小組協作在高中語文教學當中的應用探究

韋寶福

摘 ?要：小組協作作為當前高中語文教學當中備受教師所歡迎的一種學習方式，在高中語文教學當中合理地應用小組協作來展開教學工作，其不僅能夠調動學生學習的積極性和踴躍性，提高學生課堂學習的成效，同時對于有效課堂的建構也有著一定的促進作用。為此，教師在組織開展高中語文教學工作當中，不僅要對學生有效進行分組，進而保證各個小組間的合理性;同時還要小組協作學習，從而提高學生課堂學習的收獲。此外，教師還應該舉行一定的小組活動，從而充分發揮小組協作學習的作用。

關鍵詞：小組協作;高中語文;應用方法

新課程改革給予當前的高中語文教學工作的組織和開展帶來了極大的變化，越來越多的教師開始在授課過程中注意到小組協作的優勢性。但是就目前的教學情況來看，依舊有不少的教師在授課過程中對于小組協作的應用缺乏重視，對于該如何利用小組協作的方法來組織開展教學工作缺乏行之有效的方法作為支持，進而導致教師利用小組協作所展開的教學活動完全沒有發揮出應用的效果。基于此，本文從三個方面來展開闡述和說明，希望能夠為高中語文的教學提供一定可行性的建議。

一、有效進行分組，保證各個小組間的合理性

在當前的高中語文教學當中，由于學生的學習能力和語文基礎存在一定的差異性，而這種差異性造成了學生課堂學習效率的不同。……