我國(guó)高等院校后勤水電管理現(xiàn)存問(wèn)題與解決方案

徐光輝

摘 要：當(dāng)前社會(huì)提倡節(jié)能減排和高效發(fā)展，筆者結(jié)合多年高等院校后勤管理經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)梳理高校后勤水電管理現(xiàn)存問(wèn)題，如忽視水電管理節(jié)約意識(shí)淡薄、管理制度不健全、設(shè)備陳舊耗能高且易損壞。經(jīng)認(rèn)真思考，提出解決方案，即重視水電管理強(qiáng)化高效節(jié)能意識(shí)、建立健全管理制度和政策、更新?lián)Q代老舊設(shè)備提高使用效率。

關(guān)鍵詞：高等院校;后勤水電管理;現(xiàn)存問(wèn)題;解決方案

我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展對(duì)人才需求與日俱增，高等院校承擔(dān)教書(shū)育人之責(zé)任。隨著校園規(guī)模擴(kuò)大人數(shù)增加[1]、配套設(shè)施資源消費(fèi)激增[2]，對(duì)后勤保障提出高要求。水電管理是后勤保障組成部分，地位重要。高校后勤工作既要保障師生正常使用水電的“民生”，又要踐行總書(shū)記“綠水青山就是金山銀山”的指示。需全面梳理高等院校后勤水電管理問(wèn)題，找到解決方案，實(shí)現(xiàn)高水平發(fā)展。培訓(xùn)學(xué)生技能是職業(yè)大學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)校配備實(shí)習(xí)廠和實(shí)驗(yàn)室，對(duì)于水電保障有更高的要求，做好水電管理工作愈加重要。筆者在天津市職業(yè)大學(xué)從事后勤管理，經(jīng)廣泛調(diào)研指出水電管理現(xiàn)存問(wèn)題，探討了解決方案。

1 現(xiàn)存問(wèn)題

當(dāng)前高等院校后勤水電管理工作現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，經(jīng)調(diào)研分析，發(fā)現(xiàn)普遍存在以下問(wèn)題。

1.1 忽視水電管理，節(jié)約意識(shí)淡薄

為了保障師生日常生活和教學(xué)，高等院校主管部門(mén)通常給予水電補(bǔ)貼，支撐學(xué)校工作。但是受傳統(tǒng)思想束縛，很多老師和學(xué)生對(duì)水電管理工作缺乏重視。更有人覺(jué)得水電管理無(wú)足輕重，供水供電就是拉閘推閘而已，平時(shí)哪里跑冒滴漏，維修一下就行，根本沒(méi)有系統(tǒng)性任務(wù)[3]。甚至覺(jué)得水電如空氣無(wú)需管理，招手即來(lái)。這種忽視甚至是錯(cuò)誤的觀念，給水電管理工作帶來(lái)了不良影響。

目前高校中普遍存在水電是“取之不盡、用之不竭”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，節(jié)約意識(shí)淡薄，存在浪費(fèi)水電資源的情況。比如教職工辦公室里面的燈、電腦、空調(diào)等下班時(shí)間不關(guān);學(xué)生去教室上課，宿舍內(nèi)小家電不及時(shí)關(guān)閉;實(shí)驗(yàn)室里試驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)設(shè)備仍未關(guān)閉;辦公室、宿舍和實(shí)驗(yàn)室中的水龍頭用完后不關(guān)閉。凡此種種在高校中比比皆是。大家往往認(rèn)為一滴水、一度電無(wú)足輕重，但試想全國(guó)眾多高等院校積少成多、聚沙成塔，總浪費(fèi)是多么驚人。這些都是大家對(duì)于水電管理不重視、節(jié)約意識(shí)淡薄的具體體現(xiàn)。

1.2 水電管理制度不健全

前期高校規(guī)模小，校內(nèi)水電統(tǒng)一歸學(xué)校后勤負(fù)責(zé)，區(qū)域職責(zé)明確，不需要系統(tǒng)規(guī)章制度。但隨著高等院校蓬勃發(fā)展規(guī)模擴(kuò)大，后勤管理任務(wù)加重，逐步向社會(huì)化管理演變。此時(shí)，學(xué)校自身管理系統(tǒng)和社會(huì)化專業(yè)公司管理系統(tǒng)并存，對(duì)于這種新情況，沒(méi)有先存經(jīng)驗(yàn)供借鑒，相應(yīng)制度缺乏或不健全。管理上出現(xiàn)重復(fù)甚至真空地帶，難免互相推卸責(zé)任。甚至因沒(méi)有甄選第三方管理公司，導(dǎo)致不具備專業(yè)素質(zhì)的單位進(jìn)入合作管理體系，管理混亂。制度不健全不系統(tǒng)的現(xiàn)象，在高校中較為普遍。

另外，高等院校的水電管理和相關(guān)工作人員的薪資不掛鉤，缺乏獎(jiǎng)懲機(jī)制。干好干壞一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣，導(dǎo)致大家“事不關(guān)己高高掛起”，嚴(yán)重制約了水電管理的高質(zhì)量發(fā)展。

1.3 設(shè)備陳舊，耗能高且易損壞

高校規(guī)模逐年擴(kuò)大過(guò)程中，水電設(shè)備經(jīng)多輪次添置，老中青三代設(shè)備同時(shí)在用。有些設(shè)備超期服役，經(jīng)多年使用，老舊化現(xiàn)象嚴(yán)重。有些年頭不長(zhǎng)的設(shè)備，由于使用操作不規(guī)范或維護(hù)不到位，不能正常使用，或存在隱患。為滿足需要，盲目購(gòu)買(mǎi)的大型化水電設(shè)備，因缺乏系統(tǒng)規(guī)劃或缺乏整體應(yīng)用條件調(diào)研（線路電壓負(fù)荷安裝空間限制等），不能充分利用，造成閑置浪費(fèi)。這些設(shè)備陳舊、新老不協(xié)調(diào)的現(xiàn)狀，導(dǎo)致高能耗和損壞情況時(shí)有發(fā)生。

2 解決方案

通過(guò)以上分析，可見(jiàn)高等院校后勤水電管理存在諸多問(wèn)題，現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，亟待采取行之有效的措施。筆者結(jié)合天津市職業(yè)大學(xué)實(shí)際，類(lèi)比其他高校共性問(wèn)題，經(jīng)認(rèn)真思考，提出了解決方案，以饗讀者。

2.1 重視水電管理，強(qiáng)化節(jié)能意識(shí)

高等院校決策層要以身作則，高度重視水電管理工作并貫徹到每個(gè)教職員工和學(xué)生。首先從轉(zhuǎn)變思想入手，利用多媒體平臺(tái)加強(qiáng)宣傳，使廣大師生員工意識(shí)到水電都是稀缺資源，浪費(fèi)水電是一種極為不道德的行為，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的風(fēng)氣。高校要成立水電節(jié)能管理領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳工作，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)水電節(jié)能管理和監(jiān)督工作，牽頭探索新技術(shù)新方法，將相關(guān)政策落地。

2.2 建立健全管理制度和政策

制度是管理的保障，應(yīng)建立健全高等院校水電管理的相關(guān)制度，使學(xué)校內(nèi)部和相關(guān)合作機(jī)構(gòu)都有章可循。在工作過(guò)程中，能依據(jù)相關(guān)規(guī)章制度合規(guī)操作。在選擇工程實(shí)施外包單位時(shí)建立招投標(biāo)機(jī)制，便于高校水電管理部門(mén)加強(qiáng)對(duì)施工單位的管理。

高等院校要根據(jù)本校實(shí)際，制定獎(jiǎng)懲機(jī)制。水電管理中表現(xiàn)優(yōu)異的要獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)欠佳的要懲罰。通過(guò)這種獎(jiǎng)懲機(jī)制，激勵(lì)大家自覺(jué)提高管理的積極性。

2.3 更新?lián)Q代老舊設(shè)備提高使用效率

“工欲善其事，必先利其器”，做好高等院校后勤水電管理，水電基礎(chǔ)設(shè)施是保障。大力推廣先進(jìn)設(shè)備，特別是節(jié)能設(shè)備，提高水電使用效率和水電管理水平。優(yōu)質(zhì)設(shè)備不但經(jīng)久耐用且管理方便。成功實(shí)例比比皆是，例如雨水回收系統(tǒng)將建筑周?chē)晁占瘍?chǔ)存起來(lái)，供校園內(nèi)植被綠化灌溉所用;將學(xué)生食堂獨(dú)立電熱水器改為空氣源熱泵，節(jié)約水的同時(shí)還減小用電量;在食堂、宿舍、衛(wèi)生間等用水量巨大的地方推廣使用感應(yīng)節(jié)水龍頭，控制水資源的浪費(fèi);根據(jù)路燈、公共區(qū)域、教室實(shí)際情況，選擇節(jié)能燈具，減少耗電。加強(qiáng)水電設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)，延長(zhǎng)使用壽命，全方位實(shí)現(xiàn)降本增效。

3 結(jié)論

我國(guó)高等院校的后勤水電管理方面普遍存在：（1）忽視水電管理節(jié)約意識(shí)淡薄;（2）管理制度不健全;（3）設(shè)備陳舊耗能高且易損壞等問(wèn)題。為解決這些問(wèn)題，措施有：（1）重視水電管理強(qiáng)化高效節(jié)能意識(shí);（2）建立健全管理制度和政策;（3）更新?lián)Q代老舊設(shè)備提高使用效率解決。

參考文獻(xiàn)：

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