中學德育工作與心理健康教育的融合研究

吳臨惠

摘? 要：在我國教育體制不斷完善的背景下，教育教學水平的提升使得學生知識技能的培養效果獲得了大幅度提升，但與之相匹配的德育教育和心理健康教育發展速度卻十分緩慢，對學生綜合素質的全面發展造成了一定的負面影響。基于此，該文將探究中學德育工作和心理健康教育融合發展之路，為教育教學工作開展提供助力，為學生全面發展奠定堅實的基礎。

關鍵詞：中學? 德育工作? 心理健康教育? 融合發展

中圖分類號：G441 ? ?文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）03（c）-0186-02

德育教育是指對受教育者進行思想、政治、道德等方面的影響，使其通過認知、體驗以及踐行的過程形成良好道德品質和正確的價值觀念。心理健康教育則是基于心理學的理論，采用科學的教育方法手段促進學生心理素質的提升。從宏觀上來看，德育教育和心理健康教育之間可以起到良好的互補作用，推動二者融合發展對于構建中學生健全人格以及正確思想觀念意義重大。

1? 中學德育工作和心理健康教育相關概述

1.1 德育工作以及心理健康教育對學生全面發展的意義分析

德育工作和心理健康教育是推動學生全面發展過程中的兩項重要內容，良好道德品質、正確的思想觀念以及健全的人格都是學生成長發展中的不可缺少的東西。在社會發展新形勢下，社會的人才需求相較過去已經發生了巨大的變化，不論是出于推動社會發展的需求，還是構建和諧社會的需求，都需要我國教育事業更多地關注學生的德育和心理健康教育。……