越寒
【摘要】近年來,社會主義核心價值觀逐漸融入到人們的日常生活中,作為重要的指導思想,核心價值觀有助于加速校園文化建設,為高校發展營造良好的氛圍。本文將闡述社會主義核心價值觀與高校校園文化建設相融合的必要性,并結合當前高校校園文化建設現狀提出行之有效的改革策略,同時發揮出社會主義核心價值觀的引領作用,促使高校育人目標得以真正達成。
【關鍵詞】社會主義核心價值觀? 高校? 校園文化建設? 路徑
在多元文化背景下,我國大學生思想正遭受著巨大的沖擊,給高校教育管理工作帶來了一定的挑戰。黨的十八大以來,弘揚社會主義價值觀,發揮社會主義價值觀的引領作用已經成為我們重要的發展目標。將校園文化建設與其相結合,能夠體現社會主義價值觀的豐富內涵,增強當代大學生的歷史使命感和民族自豪感。同時,還能夠彰顯當代大學生的活力,彰顯校園文化對于大學生的引導和塑造功能,對于我國高校建設發展具有深遠的意義。
一、社會主義核心價值觀與高校校園文化建設的內在契合
為了保證社會主義核心價值觀與高校校園文化建設能夠有機融合到一起,首先要對二者的關系進行深入剖析。其一,以人為本是高校校園文化建設必須要遵守的重要原則,唯有充分考慮到學生的需求,建設與之相匹配的校園文化,才能夠讓當代大學校園更具有活力,也會促進高校文化朝著更加多元化的方向發展。其二,大學生已經成年,他們迫切希望得到他人的認可和尊重,高校校園文化建設就是喚醒學生的主人翁精神,讓學生感受到來自學校的關懷和溫暖,學生就會從被動服從變為自我管理,這在社會主義核心價值觀中也有著明確的體現。其三,社會主義核心價值觀在高校校園文化建設中處于核心地位,為相關工作的開展提供了指導思路,使得校園文化建設得以順利實施,對學生的行為進行了有力規范,引導學生樹立正確的三觀,進而培養出了更多符合時代和社會發展需求的現代化人才。
二、高校校園文化建設現狀分析
通過對高校校園文化建設現狀的分析不難發現,學生思想復雜化、教師群體價值取向分化以及校園文化主體受到挑戰等問題較為突出,給高校校園文化建設工作造成了不小的阻礙。首先,大學生成長于網絡時代下,他們普遍傾向于從互聯網平臺上獲取信息,思想和行為都受到多元文化的沖擊,極易產生錯誤的價值觀,拋棄中華民族傳統美德,甚至會做出危害校園安全和社會安全的行為,這是近年來我國大學生犯罪率屢屢上升的關鍵原因所在。其次,作為傳道授業的教師,他們肩負著培養社會主義接班人的重任,可是有些教師的思想愈發功利化,只關心自己的職稱和工資,卻忽視了對大學生的思想政治教育,鮮于與學生溝通,導致學生與教師的距離逐漸加大,不能積極配合教師的工作,高校教學管理工作的開展因而不是十分的順利。最后,我國高校往往側重于物質文化建設,對于廣大師生的精神文化需求投入的關注較小,更加沒有將不良校園文化摒棄在外,致使全校師生都或多或少的受到了影響,忘卻了他們的權利和義務,可以說,加強校園文化建設已然勢在必行。
三、基于社會主義核心價值觀引領的高校校園文化建設路徑
(一)加強社會主義核心價值觀教育
要想強化高校校園文化建設工作效果,應該著重加強社會主義核心價值觀教育,組織多種多樣的教育活動來擴大其影響力,如開展主題班會、專家講座、社會實踐等等,讓廣大師生都能夠正確認識社會主義核心價值觀的內容,發揚中華民族傳統美德,全校師生將會以飽滿的熱情和頑強的意志面對學習、工作和生活上的挑戰,做一個有益于國家、有益于社會的人。除此之外,應建立高素質的政工隊伍,加強思政教育的深入開展,激發學生的愛國熱情,培養學生的創新意識,學生與優秀人才的距離將會不斷縮短,他們也會迫切渴望用自己的知識和能力來回報社會。
(二)校園物質文化建設思路
所謂校園物質文化建設指的是對高校校園基礎設施進行改造和升級,使其成為高校精神的載體。校園物質文化建設是校園環境建設的重要組成,也是校園文化建設的硬件部分,將社會主義價值觀融入其中,能夠幫助學生形成思想標尺,營造書香氛圍,潛移默化的對大學生的思想進行感染和熏陶,讓他們以身為中華兒女而自豪。與此同時,高校還要利用互聯網平臺來宣傳社會主義核心價值觀,對校園網站上發布的信息進行篩選,弘揚傳統文化和正能量,讓大學生免于遭到資本主義文化的荼毒,他們就會不忘初心,最終成為社會主義現代化建設的中流砥柱。
(三)校園精神文化建設思路
一是借助思政課來傳播社會主義核心價值觀,充分挖掘高校優秀傳統,形成良好的校風、學風、班風,促進學生的自我優化,使之樹立遠大的人生目標。二是開展形式多樣、內容豐富的校園文化活動,為師生交流創建平臺,構建和諧的師生關系,提高思政教育的實效性。三是占領校園輿論的陣地,將不利于黨的言論扼殺在萌芽之中,有效引導高校校訓的建設、發展、認識與解讀,激發廣大師生的進取心和榮譽感,加快校園精神文化的建設進程。
四、結語
社會主義核心價值觀在高校校園文化建設中發揮著關鍵性的作用,我國高校應該大力加強社會主義核心價值觀教育,同時做好物質文化建設和精神文化建設,給大學生創造良好的成長成才環境,確保他們能夠形成主流意識形態和積極健康的思想,用在校之所學來為國家經濟建設和社會發展貢獻力量,我們的生活就會變得更加美好。
參考文獻:
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