林婷婷
摘 要 在信息時代,不少負面信息會誤導學生的價值觀念,腐蝕學生的思想意識,像網絡玄幻主義、拜金主義、極端利己主義等,學生受到這些負面思想的影響后,難免會削弱民族情感和集體主義,對社會主義核心價值觀缺乏正確理解。音樂是初中教學體系的重要課程,在音樂課堂教學中,我積極滲透社會主義核心價值觀,做好引導工作,引導學生體會音樂作品意境,培養學生的愛國情感。
關鍵詞 初中音樂課堂 滲透 社會主義核心價值觀教育
中圖分類號:G623.24文獻標識碼:A
音樂是初中教育階段的重要科目之一,其教學方法與教學目標均發生了變化,教師不再將音樂視為邊緣化課程,在教學中,我不僅傳授音樂文化知識、強化學生的音樂技能,而且會采用多種有效的教學方法以激發學生對音樂的興趣,積極滲透社會主義核心價值觀以陶冶學生的情操,提高學生的思想品德修養,加強學生的民族情感,培養學生的愛國精神,塑造學生正確的價值觀。
1挖掘教材資源,滲透社會主義核心價值觀
在初中音樂課堂教學活動中全面做好社會主義核心價值觀教育活動,培養學生的民族情感與愛國精神。首先,我充分挖掘教材中有價值的資源,積極滲透社會主義核心價值觀。在音樂課堂教學中滲透社會主義核心價值觀和民族情感因素,培養學生的愛國情操,激發學生的民族情感,做好民族音樂文化知識教育,不斷加強學生對本民族音樂的認可感。……