淺談高中化學生活化教學

師連珠

摘要：在高中化學教學中，生活化教學就是將化學知識和生活相緊密聯系起來，從而讓學生更好掌握到化學知識，同時也要舉生活事例來教學，讓學生對這些做出解釋、探究、描述，運用所學知識去解決生活問題。教師應做到突破知識禁錮，將高中化學教學與實際生活相聯系，通過生活化教學提高教學質量。本文將針對高中化學教學，結合生活事例來進行生活化教學，從而提高化學教學效果。

關鍵詞：高中化學生活化

化學是和我們生活密切相關的，在生活中的各個方面都隱藏著很多的化學知識，有研究曾經表明，學生對于生活、社會中的化學有著極大興趣，但是在實際化學教學中，學生的這種興趣并沒有被完全激發出來。因此，要想提高學生學習的積極性，就要將生活事例帶到化學教學中，通過教師的引導，學生能夠發現問題，產生懷疑，結合生活實際探究化學知識。從而讓學生感受到化學無處不在，這樣學生才會由被動學習變成主動學習。

一、在化學教學中引入生活現象

傳統教學中，多數教師都是站在學科角度來提問題，而學生對于這些問題并不能真正理解，感覺十分生疏，在學習化學之前，每個學生都有自己的生活經歷，教師就可以根據學生熟知的生活現象來提出問題，從而引出教學課題，讓學生能夠明白化學知識所具有的價值、意義，從而讓學生能夠主動、熱情的去探究。為了讓學生可以有效的建構所學知識，那么在教學的時候教師就要提供一些事實證據，這樣在學生真切感受到的時候就會有規律的進行記憶，而不是只停留在抽象水平上?！?br>