以勝任力為導(dǎo)向的公共衛(wèi)生碩士（MPH）培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐

仝娜 陳然 高素琴 王建明 顧漢展

摘? 要：我國公共衛(wèi)生教育現(xiàn)狀存在諸多不足，如課程設(shè)置前沿性不足，全面性缺乏;教學(xué)方法為傳統(tǒng)的灌輸式、機(jī)械化、程式化;教學(xué)內(nèi)容缺乏前沿性，與實(shí)踐脫節(jié);師資結(jié)構(gòu)不合理，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)缺乏，公共衛(wèi)生專業(yè)人才的教育明顯滯后于國家對人才培養(yǎng)的需求。筆者所在公共衛(wèi)生學(xué)院通過結(jié)合當(dāng)前疾病預(yù)防工作特點(diǎn)，分析目前公共衛(wèi)生碩士培養(yǎng)現(xiàn)狀及存在的問題，提出了改革教育教學(xué)理念，構(gòu)建以勝任力為導(dǎo)向的公共衛(wèi)生碩士培養(yǎng)模式，通過重新定位培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化課程設(shè)置，創(chuàng)新教學(xué)方法，人才培養(yǎng)成效顯著，社會聲譽(yù)日益凸顯，值得借鑒與推廣。

關(guān)鍵詞：勝任力? 公共衛(wèi)生碩士? 培養(yǎng)模式? 創(chuàng)新

中圖分類號：G64 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）03（c）-0223-02

1? 創(chuàng)新與實(shí)踐

1.1 以改革教育思想觀念為先導(dǎo)，重新定位人才培養(yǎng)目標(biāo)

通過改革，將培養(yǎng)具有良好崗位勝任力的高素質(zhì)公共衛(wèi)生人才作為總體目標(biāo)，將專業(yè)知識、實(shí)踐能力、職業(yè)素養(yǎng)等核心能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，在優(yōu)化課程設(shè)置、改革教學(xué)方法、更新教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)師資建設(shè)、完善體系建設(shè)等方面發(fā)力，將知識積累、實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)、崗位勝任力提升作為目標(biāo)，重新梳理人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)方案。

1.2 以提高崗位勝任力為導(dǎo)向，優(yōu)化課程設(shè)置

課程優(yōu)化上：（1）增加多門應(yīng)用型課程以及人文課程，如管理科學(xué)、行為科學(xué)、法學(xué)及人文類課程;（2）通過用人單位調(diào)查、畢業(yè)生座談會等方式征求課程設(shè)置意見和建議;（3）分層次、分類型教學(xué)，根據(jù)每屆學(xué)源不同，有針對性地調(diào)整課程;（4）增加公共衛(wèi)生實(shí)踐及公共衛(wèi)生講座等有針對性的實(shí)踐能力培養(yǎng)課程?！?br>