音樂美學素養在鋼琴表演中的作用

劉曉秋　李婷婷

【摘 要】鋼琴表演是當下一種極其普遍的音樂演繹形式。本文將通過對這三個方面的具體闡述，引起鋼琴演奏者對音樂美學素養的重視，從而注重自身素養的提升。

【關鍵詞】音樂美學素養;鋼琴表演;演奏者

中圖分類號：J624文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）09-0070-01

隨著人們物質生活水平的提升，對于精神世界的追求也越來越豐富，觀看鋼琴表演就是人們日常追求音樂的途徑之一，大眾對鋼琴表演者的演奏水平、音樂素養的要求也越來越高，只有充分了解音樂美學素養在鋼琴表演中的作用，才能引起演奏者的足夠重視，不斷提高演奏者的音樂素養，演奏出更有感情的作品，為聽眾帶來更好的視聽享受。

一、音樂美學素養能幫助加深對作品的認知

通過實踐經驗來看，很多聽眾在欣賞鋼琴演奏時都沒有完整地理解鋼琴曲所表達的含義，這其中的原因是演奏者的音樂美學素養低，沒有真正理解作品的實際情感，于是在演奏時，情感傳遞得不充分、不到位。一個演奏者的音樂素養猶如數學家的智商一般重要，一個沒有音樂美學素養的演奏家，就是沒有靈魂的演奏者。音樂美學素養是鋼琴演奏的基礎，因為只有演奏者具有較高的音樂美學素養，才能發現音樂作品中的美，再將作品中的美傳遞出來。演奏者的音樂美學素養還直接影響到對作品的認知，具有較低音樂美學素養的演奏者可能通過演奏曲目只能看到作品表面所傳達出的情感，或悲傷或愉悅，而具有較高音樂美學素養的演奏者卻可以對作品進行深層次的解讀，一部作品中的情感往往是復雜的，通過不同角度解讀認知，在不同場景下演繹都會有別樣的味道，要做到這種程度，就需要演奏者不斷提升自己的音樂美學素養，在解讀過程中加深對曲目的認知，在演繹過程中牢牢抓住聽眾的心，與他們產生共鳴。

我們發現，鋼琴演奏的感性因素要多于理性因素，正是因為這些感性因素，才使得演奏者有了更多的挖掘空間，對作品可以有更多更深的認知，不同演奏者即使對同一曲目也會有不同的認知和演繹，這樣才會形成他們個人的風格。因此這也需要演奏者“親力親為”地去感受、理解、深挖音樂作品。

二、音樂美學素養能積累對鋼琴作品的審美認知

一個優秀的音樂作品是非常有價值的，例如，很多名家的鋼琴曲，后人在鑒賞時不僅可以從音樂性角度對它進行賞析，還可以從它的文學性、美學性、哲學性等角度進行賞析，例如，莫扎特的作品大多都包含著很多處世的道理，樂觀面對的積極人生觀。可見要完全理解好、欣賞好一個優秀的作品也是需要演奏者具有較高的音樂美學素養，從方方面面對作品進行一個鑒賞和理解，以感性的角度不斷地去探索和深挖。在這個過程中，也可以提高演奏者對音樂的審美水平。一個鋼琴演奏者只有不斷提高自身的音樂美學素養，并且對要演繹的每一個作品都進行深度賞析理解，才能提升自身的審美水平、增加審美經驗。當演奏者把這些工作做到位之后，給觀眾演繹出來的作品也是非常有深度的，這也是一種間接提高聽眾鑒賞水平和審美能力的方法，能夠提升整體公民在音樂方面的素養。鋼琴音樂是一種非常獨特的美，它源于生活，更高于生活，要使更多人能領略這種美，我們演奏者肩上的重擔不容忽視，通過多種途徑積極地提高音樂美學素養，積累對鋼琴作品的審美認知，提高自身的審美能力，為提高全民的音樂素養貢獻一份力量。

三、音樂美學素養可以提升對鋼琴作品的詮釋能力

一個鋼琴作品的演奏并不是簡單地彈奏曲子上的音符，演奏一些旋律，而是要加入演奏者自身對作品的理解，進行重新詮釋。莎士比亞曾經說過，一百個讀者眼里有一百個哈姆雷特，鋼琴作品也是一樣的，同一個作品由不同人詮釋，賦予不同的現代情感，詮釋出來的感覺也是不盡相同的。音樂美學素養較低的演奏者在詮釋一部音樂作品時可能是淺顯易懂的，而音樂美學素養較高的一些演奏者在詮釋一部音樂作品時會豐富很多，作為一個鋼琴演奏家，當然希望聽眾聽了你所演繹的作品之后能夠感觸良多，而不是淺顯一層，沒有什么可回味的，聽眾在聆聽的過程中，能深深地感受到演奏者詮釋出的作品魅力，能真正通過音樂豐富人生。

我們不難發現，現在的快節奏生活方式使人對音樂的欣賞也帶有一種從眾心理，缺少靜下心來慢下步伐的欣賞態度，導致了如今的審美方向都趨于同一種方式，音樂演繹多元化受到了沖擊，這不利于我們音樂長久地發展，也不符合萬眾創新的社會主旋律。這個現狀就要求音樂從業者不斷提高自身的音樂美學素養，提升對音樂作品的詮釋能力，加入自己對作品的思考，形成百花齊放、各有千秋的局面。

四、結語

音樂美學素養在鋼琴表演中的作用不言而喻，而要想提高演奏者的音樂美學素養，其核心要領就是將思想、情感和技術完美結合，將自身對音樂作品的情感理解，通過高超的演奏技術表現出來。同時演奏者對音樂作品的詮釋能力、創新能力也要注重培養，這樣也能幫助演奏者形成自己的風格，而不是演繹千篇一律的音樂作品。音樂美學素養的高低決定一名鋼琴演奏者是否能夠彈奏出一首優美動人的作品，這個作品是否能夠打動聽眾并產生共鳴，音樂素養的提升還需盡快地落實到每一次演奏實踐中去。

參考文獻：

[1]江帆.在鋼琴表演中音樂美學素養的重要作用探析.[J].北方音樂，2019，14.

[2]曲巖.音樂美學素養在鋼琴表演中的重要作用.[J].魅力中國，2019，29.