對幼兒進行健康教育的幾點思考

孫淑娜 耿德霞

摘 要：自2020年1月全國暴發新型冠狀病毒肺炎以來，幼兒是否為易感人群，幼兒應如何預防新冠肺炎，尤其幼兒園寒假結束之后，幼兒園人流量增大，有關新冠肺炎預防的教育問題更要引起幼師的充分重視。幼兒的身體抵抗力較差，新冠肺炎的初期發病癥狀為發燒、咳嗽，而且傳染性極高，一旦預防不到位極可能全班隔離、多人感染甚至威脅整個幼兒園孩子的身心健康，影響幼兒園的正常教育活動。因此幼兒園要從多方面加強對幼兒進行健康教育，無論幼師、幼兒還是家長，都要提高新冠肺炎防范意識。

關鍵詞：新冠肺炎;幼兒園; 健康教育

考慮到新冠肺炎疫情即將得到控制，大多行業復工在即，中小學陸續安排開學時間，幼兒園也將視情況結束寒假，但是孩子回到幼兒園之后，在幼兒園特殊的生活環境下，受到整體衛生環境、幼兒生活習慣以及幼兒園預防措施的影響，預防病毒工作不能松懈，幼師、家長及幼兒都要提高警惕、積極配合，才能保證孩子的身心安全。幼兒養成良好的行為習慣，如勤洗手、戴口罩、不揉眼睛;幼兒園創造良好的衛生環境，如班級環境、用餐碗筷、玩具教具等經常消毒處理，勤曬被褥、勤通風，這些都能減少細菌傳播與感染;每天定期為孩子測量體溫、做好記錄，讓孩子們盡快回到快樂的幼兒園生活。

1.拒絕病毒，嚴格入園管理

首先，幼兒園正式開學之后，入園之前要認真查看孩子在疫情期間的家庭隔離情況、身體健康情況，并測量體溫。其次，加強病毒管理，堅持早發現、早上報、早隔離的原則，每天早晨、午休以及放學前都要為孩子測量體溫并做好記錄，一旦發現有幼兒出現咳嗽、發熱等癥狀，第一時間通知家長，并將孩子在幼兒園使用的桌椅、碗筷、玩具、床鋪等徹底消毒，避免病毒在幼兒園內大面積傳播。尤其發生疑似病例之后，其它幼兒更要加強注意。再有，幼兒園的班級、盥洗室、衛生間、午睡室等都要定期開窗通風，孩子放學之后徹底消毒，消滅一切感染源。

2.抵制細菌，指導正確洗手

預防新冠肺炎最關鍵的一個環節就是勤洗手。當前新冠肺炎的疫情還沒有完全控制，而且病毒本身傳染力極強，一旦感染就會快速傳播、大面積傳播，所以幼兒園必須提高警惕，先從規范洗手、抵制細菌做起。首先，引導孩子們養成良好的衛生習慣，無論飯前便后，還是戶外游戲、接觸玩具、接觸書本之后，手上布滿了細菌，不能用臟手摸嘴、摸鼻子、揉眼睛，而是第一時間在流動的清水下洗手;其次，重視衛生教育，指導孩子正確的洗手方法，將“洗手圖”粘貼在洗漱間，每次洗手提醒孩子要堅持“濕、搓、沖、捧、擦”五個步驟，指縫、手心、手背和手臂都要使用消毒洗手液搓揉干凈，尤其小班的孩子要在老師的督促下認真洗手，每次洗手不少于30秒，養成正確的衛生習慣。

3.提高意識，加強日常防范

重視幼兒園保育工作，將其貫穿到幼兒一日生活的每個環節，時刻提醒孩子注意個人衛生。首先，提醒孩子勤洗手、勤喝水、勤鍛煉;春季容易干燥上火，可能引發嗓子干燥、咳嗽等癥狀，讓孩子多喝水，加快身體新陳代謝，有利于排出體內的病毒;再有告訴孩子打噴嚏時要正確地用手臂遮擋，不能對他人“飛沫傳播”;如果發現自己有咳嗽、流鼻涕、發燒等不舒服的癥狀，必須馬上告訴老師;再有，合理搭配幼兒園的飲食，提高身體抵抗力。告訴孩子要多吃蔬菜、多吃水果，少吃零食;平時幼兒園的飲食要多準備富含維生素、富含碳水化合物及脂肪的失誤，如青菜、雞蛋、豆制品、乳制品、魚類、瘦肉等，有利于提升幼兒的機體免疫力。

4.戶外運動，提升身體素質

在天氣好的情況下適當安排戶外游戲時間，增加孩子的運動量，不僅有利于促進消化吸收，更能提升身體抵抗力，對抵制病毒、預防感冒都有好處。例如春季氣候干燥，通過幼兒園早操活動，能讓孩子呼吸新鮮的空氣，帶動積極情緒，讓他們在興奮狀態下保持身體的協調性與靈活性，鍛煉肌肉群，加強對病毒的抵御。另外，中班和大班可以組織有趣的戶外游戲、慢跑活動等，讓孩子在自然、開闊的場地中釋放自我，充分接觸陽光、接觸空氣，在跑、跳、走、蹲等運動中，鍛煉孩子的呼吸系統、運動系統以及動作協調，鍛煉心臟功能與肺活量，促進血液循環，提高身體素質是對病毒的最好抵御。

5.家園共育，培養衛生習慣

幼兒的身心健康要得到幼師與家長的共同重視，做好幼兒健康教育宣傳工作，爭取家長的理解與配合，共同預防病毒感染。例如通過“微信群宣傳”、“致家長一封信”等渠道，加強健康教育科普，教會家長家庭預防新冠病毒的正確方法，如放學后不帶孩子到人流密集場所，走在路上養成戴口罩的好習慣，回家后立即洗手;家里保持干凈的衛生環境，經常開窗通風，使用84消毒等等。幼兒園門口也要張貼預防新冠病毒的宣傳海報，微信經常推送幼兒預防感冒、預防新冠病毒的小常識，經常與家長溝通孩子在幼兒園期間的一日活動安排，包括環境殺毒、指導吸收、飲食搭配、戶外運動等等。通過家園共育，共同為孩子創造安全的生活環境，養成保持衛生的好習慣。

總之，疫情之后，孩子們即將回歸幼兒園的大家庭，在集體學習、集體活動、集體生活的環境下，對于幼兒園的衛生環境以及孩子的個人習慣，我們一刻不能放松警惕。幼兒園除了自身堅持做好各項衛生消毒工作以外，還要監督孩子勤洗手、保持衛生，外出活動養成戴口罩的好習慣，這樣不僅能預防新冠病毒，對孩子今后養成良好衛生習慣、促進身心健康發展均有積極意義。

參考文獻：

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