何志瓊
摘要:在數學教學當中對于學生們邏輯思維能力的培養十分重要,因為通過培養學生們的邏輯思維,可以幫助學生們更好的去掌握知識和理解知識,而且對于今后的學生們的成長和發展都有著正面積極地影響。但是在傳統的小學數學教學當中,過于死板呆滯的教學氛圍并不利于培養小學生們的邏輯思維,甚至影響到了小學生們的學習效率以及學習積極性,針對于這種情況,小學數學教師們應該更新自身的教學觀念以及改變自身的教學方法,找到合適的教學方法來有效的培養小學生們的邏輯思維能力,為今后小學生們的數學學習奠定堅實的基礎。
關鍵詞:邏輯思維能力;小學數學;教學方法
邏輯思維能力是一種非常重要的思維能力,尤其是在進行數學學習時,學生們的邏輯思維能力更是幫助其進行數學知識的基礎,如果小學生不具備邏輯思維能力,那么在學習數學知識當中會逐漸地感覺到困難,最終導致學生們的學習興趣逐漸喪失,對于小學生今后的數學教學有著一定的負面影響,也影響到了小學數學教學。而且邏輯思維能力是培養小學生其他的思維能力的基礎,只有學生們具備了較好的邏輯思維能力才能夠培養其創新能力、抽象化思維能力等等,所以小學數學教師需要重視起來對于小學生邏輯思維能力的培養,找到合適的教學方法來達到這一教學效果。
一、恰當設計問題難度……p>