新形勢下端正民辦高校學生入黨動機的對策研究

鄧良成

摘 要：現(xiàn)階段，普通民辦高等院總數(shù)已占到全國普通高等院校的1/3，“三分天下必有其一”的民辦高校已經(jīng)成為了我國高等教育的重要組成部分，但是民辦高校相對于公辦高校存在建校時間短、生源質(zhì)量差、黨建基礎(chǔ)薄弱、兼職黨務工作者居多等實際問題，如何在全面從嚴治黨的新形勢下做好民辦高校入黨積極分子的培養(yǎng)考察，提高黨員發(fā)展質(zhì)量，顯得尤為重要。本文主要通過分析民辦高校黨建工作體制機制、入黨積極分子入黨動機及產(chǎn)生原因，提出端正民辦高校學生入黨動機的對策。

關(guān)鍵詞：民辦高校;入黨動機;學生

一、引言

中國共產(chǎn)黨第十八次代表大會以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視民辦高校黨的建設工作。中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強民辦學校黨的建設工作的意見（試行）》（中發(fā)[2016]78號文件），明確了加強民辦高校黨的建設總體要求。據(jù)教育部統(tǒng)計，2018年，全國共有民辦普通高等學校750所（含獨立院校265所，成人高校1所），占全國普通高等學?？倲?shù)的28.16%;在校生達到649.6萬人，占全國普通本?？圃谛Ｉ?cè)藬?shù)的22.95%，民辦高校已經(jīng)成為了我國高等教育的重要組成部分，積極引導這其中的優(yōu)秀學生加入中國共產(chǎn)黨，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導、愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的社會主義建設者和接班人，是民辦高校黨委的重要工作和任務。在新形勢下，如何端正民辦高校學生入黨動機，保證黨員的發(fā)展質(zhì)量，對于保證我黨的先進性和純潔性有重要意義。

入黨動機顧名思義，就是加入中國共產(chǎn)黨的心理過程和內(nèi)部動力，換而言之就是這個人為什么要加入中國共產(chǎn)黨，這決定著這個人入黨后的所有言行規(guī)范?！饵h章》指出：中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，這其實也就是我們最純凈的入黨動機。

二、民辦高校黨建工作實際情況

總體來說，中國共產(chǎn)黨第十八次代表大會以來，隨著黨中央高度重視民辦高校黨的建設工作，民辦高校的黨建工作也取得了很大進步。但是民辦高校建校時間普遍比公辦院校短，學校整體的入黨氛圍和黨員教育氛圍不夠濃厚，黨建工作還是相對比較薄弱。

從民辦高校學生生源來看，大部分民辦高校是?？茖哟?，少部分本科層次的也是錄取的本科最后批次學生，學生黨建工作起點較低，培養(yǎng)合格的學生黨員困難，學生黨建工作開展困難。

從民辦高校領(lǐng)導體制來看，民辦高校采取董事會（理事會）領(lǐng)導下校長負責制，在人事安排上，往往優(yōu)先滿足教學、科研，專職黨務工作者配備不齊，學生支部書記一般由輔導員或者分團委書記兼任，但輔導員在班團建設、學風建設、評優(yōu)評先、寢室衛(wèi)生、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面有數(shù)個身份，事務繁雜，對學生黨務工作常常有心無力，導致學生黨員教育和監(jiān)督有不到位的地方，管理滯后。

三、民辦高校學生入黨動機分析

（一）入黨動機純正

入黨動機純正的同學擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，愿意全心全意為人民服務，不惜犧牲個人一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。①家庭教育型：受家庭教育影響，如：家中有軍人、老黨員、公務員等;②自身思想覺悟：通過學校思政教育、社會實踐等自發(fā)的信仰共產(chǎn)主義，認同黨的宗旨和綱領(lǐng);③報答型：從小生長在黨的懷抱中，親眼見證了中國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下逐步富強，也想為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻自己的力量。

（二）入黨動機不純

入黨動機不純的同學或多或少的不想全心全意為人民服務，不真正的信仰共產(chǎn)主義。①虛榮型：認為目前由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國各項事業(yè)，入黨個人和家庭都很光榮，在同學中、家族中有面子。②從眾型：看到周圍的同學都申請入黨了，自己也不清不楚地提交了入黨申請書，想加入中國共產(chǎn)黨。③追求利益型：把黨員身份作為畢業(yè)就業(yè)、爭取學生干部職務、畢業(yè)后工作職務晉升等政治籌碼、政治靠山，把入黨的目的定義為個人利益最大化。④盲目型：部分同學認為入黨雖然現(xiàn)在沒看到好處，但也肯定沒什么壞處，覺得無所謂，所以有機會入就入。

四、端正民辦高校學生入黨動機的對策

加強民辦高校學生入黨積極分子教育管理，引導他們端正入黨動機，正確認識到共產(chǎn)黨員的權(quán)利和義務。

（一）抓好“兩訓一會”，全面提升學生的政治素養(yǎng)

“兩訓一會”指入黨啟蒙培訓、入黨積極分子培訓、團組織生活會。全面開展入黨啟蒙培訓，將入黨啟蒙培訓作為新生入學教育的必修課，通過講解中國共產(chǎn)黨的光輝歷程、新中國偉大成就、入黨程序等內(nèi)容，加強學生對中國共產(chǎn)黨的認識和了解，明確入黨的基本程序，引導新生自覺向黨組織靠攏。高質(zhì)量開展團組織生活會，大部分大學生都是共青團團員，定期召開團組織生活會，通過團組織生活提高大學生團員的思想政治理論水平，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生關(guān)注、了解國內(nèi)外時事政治的習慣，進一步理解中國共產(chǎn)黨執(zhí)政為民的理念和全心全意為人民服務的宗旨。高標準開展入黨積極分子培訓，入黨積極分子培訓一般采取周末兩天集中培訓的方式進行，通過嚴格課程紀律、邀請副教授以上職稱教師授課、撰寫心得體會、撰寫思想?yún)R報、嚴格結(jié)業(yè)考試等形式，進一步提高入黨積極分子對馬列主義、毛澤東思想、新時代中國特色社會主義思想等指導思想的認識，掌握運用馬克思主義解決實際問題的方法，進一步堅定“四個自信”。

（二）加強校園文化建設，挖掘傳統(tǒng)文化和紅色文化

馬克思曾說：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人”。所以高校加強校園文化建設，是落實立德樹人、構(gòu)建“三全育人格”的重要部分。通過豐富的校園文化生活，可以不斷提升學生對社會主義核心價值觀的文化自覺和精神共鳴，進一步增強對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同。潛移默化地引導學生弘揚愛國奮斗精神，融個人理想于國家發(fā)展偉業(yè)之中，溶個人信念于黨和國家的思想認同、情感認同、價值認同之中，從而使入黨積極分子不斷端正自己的入黨動機。

（三）加強黨組織建設，提高黨員工作能力

民辦高校一般校級組織部門工作人員為專職黨務工作人員，各院系黨組織、學生黨支部為兼職黨務人員。一是加大黨務培訓力度，創(chuàng)新培訓方式，制定專門的黨員發(fā)展工作手冊，提高他們的業(yè)務能力水平。二是探索一條適合民辦高校的黨建體制機制，配備二級學院專職書記，分管學生、黨建、思政等工作。三是加大民辦高校黨建投入，打通專職黨務工作人員晉升通道、給予兼職黨務人員適當?shù)难a貼，以此調(diào)動專兼職人員工作積極性。

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