儒、道家思想視角下的醫學生人文素質與培養路徑研究

陳麗 王鵬 吳日升 馮莉莉 蘇正文 許楠

摘 要：現代醫學的發展深受傳統醫學文化的影響，與古代的儒家思想、道家思想具有非常密切的聯系。在新時期探究儒、道家思想對醫學生人文素質培養的路徑，能夠確保學生人文素質教育更加的生動形象，促進我國醫療水平全面發展。

關鍵詞：儒、道家思想;醫學生人文素質;培養路徑

一、儒、道家文化核心內涵

根據2012年衛生部、國家食品藥品監管局和國家中醫藥管理局制定的《醫療機構從業人員行為規范》（簡稱《規范》）和教育部頒發的《中國本科醫學教育標準（2016年）》（簡稱《標準》）對醫療機構從業人員、管理人員、醫師行為、護士行為以及藥學技術人員、醫技人員、其他人員的行為規范進行了非常詳細的說明。通過該規范和標準可以為醫學生的人文素質培養提供重要的參考依據。例如。在從業規范中要求醫生人員遵紀守法、依法執業，自覺遵守醫療衛生行業的規章和紀律。嚴格執行所在醫療機構的規章制度，要尊重患者、關愛生命、遵守醫學倫理道德，這些內容為醫學生人文素質的培養提供了準確的參考依據，同時也能夠促進醫學生人文素質培養與如道家思想的深刻結合。儒家思想最主要的理論是“仁”、“仁愛”及“愛人”，強調對人、對事要誠實守信、寬容以待。道家的思想理論主張世間萬物都應該順應自然發展規律，符合自然規律才能夠保證世間萬物的和諧。

二、儒家思想對醫學生人文素質培養的主要路徑

（一）儒家文化中的人思想對醫學生的人文素質具有主導作用

在儒家思想文化中，最主要的思想觀念是以“人”為本，主張人與人之間要相互尊重，承認人與人之間的差異，重視人的價值，寬己待人，才能夠保證人與人之間的關系更加和諧。醫學生必須要具備仁愛之心，樹立以人為本，救死扶傷的人道主義精神，提高學生的醫德。

在今后醫學生人文素質教育的過程中，應該積極滲透儒家思想的人本觀念，讓廣大醫學生形成高尚的品質。

（二）儒家思想中的忠恕思想對學生具有素質教育的導向作用

對醫學生來說，既要忠于自己，又要忠于患者，更應該忠于自己所學的專業知識，這樣才能夠為患者做出最正確的診治。隨著當前我國社會經濟的快速發展，各種各樣的價值觀念層出不窮，有很多的醫生為了自己的個人私利，不顧患者的實際情況，過度醫療，增加患者看病負擔。這就是因為醫生沒有忠于自己的專業知識。

恕表現為寬恕、恕人恕己，不斤斤計較。由于醫患關系不對等的問題，很多患者不能夠理解醫生的診治方法，引發各種各樣的矛盾、抱怨，對醫生拳腳相向。在這時，醫生必須要以寬恕包容的態度去理解患者，這樣才能夠消除醫患緊張的問題。

（三）儒家文化中的誠信思想對醫學生素質教育具有自律作用

在《中庸》中，孔子說過：“誠者，天之道也，誠之者，人之道也?！闭\信就需要保證人言談舉止統一，做到言必信，行必果。人如果言而無信，則很難在社會上生存下去。

對于廣大醫學生來說，在今后的生活和學習的過程中所面對的患者是鮮活的生命體。患者作為弱勢方，由于受到疾病的折磨，導致身體和心理承受了巨大壓力，往往對醫生抱有極大的期望，是超出理性的期望。這樣就很容易增加醫生的責任。醫生最主要的就是保持誠信，及時向患者和家屬告知患者的癥狀，確?；颊叩闹闄嗖皇芮趾ΓM自己最大的努力來加強對患者的治療。

醫生能夠具有敬業精神、寬容精神，對患者的病情如實的表達，合理的收取費用，爭取讓患者以最少的代價獲得最好的治療效果，這樣才能夠更好的贏得廣大患者的信任。

三、道家思想對醫學生人文素質培養的主要路徑

（一）消滅欲望，提高醫學生的思想道德境界

道家思想經歷過上千年的發展變革，其中的精髓理論對現代醫學倫理具有非常重要的指導思想。道家主張清心寡欲，追求清靜無為。這樣的思想觀念非常值得當代醫務工作者去學習。在現代社會有很多的價值觀和人生觀發生了嚴重的扭曲變形，很多的一學生存在一定的“拜金主義”、“個人主義”等不正確的思想價值觀念。通過道家思想的潛移默化影響，能夠幫助一學生形成正確的人生觀和價值觀。讓更多的醫生能夠拋棄功名利祿，踏踏實實、勤勤懇懇地為醫學事業做出重要的貢獻。

（二）完善醫學教育，提高中醫理論研究水平

在道家思想中，最主要的理論是注重自然發展規律，認為人與自然應該和諧相處。主張平等待人，淡泊名利，這些思想能夠有效解決當前我國醫患緊張的問題，提供重要思路。

例如，醫務工作者最主要的就是與患者進行深入的溝通和交流，對患者的疾病進行判斷，并且做出正確的指導，幫助患者早日恢復健康。但是在這一過程中，如果違背患者的實際情況沒有做到和諧統一，很容易導致患者的治療效果受到干擾。激素類藥物和抗生素類的藥物濫用，很容易導致患者體內的耐藥性增加，會引發更為嚴重的疾病。為此，醫務工作者必須要堅持尊重自然規律，堅決避免隨意濫用抗生素的行為。

（三）積極協調道家醫學倫理與現代醫學倫理之間的矛盾

在道家思想中最主要的醫學倫理是萬物相生相克，把握特點，促進雙方共同發展。在應用道家醫學倫理思想時，必須要正確的看待現代醫學倫理之間的矛盾，由于現代醫學倫理提倡對人類未來發展以及社會進步辯證的討論，醫生的義務和生命價值更加注重整體局部和個人之間的利益關系。在傳統的道家醫學理論中，則要求要么過度縱容，要么徹底根除。只有正確處理兩者矛盾，才能夠充分的發揮道家倫理思想。

（四）重塑醫師職業道德，建立和諧的病患關系

由于受到社會經濟發展因素的影響，很多的醫療工作者自身忽視了最基本的人文關懷要求，更注重物質和利益方面的追求，許多的醫生缺乏敬業精神，對待患者的態度特別差，出現思想道德滑坡的問題，漠視患者生命，以患者的病痛取樂導致醫患關系惡劣的問題比比皆是。在醫療事故處理上對患者家屬惡性，重傷醫生的行為報道越來越多，但是對醫生的責任卻忽略不計。例如，在19年7月14日，山西省文水縣人民醫院，收治一名老年女性患者。由于患者的病情加重，需要緊急處置，但是心內科醫生卻已拍宣傳冊。寫照沒有，沒有及時到病房查看病人，導致患者不幸離世，該消息經媒體發酵后，迅速引起社會的廣泛關注，主要的原因在于當地衛生健康行政部門以及醫院在管理上存在巨大漏洞，醫務人員安全意識、責任意識淡薄，醫德醫風教育培訓不到位等問題。

四、結語

總而言之，通過文章對儒、道家思想融入醫學人文課程中的路徑進行深入的分析，詳細介紹了儒家思想和道家思想對醫學生人文素質培養的重要作用，提出相應的解決策略，確保醫學生的人文素質顯著增強，促進我國的現代醫療水平全面提升。在醫學人文教育中融入儒家思想和道家思想，既能夠增強學生的醫學道德理念，又可以全面解決醫患關系，構建更加和諧高效的醫療管理體系。提高人才素質，使學生不僅有專業的職業能力，同時也具有良好的醫德，為我國的醫療事業發展做出重要的貢獻。

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基金項目：文章為2019年度河北省社會科學發展研究課題《儒、道家思想視角下的醫學生人文素質與培養路徑研究》的研究成果，項目編號：2019030401078;文章為2019年河北省高等學校人文社會科學研究項目《全媒體視域下的高校文化育人探索》的研究成果，項目編號：SQ191059。

作者簡介：陳麗（1982.11- ），女，教育學碩士，講師，研究方向：大學生思想政治教育。