周怡男
【關鍵詞】班主任;公平;說教
【中圖分類號】G451? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009(2020)23-0046-02
老包,我初中的第四任班主任,一個有著十幾年教齡的四十歲左右的男教師。
我母校的中考升學率在當地一直是名列前茅的,母校的老師也都以認真負責的工作態度和優異的教學水平而聞名。但即使是在這樣一所優秀的初中里,即便是采取平行分班的方式,也無法避免班級之間的差距。
我所在的八班,大家學習成績差,班級紀律渙散,經常被學校點名批評。我們班已經連續換了三位班主任,但是他們都拿我們沒辦法,其中兩個女老師還被我們氣哭了多次。
就在我們班成了沒有人敢接手的“燙手山芋”時,老包接下了這個重任。學校派他來接這個“苦差事”還真不是沒有道理:他粗獷的面孔和魁梧的身形自帶一種強大的氣場,我們見了都有些害怕,班上的幾個最叛逆的學生也收斂了不少。
一、有原則VS冥頑不化
在他“征服”我們這個出了名“難管”的班級后,他將自己的“強勢”發揮到了極致,我們當時都用“冥頑不化”這個詞來形容他。
對于要早起讀書的學生而言,冬天的早上起床實在是痛苦至極的。老包為了督促我們準時到學校早讀,強制規定一到早讀時間就關教室門,遲到的同學要捧著課本在教室外面進行早讀。
對于家距學校十幾公里的我而言,每天都要比家近的同學起得更早,父母也要跟著我早起,開車送我上學。一天早晨下雪了,格外地冷,我家汽車的玻璃和玻璃水都凍住了,爸爸不得不又回家提了熱水來擦,等我們排除故障趕到學校時,早讀時間已過半。拖著沉重的腳步,我低著頭走向教室,遠遠地就瞥見老包敦實的身軀,看得出來他已經在教室門口“恭候”多時了。他習慣性地用手把眼鏡撥了撥,瞪大了他那兩只圓滾滾的大眼睛,質疑的目光跨過鏡框在我的臉上來回掃描。
雖然有正當的理由,但在他的這番打量下,我的心里還是不自覺地有點兒發怵。我趕緊解釋道:“我爸爸的車子凍住了,我們又回家拿熱水擦玻璃車窗,所以耽誤了些時間。”他似乎有些懷疑,又用直勾勾的眼神盯著我,反問道:“真的嗎?但你還是遲到了,只能在教室外面早讀。”當時,作為班里尖子生的我感受到了老包赤裸裸的不信任,委屈瞬間涌上心頭,我一下子紅了眼眶,對他大喊道:“你不相信就打電話問我爸爸,我不是故意遲到的,我就不在教室外面早讀。”雖然后來老包弄清了事情的原委,在班上就一些特殊情況進行了重新說明,但他的不通情達理一直讓我很介懷。
時隔多年,我自己也成了一名師范生,回過頭來想想,他當時的“蠻不講理”,從班主任工作的角度出發,恰恰體現了他對原則和規矩的堅守。他對學生一視同仁,不因為某個學生學習成績的高低或某種特殊情況,就無視班級的規定。班級制度正是因為有他這樣有原則、有規矩的班主任才得以有效落實。雖然早讀的科目從來都是英語和語文兩門,他所教科目的集體背誦時間是安排在放學前的,但他從來沒有一次晚于早讀規定時間到教室,他的以身作則也讓我們沒有了偷懶和抱怨的理由。
二、有耐心VS嘮嘮叨叨
老包是我見過最會念叨的班主任,沒有之一。作為一名男教師,他卻非常愛嘮叨,特別擅長做思想工作,能夠反反復復給我們講好多大道理。他經常動不動就把我們喊到辦公室,進行一番深刻的說教,班里同學將其戲稱為“愛的教育”。
他的“嘮叨”是逆耳的,但也是良藥,陪伴我度過了最難熬的時光。初三提前招生考試前的那段時間,我的壓力特別大,成績也非常不穩定,模擬考試成績越來越差,年級排名也越來越靠后。我一度都想放棄了,我糟糕的情況全被老包看在眼里。
不知從哪天起,每次放學鈴聲一響,他就會及時出現在教室里,走到我身邊,趁著我在座位上收拾東西的時間,對我進行“愛的教育”。他給我講道理、給我鼓勵。每次都是他絮絮叨叨地說,我眼淚嘩啦嘩啦地流。雖然對于當時敏感脆弱的我來說,他語重心長的“愛的教育”只會讓我痛哭流涕,但無形之中卻讓我痛快地釋放了壓力,并讓我感受到自己不是一個人在戰斗。
還記得提前招生考試結束的那天晚上,他安慰我早點睡覺,第二天他會告訴我們好消息。那天他一直守到凌晨,在知道好消息后第一時間打電話給我的媽媽,在電話里他激動地大呼:“考上了,女兒考上了。”
三、有擔當VS不依不饒
“刀子嘴豆腐心”是他改不掉的毛病,全職“保姆”是他的第二職業,他總是時時刻刻盯著我們。
臨近體育中考,每天放學后他都要陪著我們去操場跑步,一圈一圈地幫我們數數,用直勾勾的眼神打消我們想要蒙混過關的念頭;中考前夕,他不小心摔斷了腿,可是他打著石膏也要堅持送我們進考場……這樣一個不依不饒的班主任,從不缺席我們的任何一個重要或是不重要的時刻,成了我們心中不可替代的依靠。
老包是個“強勢”的班主任,卻也是個真心關愛學生、有情懷的、負責任的班主任。及時當勉勵,歲月不待人。感恩在年少不懂事的時候,遇到了讓我又愛又恨的你,才有機會讓我在長大后,成了另一個你。
(作者系南京師范大學教師教育學院思想政治教育〔師范〕專業本科生)