教育教學論壇
思想政治
專題研討
- 大數據時代高校圖書館參考咨詢服務的創新與發展
- 伊索克拉底的修辭教育
- 中法工程專業碩士培養教育體制對比與分析
- 基于“一平三端”的SPOC課程建設與使用研究
- 新課程小學德育課程實施現狀及對策研究
- 校園木本植物的調查及其教學應用
- 基于“互聯網+”的多元老年旅游開發模式研究
- 高校圖書館如何做好新生入館教育培訓
- 徽州民歌腔韻特色研究
- 一位來華留學大學生學習生活適應狀況的教育敘事
- 民族地區高校“有效教學”與“有效學習”的價值探析
- 高校心理健康教育課堂錄像觀察工具研究
- 智能時代大學英語文化教學中現代信息技術應用調查研究
- 醫學本科生醫患溝通現狀調查與發展策略探析
- 專業學位研究生教育與學科建設關系的內涵探析
- 國外高校共享型實習基地建設的經驗及啟示
- 守正創新推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作
- 冷門專業的專業認知和職業規劃
- 外宣翻譯視野下譯者主體性的表現及其合理性
- 二外德語語言測試信效度的實證分析
- 學習空間設計與改造
- 用Python對常用字進行多維度特征分析
- 曾熙教育思想及其在湖南南路優級師范學堂之實踐研究
- 淺談居住區園林景觀中視覺設計要素的重要性
- 淺析河西寶卷的傳承模式
- 海南自貿區跨境電商平臺運營優化探討
- DST視角下的大學生心理健康教育課程學習效果研究
- 課程思政教學在基礎護理學課程中的應用效果
- 扶貧攻堅中的思想脫貧問題及其破解對策
- 揚州市公交系統雙語服務的問題與對策
教改創新
- 大類培養下科研思維貫穿的大學化學教學改革探索
- 大類培養下《大學化學》課堂教學改革的探索
- 體育的“娛人娛己”在高校體育教學改革中的實踐探析
- 安全工程專業本科生科研創新能力培養模式探討
- 新時期高校黨建工作創新路徑研究
- 物理學專業《力學》課程教學改革的探索
- 醫學院校生理心理學課程建設與教學改革探討
- 工程教育專業認證背景下海洋工程環境課程教學改革的研究
- 顛覆式創新下的課堂教學模式改革
- 淺析以仿真實訓軟件技能競賽為導向的《施工技術》課程的改革策略
- 以社會發展為導向的土木工程專業創新型人才培養
- 基于CDIO教育模式的激光加工教學的實踐探索
- 基于素質提升的創新創業教育課程體系研究向
- 新時代高校形勢與政策課教學模式創新研究
- “電化學研究方法”多元化教學模式與考核方式改革研究
- 基于OBE理念的《電機學》課程教學改革
- 基于三維圖形思維拓展的三維動畫課堂教學改革初探
- 特種加工教學革新探究
- 《精細化工工藝學》創新創業課程教學改革初探
- 高校生物化學課程教學改革探索
- 基于參與式教學的兵器專業課程實戰化教學改革研究
- 基于OBE的《運輸組織管理》課程改革研究
- 自媒體時代面向95后學生的高校思政工作改革探析
探索與實踐
- 全過程橋梁設計課程教學實踐、改進與思考
- 新工科背景下現代檢測技術教學改革與實踐
- 人工智能Tensorflow工具在海洋裝備教學中的應用與展望
- 混合式教學改革設計與實施
- 高校市場營銷專業“433”教學模式的構建與實踐
- 醫學本科生創新型人才培養模式的研究與實踐
- 基于OBE理念下城市控制性詳細規劃設計課程改革的探索與實踐
- “以產帶學 以研促學”校企共建黃酒產業鏈實習實訓基地的探索實踐
- 基于數學實驗的獨立院校數學應用型人才培養模式的研究與實踐
- 《水與廢水處理原理》課程思政元素的融入與實踐
- 基于工科專業特色的《環境法學》課程教學改革及實踐
- 產學研合作工業設計人才培養模式的研究與實踐
- “互聯網+”背景下內科見習帶教新模式的探索
- 在病理學教學中培養留學生醫學人文素質的思考與實踐
- 應用型人才培養模式下單片機課程教學改革與實踐
- 基于翻轉課堂的混合式教學改革與實踐
- 支架理論視角下高職院校混合式學習實踐探索
- 中職內科護理教學中多元評價的探索與實踐
- 提升醫院職工及患者餐飲滿意度的實踐與探索
教法研究
- “全景式”案例教學法在經濟犯罪偵查課程教學中的適用
- OBE工程教育理念指導下兵器類專業實踐教學體系研究
- 《飛機液壓與燃油系統》課程建設研究
- 操作系統課程啟發式教學方法探索
- 分層教學法在高校形體舞蹈課中的應用探索
- 交通運輸規劃與管理學科專業英語課程建設研究
- 新工科背景下控制工程領域專業學位研究生課程體系建設
- 基于OBE教育理念的《數字電子技術》課程教學改革方法探究
- 案例教學在高師音樂教育專業的應用探究
- “雨課堂”與“翻轉課堂”在內燃機排放與噪聲控制教學中的應用
- 英語學科教育碩士的職前教育模式探究
- 反轉課堂式教學模式在留學生婦產科臨床教學中的探索研究
- 案例教學法在細胞與分子免疫學教學中的應用
- MOOC和翻轉課堂教學模式在工程流體力學教學中的實踐研究
- 醫教協同背景下成人護理教育“互聯網+”翻轉課堂教學模式的構建
- 對分課堂教學模式在高中地理教學中的應用研究
- 《MATLAB基礎與應用》通識課程案例教學法探索
- 研究生醫學專業英語課程體系構建初探
- 以創新創業能力為導向的紡織工程專業優質課程體系建設探索
- 基于威廉姆·多爾“回歸性”課程理論下的《中國古代文學》課程教學策略探析
- 基于BIM的實踐教學體系研究
- 《生物藥劑學與藥物動力學》課程教學研究
- 《環保行業英語》精品在線開放課程建設與應用
- 以問題為導向的案例教學法在“數值分析”課程中的應用
教師觀點
- 《利息理論》課程教學資源開發應用探析
- 國內公共關系學本科專業發展的特征與問題
- 教育技術專業人才培養質量標準體系的建構:核心素養視角
- 我校臨床藥學專業存在的現狀與建設思路
- 《國民經濟核算》課程教學的思考
- 基于共享工地的土木工程施工同城分散實習模式探討
- 學習資源個性化推薦系統的學習者模型構建
- 依托綜合實踐提升學員組訓能力的思考
- 把大學還給學生
- 淺談中高年級本科生機器學習知識傳授與科研素養培育的三大主線
- 礦物加工工程專業生產實習新模式探索
- “數學物理方法”課程的教學認識和改革探索
- 產教融合協同培養研究生機制和策略的研究
- “互聯網+”下課堂教學中的因材施教和用情雕琢
- 專業學位研究生教育與工程師職業資格認證銜接的思考
- 淺談調動工科學生學習專業課的主動性
- “一帶一路”背景下高校外語教學之問題與對策
- 文化自信視域下民族地區高校思想政治理論課建設的思考
- 被拒幼兒行為問題的個案研究
- 幼兒生命教育中深度學習的促進策略
- “雙院制”育人模式淺析
- 共青團改革視域下高校基層團組織工作思考
- 三套高中化學教科書必修1習題的比較與分析
- 《電工技術基礎》課堂教學的建議
- 關于提高基層項目部團隊凝聚力的幾點思考
- 基于智能手機的移動學習在高校教學中的應用前景分析

