依托“校內汽車維修服務店”開展學生創新創業項目的研究與實踐

李亞鵬 邱林檳 張柱 鐘霆霆 李想

摘要：創新創業教育的目的是培養具有創業素質、素養和創新個性的人才。高職學生創新創業教育的開展可以有助于緩解高職學生就業壓力，同時也是服務創新型國家建設的重大舉措。要更好的培養高職學生的創新創業精神和能力就必須首先進行人才培養方案、教育教學的改革從而轉變學生從業觀念，增強學生創新意識和創業能力。本文針對現在汽車專業創新創業課程現狀，提出了依托“校內汽車維修服務店”進行真實創業工作過程為導向，以實際真實工作內容設計多種不同類型的創業訓練模式，加強創業過程管理以達到激發學生創新創業興趣并掌握實際創業技能知識的目的。

關鍵詞：創業;實踐;汽車

1.高職汽車專業開展學生創新創業教育的意義

創新創業是具有鮮明新時代特征的劃時代大變革。高職學生思想活躍、觀念新穎、興趣廣泛，參與意識強，對實現人生發展有著強烈渴望，這正是創新創業創造的重要源泉。同時，高職學生閱歷不廣，容易從理想狀態的角度來認識和理解世界，這也成為了高職學生創新創業的局限。下面從以下三點闡述高職汽車專業開展學生創新創業教育的意義。

（1）小微企業促進社會經濟發展

政府非常重視小微企業，在支持小微企業方面，包括鼓勵金融機構向小微企業提供更優惠的貸款和金融服務，稅收上也有減免政策。同時，小微企業在經濟發展中起著非常重要的作用，從國際上看，美國、德國、日本的中小企業對經濟發展的貢獻大約是50%左右，對就業的貢獻是60%-70%左右?！?br>