李明輝

【摘要】? 在數學學習的過程中,解題能力是檢測數學學習的重要手段,但學生的學習普遍存在一個誤區,只注重埋頭苦干,大搞題海戰術,不注重思考;只注重具體解題方法的堆積,不關心解題能力的提高等,嚴重阻礙靈活運用課本知識解決問題的能力,本文通過對學生解題能力不佳原因的分析,提出了提高數學解題能力的途徑。
【關鍵詞】? 解題能力 審題 反思 一題多解
【中圖分類號】? G633.6 ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711(2020)11-125-01