初中音樂課堂中滲透社會主義核心價值觀教育

林婷婷

摘 要 在信息時代，不少負面信息會誤導學生的價值觀念，腐蝕學生的思想意識，像網絡玄幻主義、拜金主義、極端利己主義等，學生受到這些負面思想的影響后，難免會削弱民族情感和集體主義，對社會主義核心價值觀缺乏正確理解。音樂是初中教學體系的重要課程，在音樂課堂教學中，我積極滲透社會主義核心價值觀，做好引導工作，引導學生體會音樂作品意境，培養學生的愛國情感。

關鍵詞 初中音樂課堂 滲透 社會主義核心價值觀教育

中圖分類號：G623.24文獻標識碼：A

音樂是初中教育階段的重要科目之一，其教學方法與教學目標均發生了變化，教師不再將音樂視為邊緣化課程，在教學中，我不僅傳授音樂文化知識、強化學生的音樂技能，而且會采用多種有效的教學方法以激發學生對音樂的興趣，積極滲透社會主義核心價值觀以陶冶學生的情操，提高學生的思想品德修養，加強學生的民族情感，培養學生的愛國精神，塑造學生正確的價值觀。

1挖掘教材資源，滲透社會主義核心價值觀

在初中音樂課堂教學活動中全面做好社會主義核心價值觀教育活動，培養學生的民族情感與愛國精神。首先，我充分挖掘教材中有價值的資源，積極滲透社會主義核心價值觀。在音樂課堂教學中滲透社會主義核心價值觀和民族情感因素，培養學生的愛國情操，激發學生的民族情感，做好民族音樂文化知識教育，不斷加強學生對本民族音樂的認可感。……