網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中英語(yǔ)教學(xué)模式的研究與實(shí)踐

【摘要】隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們離不開(kāi)的生活必需品，而在很多教學(xué)方面，網(wǎng)絡(luò)也起著很重要的作用。現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有明顯的優(yōu)越性，在很大程度上彌補(bǔ)了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，因此，我們有必要對(duì)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)進(jìn)行研究與實(shí)踐。現(xiàn)我們就從網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)出發(fā)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行初中英語(yǔ)教學(xué)模式的研究與實(shí)踐展開(kāi)探討，為初中英語(yǔ)教學(xué)提供一個(gè)更好地教學(xué)思路。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;初中英語(yǔ);教學(xué)模式;研究與實(shí)踐

【作者簡(jiǎn)介】展丹鳳（1984.03-），女，漢族，江蘇張家港人，江蘇省張家港市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，中學(xué)一級(jí)，本科，英語(yǔ)專業(yè)，研究方向：英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)與研究。

一、課題的提出

目前，我國(guó)的教育一直是以多媒體教學(xué)中心，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育的快速發(fā)展，它的蓬勃發(fā)展激起了學(xué)校對(duì)于學(xué)生的教學(xué)。在初中的英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中，傳統(tǒng)的教學(xué)模式可能跟現(xiàn)在的教學(xué)模式有很大的差別，在以前，老師在上課的過(guò)程中，一直是以自己為中心，學(xué)生只需要上課認(rèn)真聽(tīng)講就可以了，在很大程度上已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，而現(xiàn)在，學(xué)生除了上課認(rèn)真聽(tīng)講之外，還應(yīng)該在課堂上多與老師互動(dòng)，上課的過(guò)程中，以學(xué)生為主要，可是適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓學(xué)生進(jìn)行講解，利用多媒體教學(xué)，讓學(xué)生更多地去了解知識(shí)，感受到更豐富多彩的學(xué)習(xí)空間。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展極大地促進(jìn)了教育的發(fā)展，讓更多的教育資源得以利用，從而也大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的選擇性。……