新媒體在研究生思政教育中的作用探析

鞠國(guó)魁

摘要：當(dāng)前，我國(guó)研究生教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，新媒體興起并逐漸成為開(kāi)展研究生思政教育的重要途徑。如何認(rèn)識(shí)新媒體的地位與特點(diǎn)，進(jìn)而發(fā)揮其在研究生思政教育中的功能和作用，本文結(jié)合新媒體工作實(shí)踐進(jìn)行闡述，就如何進(jìn)一步加強(qiáng)新媒體建設(shè)提出了相關(guān)見(jiàn)解。

關(guān)鍵詞：研究生;新媒體;思政教育;校園文化

一、校園新媒體的地位與特點(diǎn)

隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，校園公眾號(hào)逐漸步入校園媒體的新時(shí)代舞臺(tái)，是近年新興的校媒傳播方式。公眾號(hào)在管理上具有獨(dú)立自主性，受眾具有較高的層次。以我校“上海大學(xué)研究生”公眾號(hào)為例，本公眾號(hào)由上海大學(xué)黨委研工部負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，但具體工作的開(kāi)展在一定程度上是由研究生群體獨(dú)立自主進(jìn)行。新媒體的受眾客體主要是研究生群體，這一受眾客體往往要求新媒體看待社會(huì)熱點(diǎn)、校園新聞，師生動(dòng)態(tài)、學(xué)術(shù)科研等具有更深的洞察力、更廣的涉獵面和更高的行事效率。

二、新媒體在研究生思政教育中的作用

（一）報(bào)道校園熱點(diǎn)新聞，正確引導(dǎo)校園輿論

新媒體的本質(zhì)和核心作用應(yīng)是校園輿論導(dǎo)向，就

“上海大學(xué)研究生”公眾號(hào)來(lái)看，“上海大學(xué)研究生”公眾號(hào)一模塊定位于校內(nèi)熱點(diǎn)新聞的深度報(bào)道和評(píng)論。如2019年1月期一版的頭版頭條“獨(dú)立與依賴(lài)：研究生的現(xiàn)實(shí)處境”，對(duì)研究生新生入學(xué)多有“全家陪同”與“研究生尚缺乏走出溫室的勇氣”的普遍現(xiàn)象進(jìn)行報(bào)道與評(píng)論，從而呼吁廣大研究生要勇于走出“溺愛(ài)”，走向獨(dú)立，自強(qiáng)不息。通過(guò)此次報(bào)道，在學(xué)校里開(kāi)始形成了一種崇尚自立的輿論氛圍和追求“自強(qiáng)不息”的精神環(huán)境，對(duì)研究生思政教育產(chǎn)生潛移默化的作用。

（二）彰顯辦學(xué)特色，營(yíng)造正向文化氛圍

從“上海大學(xué)研究生”公眾號(hào)專(zhuān)欄的設(shè)置來(lái)看，本公眾號(hào)每年都會(huì)設(shè)計(jì)關(guān)于“上海大學(xué)菊文化節(jié)”“上海大學(xué)校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”的專(zhuān)欄。“上海大學(xué)菊文化節(jié)”專(zhuān)欄呈現(xiàn)菊花美景背后的校園文化——學(xué)校師生對(duì)“菊”所代表的“純潔高雅”精神的追求，通過(guò)“上海大學(xué)菊文化節(jié)”專(zhuān)欄，上海大學(xué)的教育特色得以彰顯。“上海大學(xué)校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”的專(zhuān)欄便是專(zhuān)為展現(xiàn)此活動(dòng)細(xì)節(jié)內(nèi)容，宣揚(yáng)學(xué)校對(duì)“自強(qiáng)不息”的校園精神倡導(dǎo)而設(shè)計(jì)的。本專(zhuān)欄通過(guò)對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的深度采訪調(diào)查，展現(xiàn)其優(yōu)秀所在，并注重挖掘其內(nèi)在精神可貴之處，對(duì)廣大學(xué)生起到一種“榜樣”動(dòng)力，從而無(wú)形中營(yíng)造“自強(qiáng)不息”的思政教育氛圍和研究生培養(yǎng)精神。

（三）為平凡學(xué)生提供表達(dá)自己的舞臺(tái)，推進(jìn)和諧校園建設(shè)

“開(kāi)放、平等”的互動(dòng)媒體有助于為建設(shè)“和諧思政教育”創(chuàng)造了一個(gè)“和而不同的意見(jiàn)生態(tài)”。“上海大學(xué)研究生”公眾號(hào)以關(guān)注研究生的生存生活狀態(tài)為己任，為上海大學(xué)研究生表達(dá)自我和彼此交流的平臺(tái)。如模塊三的“對(duì)話上大”欄目，主要刊登有關(guān)研究生對(duì)某一熱點(diǎn)事件的看法，或自己對(duì)生活的感悟言論，模塊二的“沿途上大”欄目主要展現(xiàn)平凡研究生不平凡的一面。通過(guò)這些多樣化的窗口，研究生內(nèi)心中的矛盾與糾結(jié)得以釋放，從而減少了校園內(nèi)不穩(wěn)定的因素，有利于促進(jìn)形成和諧的研究生思政教育氛圍，有利于校園建設(shè)的穩(wěn)定發(fā)展。

三、關(guān)于加強(qiáng)新媒體建設(shè)的思考與建議

（一）注重品質(zhì)，內(nèi)容貼近研究生生活

目前研究生群體多為90后、00后，他們是在全媒體時(shí)代下成長(zhǎng)起來(lái)的新一代，新事物接受能力強(qiáng)，思想觀念和價(jià)值取向更趨多元化，對(duì)新聞報(bào)道的價(jià)值取向和審美要求與其他群體有著質(zhì)的差異。因此，新媒體要對(duì)自身的發(fā)展進(jìn)行恰當(dāng)?shù)亩ㄎ唬M可能通過(guò)更多途徑，深入了解和接觸研究生群體所需要和關(guān)注的內(nèi)容，以有針對(duì)性地、“接地氣”地解決研究生關(guān)注的問(wèn)題。加強(qiáng)主動(dòng)性和“親民性”，研究生權(quán)益服務(wù)，深入研究生群體內(nèi)部，和他們面對(duì)面交流，挖掘他們的內(nèi)在需求。通過(guò)了解研究生心聲，撰寫(xiě)高質(zhì)量、貼近生活的文章，盡量避免讓新媒體對(duì)研究生思政教育的引導(dǎo)成為枯燥的說(shuō)教。

（二）利用新媒體，提升新媒體影響力

當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體、移動(dòng)媒體和觸摸媒體等日益普及，發(fā)展勢(shì)頭迅猛，思政教育的傳播載體也進(jìn)入全媒體時(shí)代。鑒于此，新媒體要重視全媒體的應(yīng)用，豐富校園媒體形式，擴(kuò)大校園媒體影響范圍，抓住現(xiàn)代全媒體的信息互動(dòng)、互享功能，提高其在思政教育傳播中的交流效果，提升學(xué)生群體活力。然而，這并不意味著傳統(tǒng)紙媒的否定，而是紙媒在新時(shí)代的新發(fā)展。因此，新媒體以方便要發(fā)揮紙媒的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)將其與新媒體結(jié)合起來(lái)，比如可以開(kāi)設(shè)報(bào)刊的網(wǎng)站、微博、公眾號(hào)，使紙質(zhì)媒體和電子媒體同時(shí)運(yùn)作，形成合力，提高新媒體的宣傳強(qiáng)勢(shì)與影響力度。

（三）開(kāi)展合作，擴(kuò)大校園媒體的輻射優(yōu)勢(shì)

校園媒體資源的有效整合和資源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化分配，能夠充分發(fā)揮校園媒體在構(gòu)建和諧思政教育中的重要作用，對(duì)思政教育生態(tài)環(huán)境健康發(fā)展具有重要推動(dòng)作用。新媒體在發(fā)展過(guò)程中不僅要注重自身的建設(shè)，同時(shí)也要加強(qiáng)與其他校園媒體的合作，將自身建設(shè)融入整個(gè)校園媒體體系建設(shè)之中。這樣一方面可以使自身優(yōu)勢(shì)在整個(gè)大的體系中得以發(fā)揮，從而增強(qiáng)自身的影響力，另一方面也可以學(xué)習(xí)借鑒其他校園媒體工作經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，提高自身的發(fā)展水平和建設(shè)思政教育的能力。

【2019年度上海學(xué)校德育實(shí)踐研究課題（2019-D-095）】

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