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加強國際間文化交流,助推蘇南民間工藝傳承與創新

2020-05-19 15:04:42張斌
中國民族博覽 2020年4期
關鍵詞:人才培養

【摘要】蘇南民間工藝傳承與創新,采用“走出去,請進來”模式,借鑒歐美等國家傳統工藝發展經驗,以國際標準為依據,以人才培養與“蘇州制造”傳統手工藝品牌建設為載體,創新以世界知名技能大師引領的“大師+團隊”的工作模式,搭建蘇州手工藝術政、校、行、企國際交流平臺,組建集創意設計、教育培養、新工藝新技術研發、品牌運營、電子商務等不同領域的具有國際化大師團隊,建立高品位的工作室或技術中心,服務蘇州手工藝人才培養與手工藝品牌塑造,加快傳統工藝傳承與創新人才的培養,推動了傳統手工藝的傳承與創新,提升了蘇州傳統手工藝的全球影響力。

【關鍵詞】國際交流;人才培養;傳承創新;文化品牌

【中圖分類號】J652 【文獻標識碼】A

基金項目:本文系2017年江蘇省高等教育教改研究一般課題“基于國際交流下的蘇南民間工藝傳承與創新模式的研究”研究成果之一(項目編號2017JSJG812)。

蘇州民間工藝具有悠久的歷史和輝煌的成就,現擁有6項世界級、9個國家級和8個省級非物質文化傳統手工技藝。然而,隨著現代化進程的加快及生產、生活方式的變化,蘇州傳統工藝面臨發展瓶頸。主要原因在于作坊式傳統工藝模式缺少理論體系,傳統工藝產業結構層次較低,師徒傳承、家庭傳承等傳統工藝傳承人才培養模式已不能滿足當代產業人才需求。應通過加強國際合作交流,學習與借鑒先進國家傳統工藝技藝傳承與創新模式,培養有一批具有國際視野、契合當代審美觀念、適應市場發展需要的傳承人,重構具有“蘇州制造”手工藝品牌。

一、國內外傳統工藝傳承與保護的現狀

(一)國際傳統工藝傳承與保護現狀

歐洲等各國在提高傳統手工藝從業者地位的同時,將傳統手工藝保護與經濟發展結合了起來,出臺有關保護非物質文化遺產的法律文件,通過國家從面探索與實踐高度專業化的傳統手工藝職業教育和學徒制度,加強手工藝人才的培養,挖掘“手工藝制造”品牌化最大化價值,推動手工藝品轉型升級創新發展。如法國先后出臺《考古發掘法》等九部有關保護非物質文化遺產的法律文件;意大利制造”已經成為意大利享譽全球的國家最大品牌,比如小提琴、傳統手工藝皮革、手工玻璃制品就是最為成功的范例,以品牌搶占市場,是意大利保護“意大利制造”品牌的最有力方式。

(二)蘇州市傳統工藝產業現狀分析

蘇州傳統工藝美術歷史源遠流長,內涵博大精深,種類豐富多彩,主要內容包括刺繡、緙絲、檀香扇、劇裝戲具、紅木家具、民族樂器、湖筆、玉雕、石雕、磚雕、核雕、竹雕、漆器、金銀飾品、桃花塢木刻年畫等絕大部分工藝門類,基本涵蓋了國家確定的11個傳統工藝美術品種大類,特別是蘇州刺繡、檀香扇等的制作在國內首屈一指。但是,目前蘇州傳統工藝基本上處于單打獨斗的狀態,在市場開拓、產品創新、人才培養等方面缺乏溝通合作,在產業可持續發展方面存在諸多問題和矛盾,歸結起來有:

1.缺乏“蘇州制造”傳統手工藝品牌建設

與國際上紐約、倫敦、巴黎等先進城市對傳統手工藝品牌建設成功經驗和做法相比,曾經輝煌的蘇南傳統工藝產業在當今轉型發展下遇到瓶頸,產品風格單一陳舊,同質化較嚴重,缺乏品牌觀念與創新理念,缺乏文化理念意識、品牌質量意識、競爭與危機意識、品牌自我保護意識與經營意識;缺乏有效的傳承保護與創新融合,缺乏探索蘇州傳統文化品牌與國際化發展融合的研究,缺乏對傳統文化品牌的案例研究與文化品牌管理等理論研究;缺乏對“蘇州制造”傳統手工藝品牌建設認識。著力解決上述問題是優化并促進“蘇州制造”傳統手工藝品牌建設的前提。

2.缺乏文化創新人才培養規模

與國際巴黎等城市關于傳統手工藝人才培養規模相比,蘇州傳統手工藝人才培養規模占據較小的比重,缺乏傳統工藝人才培養創新模式,存在創新能力不足、傳承人才力量后繼乏力等問題。作坊式的經營方式,枯燥的傳藝氛圍,較差的工作環境和較低的工資待遇,對年輕人缺乏吸引力;經營者也缺乏培養后備人才的經濟實力和投入的積極性。這一切都制約了傳統工藝的可持續健康發展,嚴重影響蘇州傳統工藝產業轉型升級發展與“蘇州制造”傳統手工藝品牌的建設。

3.缺乏開放姿態與合作精神

在日益全球化的今天,隨著蘇州邁過“運河時代”“太湖時代”,全面融入“一帶一路”長江經濟帶長三角一體化發展的“大江大海”時代,瞄準“建設國際化大都市”的目標時缺少國際視野,缺乏具有國際影響力與完全對外放開的展節。“蘇州制造”手工藝品牌塑造應立足全球發展的大格局、大背景下謀劃,與世界其他城市的傳統工藝文化交流協作,以更開放包容的姿態與合作精神迎接世界。

二、國際交流下的蘇南民間工藝傳承與創新發展思路

通過政府支持,搭建國際化信息交流平臺,拓展國際化設計視野,完善長效合作機制,整合政、校、協、行等國內外資源,組建集“質量認定+新產品研發設計+國際化人才培養+品牌推廣”為主導的國際合作團隊,共建集教學實訓、研發制作、交流推廣”為一體的國際大師工作室,探索蘇南民間工藝國際化人才培養創新模式,培養蘇南非遺人才,助推蘇南民間工藝產業轉型升級。

(一)制定科學的國際合作交流發展戰略

以建設“蘇州制造”傳統手工藝品牌與傳統工藝特色優勢項目為龍頭,注重傳統工藝傳承與創新的頂層設計,實施高端人才戰略, 建立完善蘇南民間工藝國際化合作交流長效機制,推進實施國際化合作規劃布局。將整體規劃、分步實施,實現蘇南傳統工藝走向奢飾品與時尚品牌化為目的;以非遺保護和培養傳統工藝人才隊伍為主旨,打造國際化傳統工藝院校,打造“傳統工藝+”領域有較強創新意識和較大品牌影響的國際大師工作室,制定科學、合理、可持續的健康發展的蘇州市傳統工藝傳承與創新規劃。

(二)探索與實踐國際化傳統工藝創新人才培養模式

圍繞“蘇州制造”傳統手工藝品牌化,樹立國際化人才培養理念,創新人才培養工程,建立多層次的人才培養機制,構筑人才集聚“大磁場”,探索與實踐國際化人才培養模式。制定人才引進目錄和項目榜單,完善“人才+項目”互促引才模式,通過“學習、借鑒、引領、創新”,推進高度專業化的手工業職業教育和學徒制度與信息化教學建設,助力手工業人才培養工作進一步實現管理制度化、制度流程化、流程信息化的總體工作目標,形成了一套具有跨文化溝通能力的獨具特色的復合型人才培養模式。

(三)共建國際化傳統工藝技能大師工作室

秉承“傳承創新與時尚品牌”理念,學習與借鑒國際上先進國家傳統工藝技藝傳承與創新保護模式,圍繞培養國際手工藝人才目標,引進國際級手工藝設計行業領軍人物,共建國際傳統工藝技能大師工作室,將世界傳統工藝行業大師智慧資源與蘇州本傳統工藝完美結合,以大師傳承方式開展創意設計、項目運營等人才培養,使學員近距離、全方位接觸國際行業大師的核心智慧、拓展國際化視野,融合國際手工藝產業分層開發理念,設計國際語言產品,打造“傳統工藝+”領域有較強創新意識和較大品牌影響的國際大師工作室。

(四)加強“蘇州制造”手工藝品牌建設

從蘇州具體情況出發,依托蘇州現有的傳統文化發展載體,在繼承傳統文化記憶發展脈絡的蘇州文化特質基礎上,重點開展手工技藝非遺“傳承與保護、跨界設計、蘇州品牌”等項目,建立自己的研發、設計、生產、銷售產業鏈,將傳統手工藝屬性的“民間”概念向當代“時尚”產業、生活空間進行延伸和拓展,創意出國際化設計思想理念,融合傳統手工藝人的精湛工藝的現代手工藝產品,在大力健全、完善和強化蘇州文化品牌建設運作管理體制機制等體系的基礎上,充分利用各種強有效的內外部傳播策略與途徑,最終形成強烈的具有“歷史的、文化的、現代的、高度認同的“蘇州制造”傳統手工藝品牌”。

(五)搭建國際化交流合作平臺

隨著“一帶一路”國家戰略政策的實施,蘇州應堅持“請進來”與“走出去”相結合,建立國際化合作機制,搭建國際合作交流平臺,加強與歐洲各高校合作開展“蘇州手工藝術之行”活動;通過中外合作辦學、海外留學生的培養、國內外手工藝研學基地的建設、國際項目合作、學分互換互認、手工藝旅游體驗、國際學術會議召開等多渠道、多形式的合作。

三、結束語

國際交流下的蘇州傳統工藝傳承與創新是一個龐大的復雜系統工程,只有做好全局規劃,在總體框架下借鑒國際上如法國等保護與傳承模式,解構傳統手工藝,將代表蘇州的手工藝經典符號與國際時尚設計理念融合創新,分步驟實施,由點到面、由部分到整體,才能走出困境,重建蘇州文化名片。

參考文獻:

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[4]梁琳,高涵.傳統手工技藝類非物質文化遺產學校傳承初探[J].職教論壇,2015(10):81-84.

[5]畢結禮.技能大師工作室是技能人才培養的一種新模式[J].中國培訓,2014(9):32-32.

作者簡介:張斌(1972-),男,江蘇蘇州人,蘇州高博軟件技術職業學院,副教授,本科,研究方向:工藝美術人才培養模式。

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