高校廉政文化建設的思考

李葉仙

摘 要：高校廉政文化建設是社會主義文化建設的重要組成部分，關乎到高校人才培養質量、高校的健康長遠發展和社會的和諧穩定。本文針對當前高校在廉政文化建設中認識存在誤區、宣傳教育的方式缺乏創新性、缺乏制度建設的保障等問題，提出應加強師生的思想道德教育、創新校園教育方式、建立健全相關制度等措施。

關鍵詞：高校;廉政文化;廉政建設

一、引言

黨的十九大報告指出：“當前，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，鞏固壓倒性態勢、奪取壓倒性勝利的決心必須堅如磐石。”黨的十八大以來，以習近平同為核心的黨中央越來越重視廉政建設，加強了對各級黨政機關的監察，成立監察委員會，對公職人員的監督實現全覆蓋，反腐敗斗爭形勢已形成壓倒性態勢，但形勢依然嚴峻。高校是為社會主義建設儲備人才力量的地方，在整個社會的廉政教育中都擔負著重要職責。必須大力開展廉政宣傳和教育，在廣大師生中傳播廉政知識，弘揚廉政精神，建設廉政文化，為中國特色社會主義事業培養清正廉潔的接班人。

二、高校廉政文化建設的意義

（一）廉政文化建設是高校培養高素質人才的需要

高校是人才培養的重要陣地，承擔著立德樹人的重要責任，其廉政文化建設對整個社會的教育體系都有重要影響。大學生作為中國社會主義的建設者和接班人，其價值觀、人生觀的樹立會直接影響到將來社會的廉政風氣。加強高校廉政文化建設，營造一個崇廉尚廉、風清氣正的育人環境，對大學生進行系統的廉潔教育，筑牢大學生廉潔為人做事的思想防線，讓大學生在投入工作崗位之前就樹立牢固的廉政思想觀念，樹立始終廉潔做人的信念，提高高校的人才培養質量。

（二）廉政文化建設是高校健康發展的需要

廉政文化建設是高校文化建設的重要組成部分，近年來，高校的建設規模擴大、招生人數增多、辦學形式多樣化，隨即出現嚴重的經濟、學術方面的腐敗現象。加強高校廉政文化建設，對推進高校的精神文明建設，促進師生自覺樹立廉潔自律的意識有著重要意義，使廣大師生在良好校園氛圍的熏陶下形成的理想信念和價值觀念，維護高校校園的公正和諧，確保高校的長遠發展。

（三）高效廉政文化建設是維護社會穩定的需要

高校是社會主義先進文化建設的重要陣地，高校的廉政文化建設是社會主義先進文化建設的重要內容，本身就具有一種無形的約束力在道德層面上使高校師生保持廉潔自律意識，自覺規范自身行為，形成“以廉為榮、以貪為恥”的共識，成為社會廉潔風尚和廉潔價值理念的先行者、示范者和傳播者，并引領社會各個行業，形成風清氣正的社會氛圍，構建和諧的社會主義社會，維護社會穩定、推動社會進步。

三、當前部分高校廉政文化建設存在的不足

（一）對校園廉政文化建設的認識存在誤區

一是對高校廉政文化建設的重要性認識不到位。高校領導中有大部分人認為學校的主任務應該是課程建設和專業發展，而廉政建設方面只能服從紀委要求，所以沒有對本校廉政文化建設進行整體系統的規劃、部署。二是對高校腐敗問題缺乏預見性和警惕性。很多人只看到經濟領域的腐敗，而忽視了學術領域的腐敗給高校文化建設帶來的負面影響，所以在廉政教育時只是走形式，并沒有深入落實，使得高校廉政建設只是流于表面的、簡單的工作。

（二）廉潔教育方式缺乏創新、流于形式

一方面，廉政文化建設載體單一，一般只在思政理論課中進行，而沒有融入到專業課和其他文化建設活動中。教育內容太單調，僅僅局限于國家的法律法規，黨的規章制度，沒有與師生的現實生活相聯系。另一方面，教育形式缺乏創新，大部分學校只是在課堂上以說教為主，照本宣科，以口頭形式向學生傳授相關理念，沒有引起學生的興趣和重視，達不到理想的教育效果。

（三）管理和監督制度不健全

高校廉政文化建設是一項長期性工程，不可能一蹴而就，高校的廉政文化建設工作，必須建立長效機制作為保障，在學校的統一領導下和各個相關部門的協調配合中完成。但很多高校并沒有將廉政文化納入校園文化建設制度中，沒有形成相應的監督管理模式，或者執行力度不夠，常常存在有章不循，因人而異的現象，使相關制度的執行流于形式。

四、加強高校廉政文化建設的對策

（一）加強思想道德教育，增強廣大師生的廉潔意識

高校廉潔教育應該具有針對性。首先，領導干部的廉潔教育應該以規范權力運行為重點，通過理論中心組學習、集體談話、警示教育等方式教育廣大干部在制度范圍內嚴格履行自己的崗位職責。其次，教師的教育重點應落實在師德師風建設方面，教育廣大高校教師嚴格遵守師德規范、學術道德。用高尚的人格和高深的學術魅力來影響和教育學生。最后，將廉潔教育寓于學生的思想政治教育和專業知識傳授中，教學生明辨是非、嚴于律己，防止和克服利己主義、享樂主義，嚴格禁止考試作弊、論文抄襲等學術不端的行為，嚴格批評教育學生在生活中的奢侈浪費、拉幫結派、請客賄選等不良作風。

（二）創新廉潔教育方式和廉政文化建設載體

一是通過多種渠道。除了思政理論課，還可以通過開展專題講座的形式，或者在黨課、團課中把正面教育與反面教育相結合，通過正面案例進行示范教育，用反面案例進行警示教育，讓廣大師生在濃厚的廉政文化的氛圍的熏陶中受到潛移默化的影響。二是可借助報紙、書刊、廣播等傳統媒介對廉潔知識和廉政價值觀進行宣傳，如在廣告宣傳欄、候車廳、辦公樓等公共場所貼示宣傳標語，通過校園大屏幕播放公益廣告等方式，將廉政文化滲透于人心，融匯于工作崗位。三是借助網絡媒體。通過學校官網、官方微博、主題教育專欄等公共網絡平臺，引導廣大師生參與廉政文化建設。四是借助革命傳統文化，如參觀革命紀念館、革命廉政人物故居、愛國主義教育基地等，充分挖掘其中的廉政教育資源，讓師生充分感受到其中的廉潔示范引導作用。五是借助校園文化活動。在開展校園晚會活動時，融入廉潔教育的內容，如唱廉政歌、觀廉政片、排演廉政話劇等，還可通過辯論賽、演講比賽等形式，使廉潔意識深入每個人的觀念中。

（三）完善廉政文化建設制度體系

制度建設是廉政文化建設的關鍵，高校應從增強制度的有效性出發，建立相應的制約和監督制度。一方面要加大制度的執行力度，督促制度的落實，確實做到以制度規范領導干部的權利運行，規范教師的從業道德，規范學生的行為標準，杜絕腐敗行為的發生，達到“約之于典章，規之于法紀”的目的。另一方面，加大問責懲戒力度。教育廣大師生樹立“擁有多大權利，就承擔多大責任”的意識，建立健全問責制度，明確職責，出現問題時，嚴格追究相關人的責任，確保制度的權威性。

五、結語

高校不能忽視廉政文化的建設，應該把廉政文化建設放到校園建設的重要戰略地位，進行戰略性的部署和規劃，使廉政意識和觀念深入學校所有領導干部、教職工和學生心中，并落實到生活中、學習中和工作中，不僅使廉政之風彌漫校園也傳遞到社會中，在全社會形成清潔廉潔的文化氛圍，使廉政文化能蔚然成風。

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