談現(xiàn)代企業(yè)的人才培養(yǎng)

王標(biāo)

摘 要 現(xiàn)在社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使得人才需求越來越大，企業(yè)之間比拼的不僅僅是技術(shù)和資本，還有內(nèi)部的人才培養(yǎng)質(zhì)量。企業(yè)內(nèi)部只有建立一套完善的人才培養(yǎng)制度，才能使內(nèi)部員工在系統(tǒng)化和長期的培訓(xùn)中有效提升能力。本文具體分析現(xiàn)階段企業(yè)內(nèi)部在人才培養(yǎng)方面存在的問題，探究提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的具體方法和制度性改良措施，以期幫助企業(yè)構(gòu)建更高水平的人才培養(yǎng)機(jī)制。

關(guān)鍵詞 現(xiàn)代企業(yè) 人才培養(yǎng) 企業(yè)人才

一、現(xiàn)存問題

（一）培養(yǎng)機(jī)制不完善

我國不少企業(yè)并未建立專門的系統(tǒng)的人才培養(yǎng)機(jī)制，這使得不少員工在企業(yè)內(nèi)部得不到有效的晉升空間，員工往往在長期的工作中不夠重視自身的能力提升和知識積累。企業(yè)內(nèi)部在人才培養(yǎng)提升方面的不足，導(dǎo)致不少員工在工作中看不到晉升的前景，從而選擇跳槽，這就導(dǎo)致了大量優(yōu)秀人才的流失。因此建立完善的人才培養(yǎng)機(jī)制是目前現(xiàn)代企業(yè)需要考慮的重大問題。只有做好對人才的管理和培養(yǎng)，才有助于企業(yè)獲得更加長遠(yuǎn)和穩(wěn)定的發(fā)展。

（二）師資力量不足

除了構(gòu)建完善的培養(yǎng)機(jī)制之外，企業(yè)內(nèi)部還需要有一批專業(yè)的培訓(xùn)人員來為內(nèi)部員工提供能力提升和知識積累的有效指導(dǎo)。而許多現(xiàn)代企業(yè)都缺乏在人才培訓(xùn)師資力量方面的資金投入，對內(nèi)部現(xiàn)成的師資力量的開發(fā)不夠，使得企業(yè)內(nèi)部真正能夠開展人才培訓(xùn)的師資隊(duì)伍人數(shù)較少，培訓(xùn)開展過程中無法真正有效地為相關(guān)員工提供細(xì)致的指導(dǎo)。這也使得最終的人才培訓(xùn)效果較差，內(nèi)部員工無法真正有效地提升自我能力。[1]

（三）考核方式存在不足

在人才培訓(xùn)的過程中員工會出現(xiàn)懶散消極、出工不出力的不良現(xiàn)象，為了更好地整頓企業(yè)內(nèi)部員工的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，企業(yè)應(yīng)當(dāng)在開展培訓(xùn)的過程中制定良好的考核機(jī)制，在每次培訓(xùn)完成之后，運(yùn)用適當(dāng)?shù)目己朔绞絹砜疾烊w參與人員的學(xué)習(xí)成果，了解企業(yè)內(nèi)部員工是否真正認(rèn)真在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了知識或提升了個(gè)人能力。這樣的考核壓力會促使員工在每次培訓(xùn)中更加集中注意力，也能夠有效提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的最終質(zhì)量和效果。考核能夠使員工對自我學(xué)習(xí)和能力提升成果有一個(gè)良好的檢驗(yàn)，幫助和促使企業(yè)員工制定更好的自我學(xué)習(xí)提升計(jì)劃。

二、人才培養(yǎng)措施

（一）構(gòu)建完善的人才培養(yǎng)機(jī)制

企業(yè)應(yīng)當(dāng)將人才培訓(xùn)納入整體的規(guī)章制度，定期開展培訓(xùn)。這一機(jī)制應(yīng)當(dāng)詳細(xì)列出培訓(xùn)的具體目標(biāo)和計(jì)劃，使得每一階段的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)都有明確的目標(biāo)，最終的考核也能夠更加有序和明確地進(jìn)行。人才培養(yǎng)機(jī)制的制定能夠促使企業(yè)的高層管理者為人才培養(yǎng)投入更多的資金，使得人才培養(yǎng)作為企業(yè)內(nèi)部的一個(gè)具體項(xiàng)目得到長期和有效的開展。這樣的培養(yǎng)晉升機(jī)制能夠使企業(yè)員工看到更加明晰的發(fā)展前景，還能夠更有效地激發(fā)員工的工作積極性。[2]

（二）創(chuàng)新培養(yǎng)手段和方式

人才培養(yǎng)方式需要不斷實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，以真正符合企業(yè)當(dāng)前的需求。企業(yè)可以引進(jìn)外部的人才力量，從各大知名高校邀請相關(guān)專業(yè)的知名教授為企業(yè)內(nèi)部員工開展培訓(xùn)和講解。這一類專業(yè)的教師能夠給予企業(yè)員工更高質(zhì)量的指導(dǎo)，也能夠更好地調(diào)動企業(yè)員工的學(xué)習(xí)熱情。除此之外，企業(yè)還應(yīng)當(dāng)開展人才進(jìn)修計(jì)劃，將內(nèi)部能力較強(qiáng)的員工送到各大高校進(jìn)修，使得這些員工在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域積累更加深厚的理論知識，以幫助其在工作實(shí)踐中更好地發(fā)揮作用和創(chuàng)新創(chuàng)造。

（三）加強(qiáng)人力資源配備

企業(yè)應(yīng)當(dāng)引入更多專業(yè)的培訓(xùn)指導(dǎo)人員，與企業(yè)外部的相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，讓指導(dǎo)人員定期來企業(yè)內(nèi)部舉辦相關(guān)的專業(yè)知識講座。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)講師擁有更加豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，能夠更加快速有效地帶領(lǐng)企業(yè)員工開展知識學(xué)習(xí)和技能提升。企業(yè)培訓(xùn)與人力資源之間的銜接也應(yīng)當(dāng)更加緊密，使得人力資源管理者能夠及時(shí)了解企業(yè)內(nèi)部員工的動態(tài)，根據(jù)員工的能力，為其提供更適合的工作崗位。

（四）強(qiáng)化內(nèi)部競爭上崗

企業(yè)應(yīng)該為培訓(xùn)過程中表現(xiàn)優(yōu)異的員工提供晉升機(jī)會，同時(shí)建立競爭上崗的機(jī)制，使得在培訓(xùn)過程中產(chǎn)生良性競爭，促使每一名員工更加珍惜企業(yè)提供的培訓(xùn)機(jī)會，在培訓(xùn)中真正提升和展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力，并最終競爭得到更好的工作機(jī)會。競爭機(jī)制是激發(fā)人才內(nèi)在潛力的重要方式，也能夠使企業(yè)內(nèi)部的工作資源分配更加公平公正。

（五）建立人才激勵(lì)機(jī)制

在企業(yè)薪資的設(shè)置上，也應(yīng)當(dāng)以員工的業(yè)績和業(yè)務(wù)水平考核結(jié)果為基準(zhǔn)，真正使業(yè)務(wù)水平高的人才獲得更加豐厚的報(bào)酬。這樣的激勵(lì)機(jī)制能夠使人才對企業(yè)的忠誠度更高，使得能力高的員工更愿意留在企業(yè)。同時(shí)高薪激勵(lì)機(jī)制也會使其他員工更加積極主動地進(jìn)行自我提升，在企業(yè)培訓(xùn)中更好地把握機(jī)會。薪酬和福利是個(gè)人價(jià)值的一種體現(xiàn)方式，企業(yè)應(yīng)當(dāng)對真正有能力的員工給予相應(yīng)的報(bào)酬和獎(jiǎng)勵(lì)，使得優(yōu)秀人才源源不斷地進(jìn)入企業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

三、結(jié)語

我國現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部的人才培養(yǎng)在一定程度上還不能和新時(shí)代的人才需求相適應(yīng)，相當(dāng)一部分企業(yè)并未構(gòu)建一套科學(xué)完善的人才培養(yǎng)機(jī)制。在人才培養(yǎng)的師資力量方面較為薄弱，需要引入更多專業(yè)的人才培養(yǎng)隊(duì)伍，使內(nèi)部的人才培訓(xùn)變得更加高效和高質(zhì)量。在人才考核方面，需要用更加科學(xué)完善的考核機(jī)制來檢驗(yàn)內(nèi)部員工的培訓(xùn)成果，避免部分員工在培訓(xùn)過程中消極怠惰。人才培養(yǎng)需要不斷創(chuàng)新方式方法，使人才需求得到真正的滿足。同時(shí)還需要結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)的技術(shù)需求，使企業(yè)內(nèi)部的人才真正提高相關(guān)技術(shù)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

參考文獻(xiàn)

[1] 韋艷.現(xiàn)代企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)與激勵(lì)機(jī)制建立研究[J].中小企業(yè)管理與科技（上），2017（8）：57-58.

[2] 黃珂.從標(biāo)準(zhǔn)化到定制化：現(xiàn)代企業(yè)制度下的法律人才培養(yǎng)體系探究[J].華北電力大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2018（6）：87-90.