對小學信息技術競賽活動的實踐與思考

劉海

摘 要：小學信息技術是一門非常重要的學科，不但要讓學生掌握一定的信息技術，形成一定的信息素養，還要讓一些學有所長的學生掌握信息技術這個特長。這個特長在小學階段就是從各級各類信息技術競賽中體現出來。經過多年小學信息技術學科的輔導與實踐，發現了一些問題，得到了一些收獲，總結起來。

關鍵字：政策;信念;競賽;訓練;成果

一、積極學習政策，把握競賽方向

小學信息技術教師作為信息技術競賽活動的輔導者，除了要具有超強的業務能力和專業素養，還要善于學習與研究信息技術競賽工作的政策法規，特別是了解每年全國中小學生競賽活動白名單中有關信息技術方向的項目。這個白名單是教育部認可的比賽項目，是正規的、各級層層選拔的。只有了解這些政策與信息，才能帶領學生朝具體的方向去努力。

密切關注活動的組織部門官方微信號或官方網站，這些官微和網站都是信息發布的第一渠道。如果輔導者從官方渠道第一時間得到具體的信息，就可以有充分的時間做好準備，與時俱進，把握輔導方向，及時淘汰那些不正規的比賽項目。

在學習和研究上級組織者的政策與規則的同時，輔導教師還可想辦法，為了讓更多的孩子學習信息技術、參與信息技術活動，輔導教師要在校內定期開展信息技術項目相關的競賽活動。展示信息技術成果，營造信息技術競賽的教育氛圍。這些活動是幫助學生將來步入信息技術大門的金鑰匙。

二、努力提升自己，樹立堅定信念

隨著科技教育項目的不斷推進，信息技術競賽輔導教師的知識技能并不能滿足競賽輔導的需要。比如，以前的比賽是Logo編程，現在變成了Scratch，以后又會變成Python。這些都需要輔導員不斷培訓與學習，從而達到提升自己的目的，才有能力滿足輔導學生競賽項目的需求。這種培訓與學習方式可以是在線自學，可以是現場集中培訓，也可以是自學，形式并不完全統一。通過培訓與學習，提高技能，可以獲得信息技術類教練員、裁判員的資質證書。還可以在學習中密切與同行交流，開闊視野，知道自己的不足，補齊短板。

對競賽輔導教師而言，樹立堅定的信念非常重要，需要做到在提升自己的同時，努力取得學校領導和其他各界的大力支持。信息技術競賽輔導工作，不是信息技術輔導教師一個人的事，而是涉及學校領導、任課教師、學生、家長、舉辦方等方方面面。競賽的輔導老師要善于協調多方資源，共同參與，團結協作，全力前進。

三、建立穩定團隊，長期不懈訓練

學生在信息技術競賽活動中若要取得成績，必須事先建立穩定的、有針對性的訓練團隊。這種團隊具有持久性和穩定性。在訓練階段，要有專門的訓練場地，有固定的訓練老師，有量足質優的生源苗子。這是在信息技術活動中取得成功的前提。輔導教師要研究透徹競賽項目，熟悉規則，每年都要積累與提升。學校也要利用社團、興趣小組等，讓學生進行長期的刻苦訓練，才能見效。

在學校內部，可以模仿參賽項目，自行組織一些項目模擬競賽，找一找苗子，熟悉一下比賽規則，營造競賽的氛圍。校內的比賽既可以驗證訓練效果，促進訓練效果的提升，又可讓師生相輔相成地進步。優秀教師可以把學生帶進高層次的競賽中，高層次競賽又可以進一步開闊教師的眼界，提升訓練水平。

需要認識到，大部分的項目都不可能一蹴而就，都需要幾年的時間，輔導教師才能摸著門道，需要積累幾屆學生的不懈努力，才能掌握一些關鍵技術和經驗。在這個問題上，不能過于急躁，需要有長期不懈的奮斗精神。

四、爭取各方經費，拉大規劃格局

開展信息技術競賽輔導活動，需要耗費大量經費。特別是在當下大量推行機器人、人工智能競賽的情況下，購置器材設備，需要經費;外出比賽，需要經費;教師培訓，需要經費。總之，這些都是花錢的項目。“兵馬未動，糧草先行。”信息技術方向的比賽就是這樣。所以要做好信息技術競賽工作計劃，多管齊下籌措經費，也可以通過上級科協等部門的支持，廣泛地獲得經費，保障信息技術競賽活動有條不紊地正常進行。

在不同的項目中，也要積極動員其他學科教師的廣泛參與。比如，科學幻想畫，美術教師可以參與;編程競賽，所有信息技術教師可以參與;機器人，科學教師也可以參與;信息技術小論文，語文、數學老師都可以參與。信息技術競賽活動，必須解放思想，形成大競賽、大培養的格局觀。

五、不畏艱難險阻，打造特色項目

凡是涉及競賽，不管哪種學科的競賽，都是具有很大的競爭性的，對于教練員和選手來說，都是具有挑戰性和較大壓力的。誰都不是常勝將軍，誰都不能輕松拿獎，必須不畏艱難險阻，迎難而上。

在各種困難面前，輔導教師用自己的毅力，不斷地總結經驗和教訓，整理成心得體會，對自己的輔導工作進行調校，進而提升整個團力的實力。

信息技術競賽輔導教師還要重視信息技術競賽成果的積淀。有成果積淀，信息技術競賽項目就能成為學校的特色項目，才可以在相關示范學校、教育基地創建中成功立項，從而使信息技術工作成為整個學校工作的特色品牌。

在工作中，做好上述五點，不懈努力，一定可以在競賽活動中取得應有的回報，讓每一份堅持都不會被辜負。

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