論鋼琴曲《瀏陽河》的演奏與音樂表現(xiàn)

摘要：王建中先生于20世紀(jì)70年代改編的鋼琴版《瀏陽河》，在繼承原民歌曲調(diào)和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，融合了西方鋼琴音樂的創(chuàng)作思維。它在音色、曲調(diào)結(jié)構(gòu)、鋼琴演奏技巧等方面都達(dá)到了很高的藝術(shù)水平。它已成為一部中西音樂結(jié)合的經(jīng)典之作，也成為中國鋼琴音樂的經(jīng)典之作。音樂的創(chuàng)作和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在欣賞這首鋼琴曲的同時(shí)，我們不禁對我們所理解的傳統(tǒng)懷舊的思想產(chǎn)生共鳴，并將它與湘江、大江大嶺、優(yōu)秀人物的境遇聯(lián)系起來。表達(dá)了熱愛生活與自然的良好意愿，完美展現(xiàn)了極其成熟的音樂風(fēng)格。

關(guān)鍵詞：瀏陽河;演奏;音樂表現(xiàn)

一、鋼琴曲《瀏陽河》的音樂分析

《瀏陽河》比較短，王建中老師的鋼琴曲《瀏陽河》音律發(fā)展比較快，根據(jù)原曲的四句體，將其改編成具有再現(xiàn)性的典型三部曲，體現(xiàn)了再現(xiàn)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。運(yùn)用多種的變奏方法，從各個(gè)的方面和角度對主旋律進(jìn)行彈奏、拓展和深化。在觀賞湘江水波的旋律時(shí)，人們不自覺會(huì)想到湘江水波的特色。在創(chuàng)編途中，作曲家注重對意象的認(rèn)識(shí)與復(fù)原，經(jīng)過暢暢柔美音律的調(diào)和，把和諧的演奏方法融入其中，給人以藝術(shù)美感的感受。

在引子的前九小節(jié)，旋律以柱式和弦和E調(diào)的形式出現(xiàn)，采用左手連續(xù)的六音流動(dòng)，仿佛在描述瀏陽河上泛起的漣漪。 在主題的第10-17節(jié)，旋律部分為主旋律，由主旋律變?yōu)榇笳{(diào)，中間板塊的速度用來表達(dá)瀏陽河的美景。 在18-21小節(jié)，它變成了升f小調(diào)，在22-32小節(jié)，它變成了E大調(diào)。 作曲家為了在音樂中構(gòu)建和發(fā)展的過程中可以更好地表達(dá)主題。 這種不穩(wěn)定的模式可以進(jìn)一步凸顯主題的中心作用，豐富音樂的表現(xiàn)力。在這些小節(jié)中模式的不斷交流，體現(xiàn)了作曲家在和聲理論研究中的恰當(dāng)運(yùn)用和掌握專業(yè)理論知識(shí)的能力。鋼琴演奏歌曲的過程中，將裝飾音以及獨(dú)特的五聲音階，鋼琴演奏利用民間藝術(shù)形式，為人們追求中華民族文化和音樂美學(xué)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

改編的鋼琴《瀏陽河》，通過原曲五聲音調(diào)和西方音樂的表現(xiàn)手法，在旋律仍然保持最初的兩個(gè)三音組，使作品在保持原始的民歌的韻味，創(chuàng)作了鋼琴、民歌風(fēng)格的藝術(shù)特色。鋼琴歌曲《瀏陽河》關(guān)注的發(fā)展最初的語氣，基于原創(chuàng)歌曲C徽五聲調(diào)式提升模式，形成E徽五聲調(diào)式，和鋼琴樂器廣泛的音域和五聲音階式的句子，使原民歌的旋律更豐富，展示了三維的特征。

二、鋼琴曲《瀏陽河》的演奏特點(diǎn)

鋼琴曲《瀏陽河》分別介紹，引子、主題、變奏、中部和尾部五部分，改動(dòng)了表現(xiàn)形式的根基上，采取E調(diào)的模式，其節(jié)拍貫徹，生動(dòng)，恣意的藝術(shù)特點(diǎn)。這種藝術(shù)模式的解析過程中，其在想法與中國風(fēng)韻必須足夠調(diào)和，形成了湘江和人才的特點(diǎn)。音樂要在彈奏進(jìn)程中保持簡單的民間風(fēng)格，必須在鋼琴藝術(shù)中充分顯示出腔調(diào)特點(diǎn)和意象，從而充分顯示出具有中華民族特色的藝術(shù)表現(xiàn)形式。鋼琴曲《瀏陽河》美麗的山脈和河流的藝術(shù)特征，輕觸鍵技術(shù)的使用，處理聲音和復(fù)調(diào)音樂的演奏形式， 注重合作的右手和左手，以確保的原始魅力，抓住觀眾的聽覺。

《瀏陽河》是一部富有鮮明中國特色的新型鋼琴音樂，是中國風(fēng)格的代表。音樂是音符的載體，通過表演者的表演技巧來表現(xiàn)，來表達(dá)作品的主題，傳達(dá)情感，一般由緒論、表演部分來進(jìn)行，高潮、結(jié)尾構(gòu)成。《瀏陽河》本身的藝術(shù)風(fēng)格充滿了絢麗的樂章和流暢的流水，連奏與變奏的結(jié)合使結(jié)構(gòu)接近三段結(jié)構(gòu)，織體豐富，左手奏出的是波浪狀的連奏，使連接流暢自然。最后，以連奏流水為例進(jìn)行了效果分析的技術(shù)類型。

鋼琴曲《瀏陽河》，通過裝飾音，五聲音階類型，中國器樂聲音模擬，音樂作品的旋律和節(jié)奏跑到鋼琴音色的五聲音階，采納潤腔的語調(diào)和節(jié)拍的方式，形成民族的藝術(shù)風(fēng)格的味道。鋼琴曲《瀏陽河》也將看重特殊音質(zhì)中華樂器和西洋樂器鋼琴音質(zhì)的互補(bǔ)融合， 以便有效地融合中西音樂文化，使作品的“意境”和“氣韻”充分表明，在優(yōu)秀的民族特色作品的同時(shí)， 也展現(xiàn)了鋼琴音色之美，讓人別有一番“滋味”。

三、結(jié)束語

總之，要豐富的體現(xiàn)鋼琴藝術(shù)在譜寫中的重要性，一定要在保留原本曲調(diào)的根基上，表現(xiàn)出鋼琴藝術(shù)的特點(diǎn)和格調(diào)。《瀏陽河》民間風(fēng)味是相對強(qiáng)勁的，因此，在作品分析與演奏的歷程中意識(shí)到這個(gè)原因，用鋼琴這件舶來品說“中國話”，使鋼琴對民間藝術(shù)的表達(dá)的基礎(chǔ)上，豐富的民間音樂形式，為傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的繼承和成長供應(yīng)足夠的確保，演奏出此曲的聲韻特點(diǎn)方為上上之選。

參考文獻(xiàn)：

[1] 鄧?yán)?太極思維在鋼琴曲《瀏陽河》中的演奏運(yùn)用 [J].音樂創(chuàng)作，2015.

[2]盧燕.以兩首鋼琴改編曲《瀏陽河》為例管窺新中國鋼琴音樂創(chuàng)作的民族化探索. [D].福建：福建師范大學(xué)，2009

作者簡介：

姜帆，男，湖北省武漢人，漢族，湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院講師，現(xiàn)在要從事舞蹈鋼琴伴奏。