導航、問答、問訊、討論、作業安排、自我測試等手段，提高遠程教育學習者的學習效果。（6）通過提供無障礙在線課程建設工具，大幅提高在線課程建設效率，減少重復工作，提高在線課程建設質量。（7）建立備考數據庫和考試制度，保證遠程教育教學質量。（8）提供各種最能體現網絡特點，打破傳統的、單一的以教學為主的學習模式的學習策略。各種學習策略提供教學設計模板，方便教師進行教學設計。

在線教學支持系統的功能包括在線發布課程，支持教師教學和學生在教學過程中的學習，以及教學活動管理。

三、結論

本文在現有教學模式的基礎上，從教育數據交互信息的角度進一步進行了特征分析。這種模式被有機地引入基于計算機的課堂教學中。在分析高校典型的計算機教學課程規劃的基礎上，探討基于計算機的課程規劃與設計方法，將教育數據中的交互信息與典型的課堂規劃相結合。其目的是更好地將基于教育數據的交互信息應用于基于計算機的課程規劃和設計。

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The Design of College Computer Open Teaching Platform "Internet +" Background

CHEN Ying1，GUO Juan2，XIE Jin3

（1.College of Preparatory Education，Guangxi University for Nationalities，Nanning，Guangxi 530006，China;

2.Information Construction Management，Changjiang Polytechnic，Wuhan，Hubei 430074，China;

3.School of Computer Science，Wuhan University，Wuhan，Hubei 430072，China）

Abstract：In order to improve effectiveness of design of the computer teaching platform for colleges and universities in the context of "Internet+"，a design method was proposed for computer teaching platform for universities and colleges based on the hierarchical structure system VClASS in the context of "Internet +".The four component systems that fully support the supporting platform based on teaching were given，online course development system，online teaching support system，online educational administration system，and online teaching resources management system.

Key words：VClASS system;hierarchical structure;teaching platform;"Internet +"