新時代下的公共圖書館閱讀推廣服務(wù)

王娟

摘 要：近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，各領(lǐng)域加大了對信息化技術(shù)的應(yīng)用需求，擴大信息化技術(shù)的應(yīng)用范圍，既可滿足各領(lǐng)域的發(fā)展需求，又充分發(fā)揮出信息化技術(shù)的重要作用。尤其是在新時代背景下，對公共圖書館閱讀服務(wù)的推廣，對傳統(tǒng)理念的優(yōu)化，創(chuàng)新出多樣化的推廣模式，有效解決傳統(tǒng)服務(wù)模式所存在的相關(guān)問題與不足，更好地發(fā)揮出公共圖書館的重要性與職能，為現(xiàn)代化社會的穩(wěn)定發(fā)展提供有利條件。

關(guān)鍵詞：新時代;公共圖書館;閱讀服務(wù)

在現(xiàn)代化社會的發(fā)展中，公共圖書館是重要的組成部分，為大眾提供高質(zhì)量服務(wù)，讀者可根據(jù)自身的需求，在公共圖書館中獲取相關(guān)知識。對此，公共圖書館的發(fā)展也引起各領(lǐng)域的高度重視，加大對公共圖書館的管理力度，結(jié)合公共圖書館的發(fā)展情況全面分析，制定完善的管理制度與措施，把完善的管理制度全面落實到各項工作環(huán)節(jié)中，確保各項工作都嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)制度的規(guī)范性實施，提升公共圖書館整體服務(wù)質(zhì)量與工作效率，可滿足更多讀者對知識學(xué)習(xí)的需求。

1 新時代下的公共圖書館閱讀推廣服務(wù)的重要性

1.1 擴大公共圖書館的服務(wù)范圍

傳統(tǒng)化的閱讀方式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代化公共圖書館的發(fā)展要求，優(yōu)化服務(wù)理念、創(chuàng)新服務(wù)模式，是目前公共圖書館急需解決的問題之一，結(jié)合公共圖書館的發(fā)展實情全面分析，加大對信息化技術(shù)的應(yīng)用力度，為公共圖書館的閱讀行為提供有利條件[1]。例如：目前人們最常用的微信社交軟件，就可為公共圖書館與讀者提供眾多的便利，讀者只需求根據(jù)自身的需求，利用微信程序就可快速地查閱到相關(guān)的信息資料，讀者可根據(jù)自己的工作時間、生活時間自行安排，有效擴大公共圖書館的服務(wù)范圍。

1.2 促進(jìn)信息化時代發(fā)展

公共圖書館是現(xiàn)代化社會重要的組成部分，對各領(lǐng)域的發(fā)展都有巨大的影響，因此，得到各領(lǐng)域的高度重視，公共圖書館結(jié)合現(xiàn)代化社會的發(fā)展，優(yōu)化閱讀推廣服務(wù)理念，確保公共圖書館可滿足每位讀者的閱讀需求。在政府及相關(guān)部門的引導(dǎo)下，加大對公共圖書館的投資力度，確保公共圖書館的基礎(chǔ)設(shè)施更完善，使每位讀者都可享受學(xué)習(xí)，有更多訓(xùn)練的機會。黨已明確提出“形成全民學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展。”滿足人們對文化知識的需要，積極倡導(dǎo)全民讀書，激發(fā)更多讀者對知識學(xué)習(xí)的熱情與欲望，從而為現(xiàn)代化社會的發(fā)展的奠定良好基礎(chǔ)。

1.3 全面發(fā)揮公共圖書館社會職能

公共圖書館的重要責(zé)任之一，就是為人們提供良好的服務(wù)，對公共圖書館的相關(guān)工作人員提出更高的要求，具備專業(yè)水平與綜合能力，明確劃分各項工作內(nèi)容與工作職責(zé)，利用信息化技術(shù)對各類信息數(shù)據(jù)的收集、整理、儲存、應(yīng)用等，為公共圖書館社會職能的發(fā)展提供良好條件。再加上互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，為大眾帶來較強的交互性，使公共圖書館的閱讀推廣服務(wù)更便捷、及時，促進(jìn)其多樣化的發(fā)展，從而全面突出公共圖書館的社會職能與作用[2]。

2 新時代下的公共圖書館閱讀推廣服務(wù)措施

2.1 引進(jìn)信息化技術(shù)，創(chuàng)建閱讀推廣平臺

信息化技術(shù)的引進(jìn)與應(yīng)用，主要對公共圖書館的發(fā)展與大眾的相關(guān)需求全面分析，正確應(yīng)用信息化技術(shù)，加大對公共圖書館閱讀服務(wù)的推廣力度，利用人們智能電子設(shè)備，可在微信、QQ、微博等社交軟件中開設(shè)公眾號，為讀者提供便利，讀者可根據(jù)自身的需求，在公眾號中對相關(guān)信息資料的查詢、借閱等。在條件運行的情況下，可設(shè)置圖書推薦專欄，對相關(guān)資料信息的分類管理，讀者只需求在索引處輸入關(guān)鍵詞，就可直接找到相關(guān)信息資料，不用再花大量的時間去查找相關(guān)信息數(shù)據(jù)[3]。同時，讀者們可利用微博、微信等進(jìn)行互動，探究知識內(nèi)涵，為人們的生活增添樂趣，帶動更多人積極參與到公共圖書館的發(fā)展中，全面擴大公共圖書館的影響范圍。尤其是對青少年的服務(wù)，可選擇科學(xué)合理的服務(wù)模式，為青少年的學(xué)習(xí)與成長產(chǎn)生積極影響，擴大公共圖書館的影響范圍，穩(wěn)定公共圖書館在現(xiàn)代化社會發(fā)展中的重要地位。

2.2 創(chuàng)新點多樣化的閱讀服務(wù)推廣模式，提高整體服務(wù)質(zhì)量

公共圖書館的閱讀推廣服務(wù)，主要的發(fā)展核心就是為每位讀者提供高質(zhì)量的服務(wù)，以讀者的閱讀體驗、個性化需求為創(chuàng)新基礎(chǔ)，在閱讀推廣前，相關(guān)工作人員需要進(jìn)行市場調(diào)查，把相關(guān)信息數(shù)據(jù)詳細(xì)記錄，根據(jù)具體的調(diào)查結(jié)果全面分析，掌握大多數(shù)讀者的閱讀需求、感興趣的書籍等，為公共圖書館閱讀推廣服務(wù)提供有利依據(jù)。例如：根據(jù)大數(shù)據(jù)平臺的統(tǒng)計顯示，某公共圖書館的男性讀者占總量的10.6%，就可以為男性讀者提供個性化的服務(wù)，大多數(shù)男性都比較喜歡體育、軍事類等，可設(shè)置此類專項服務(wù)。青少年是公共圖書館服務(wù)的重點對象，可選擇與校企合作的模式，加大公共圖書館閱讀服務(wù)推廣力度，既可滿足學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求，又拓展學(xué)生的視野，從而全面提高公共圖書館服務(wù)質(zhì)量。

2.3 注重公共圖書館信息數(shù)據(jù)的共享，滿足更多讀者需求

信息化時代的發(fā)展，對各領(lǐng)域的發(fā)展都產(chǎn)生一定的影響，并且在人們?nèi)粘Ｉ钪校畔⒒夹g(shù)占有重要地位，針對公共圖書館閱讀推廣服務(wù)的創(chuàng)新，還需對信息化及時的合理應(yīng)用，注重公共圖書館信息數(shù)據(jù)的共享，加強圖書館間的合作力度，可使各公共圖書館資源進(jìn)行優(yōu)化、重組。例如：對圖書文獻(xiàn)的傳遞與合作，各公共圖書館之間就可以采用互借的模式，相互借鑒與學(xué)習(xí)，逐漸豐富公共圖書館的數(shù)字資源，還可全面提升各公共圖書館信息資源的利用率。互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展為這些服務(wù)提供了極大地便利[4]。公共圖書館的傳統(tǒng)化發(fā)展模式，對圖書文獻(xiàn)的共享是以讀者需求為基礎(chǔ)，選擇各公共圖書館的互借合作協(xié)議、郵寄快遞方式，把各公共圖書館聯(lián)系在一起，不僅需要花費大量的傳遞時間，而且還無法提升各工作效率。那么借助信息化技術(shù)，利用OPAC聯(lián)機公共目錄查詢系統(tǒng)查詢其他圖書館的目錄信息，使各公共圖書館的文獻(xiàn)傳遞效率大大提升，全面改公共圖書館之間的互借方式，為讀者提供更高質(zhì)量、高效率的服務(wù)。

3 結(jié)語

綜上所述，新時代下的公共圖書館閱讀推廣服務(wù)，要考慮的影響因素比較多，既要促進(jìn)公共圖書館的全面發(fā)展，又要滿足更多讀者的需求，正確應(yīng)用信息化技術(shù)，創(chuàng)建閱讀推廣平臺，創(chuàng)新出更多服務(wù)功能，讀者可根據(jù)自身的需求對其正確操作，即可獲取到相關(guān)信息資源。創(chuàng)新點多樣化的閱讀服務(wù)推廣模式，主要是傳統(tǒng)化的服務(wù)模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代化公共圖書館的發(fā)展需求，對其的創(chuàng)新是公共圖書館的重要工作內(nèi)容，可全面提高公共圖書館的服務(wù)質(zhì)量。注重公共圖書館信息數(shù)據(jù)的共享，突出各公共圖書館的特點與優(yōu)勢，滿足更多讀者需求，充分發(fā)揮出公共圖書館的作用與價值。

參考文獻(xiàn)

[1]張蔚然.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下公共圖書館閱讀推廣服務(wù)探討[J].圖書館研究與工作，2018.

[2]邱軼.新時代背景下公共圖書館閱讀推廣的思考[J].上海高校圖書情報工作研究，2019，29（01）：50-54.

[3]張蔚然.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下公共圖書館閱讀推廣服務(wù)探討[J].圖書館研究與工作，2018，163（01）：67-70.

[4]李甜.淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”時代公共圖書館的閱讀推廣服務(wù)[J].人文天下，2017（17）：61-63.