為了頭頂那方明亮的星空

朱先云

記得大哲學(xué)家康德說過這樣一句話：“有兩件事物越思考就越覺得震撼與敬畏，那便是我頭上的星空和我心中的道德準(zhǔn)則。”是的，道有道義，行有行規(guī)。敬畏師德，方得始終。大家把“一項(xiàng)項(xiàng)規(guī)定，一條條禁令，一個(gè)個(gè)承諾，一次次懲戒”當(dāng)作師德建設(shè)的“壓艙石”，還有那句——“守住底線，不踩紅線”的警醒，一切都無可厚非。

不過，追根溯源，“德”，從“彳”，與行走有關(guān)。“德”的本義是“登高，攀登”。《說文解字》中說，德，升也。我想，德，應(yīng)該與“美”“善”結(jié)緣。真正的“師德”，就應(yīng)該不斷地追求向上、向善、向美，是飽含著智慧和濃濃溫情的。作為教育追夢人，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會習(xí)總書記講話，以及全國教育大會精神，對照《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，做到“四個(gè)有”，當(dāng)好“引路人”，我們在努力演繹師德新故事，譜寫師德新篇章。我們常常在想像中描繪澗小教師的幸福模樣：“一個(gè)信念，一顆愛心，一張笑臉，一雙慧眼，一點(diǎn)智慧，一張?zhí)鹱臁薄０褧毯茫褪亲罡呱械膸煹隆Ｎ覀兲岢哌M(jìn)課堂做“四帶老師”，即帶著微笑、帶著賞識、帶著智慧、帶著精美的課件。學(xué)習(xí)大國良師的風(fēng)范，努力讓自己成為學(xué)生心目中最崇拜的偶像，讓每個(gè)學(xué)生成為自己最忠實(shí)的“粉絲”，這是做教師最大的成功。

我們每個(gè)新學(xué)期的第一次全體教師會，第一項(xiàng)活動——學(xué)唱一首新歌曲。大家一起唱起來，唱響新學(xué)期，追夢新征程。平日，公正平等地微笑著對待每位老師，熱情地服務(wù)每一位老師，與老師們心連心，是我們?nèi)w行政團(tuán)隊(duì)的職責(zé)和使命。家有高考學(xué)子，我們會送上滿滿的祝福;教師家有困難，我們會盡其所能，雪中送炭;你想追求更好地發(fā)展，我們盡可能地讓你錦上添花;新老師的入職宣誓，以及退休老教師的歡送會上，鮮花、淚水與掌聲，讓每位老師充分感受做教師的無比幸福和榮耀。一年一度的迎春聯(lián)歡會上，大家揮灑潛能，想唱就唱，愛舞便舞。以溫情催生溫情，讓溫暖傳遞溫暖，心暖了，氣順了，一切才會變得更好。

我們希望大家做一個(gè)會講故事的老師。每兩周一次的全體教師大會上，我們有一個(gè)固定的欄目，叫做“講述自己的故事，講述身邊的故事”。音樂美術(shù)，還有部分體育老師，工作之余，大家醉心于練習(xí)書法，醉心于自學(xué)幾種樂器。于秀梅老師執(zhí)教高年級數(shù)學(xué)，一直教到暑假退休，學(xué)科教學(xué)幾乎年年都是全年級最好。她身體不怎么好，經(jīng)常跪在椅子上批改作業(yè)。有同事用手機(jī)拍下了她跪著工作的情景，留給我們最美的感動！王丹老師拾金不昧，許多老師熱心公益，每次獻(xiàn)血老師們踴躍參加，學(xué)校教學(xué)樓、辦公樓、櫥窗和網(wǎng)站，最醒目的位置展示的都是功勛教師、最美教師和江蘇好人等。

學(xué)校有一位老師，不怎么受大家待見。為什么呢？有點(diǎn)小清高，脾氣不怎么好，有時(shí)為一點(diǎn)小事能跟同事爭得面紅耳赤，如果心情不好，能把家長和學(xué)生訓(xùn)得頭臭。但他有個(gè)愛好，沒事喜歡寫寫小詩，就是那種不怎么太講究平仄什么的。我們大會小會表揚(yáng)，慶祝六一時(shí)，請他當(dāng)作全校師生和家長的面，即興賦詩。曾有老師私下里跟我抱怨：“校長啊，他那叫詩啊？簡直就是胡話。”我反問：“噢，你能堅(jiān)持每天這樣的‘胡話嗎？堅(jiān)持兩星期，我也會一樣表揚(yáng)你。”人是會變的，上學(xué)期他被評上了“優(yōu)秀班主任”。相互欣賞，人人都是金子，個(gè)個(gè)都能發(fā)光。

我們說，老師好不好？家長和學(xué)生是試金石。說真的，當(dāng)下的教育大環(huán)境確實(shí)不是太好，刺毛刺骨的家長也不少。我們非常認(rèn)真地辦好每學(xué)期的“親子成長學(xué)堂”，讓家長和孩子一樣進(jìn)學(xué)校接受教育。我們一個(gè)年級一個(gè)年級非常用心地做，與家長一起進(jìn)課堂聽課，一起聽專家講座。每次，校長、蹲點(diǎn)校長都要用講座的形式，跟家長進(jìn)行面對面地交流。家長的合理訴求，我們會及時(shí)解決。表達(dá)同理心，我們一起走。家長們才會認(rèn)可你，信賴你。有的家長也很逗，有一次，一個(gè)家長問我：“我

家兒子學(xué)習(xí)還可以，我還想給他加點(diǎn)料，我每天給他布置些作業(yè)，他就是不肯做。校長，你有什么好辦法嗎？”我說：“這個(gè)很好辦！孩子不做，你做。”他一下被我說蒙了：“校長，你真會開玩笑。”我說：“我真的沒跟你開玩笑，真的是你做。”過幾天，在校園里，我碰到他家孩子，我問他，你爸最近表現(xiàn)怎么樣啊？他說：“唉，別提了，我爸笨死了，每天活逞能，回家就要找作業(yè)做。做就做唄，一做就錯，一做就錯。害得我現(xiàn)在天天回家要給他輔導(dǎo)作業(yè)。”

孩子是多么天真，多么可愛！我們常常給老師們講，我們要努力地讓每個(gè)孩子活出天使的模樣。如果他是一只老鼠，你就放手讓他專心地打洞;如果他是一只鴨子，你就引導(dǎo)他游向江河;如果他是一只雄鷹，你就指引他翱翔藍(lán)天！發(fā)掘潛能，張揚(yáng)個(gè)性，讓每個(gè)孩子成為最好的自己。如此努力，你將會成為這個(gè)世界上最偉大而幸福的老師！

新學(xué)期，新征程，新使命，師德工作更應(yīng)常做常新。下好先手棋，打出組合拳，非常有必要。但我更欣賞這樣一句話：“從今以后，我們要仔仔細(xì)細(xì)地過日子。”或許，“仔仔細(xì)細(xì)地過日子”，就應(yīng)該成為我們建設(shè)美好師德生活的新常態(tài)！

（淮安市高良澗小學(xué)）