如何優化初中教育管理

劉文舉

摘要：在教育教學過程中，教育管理發揮了重要的作用。有效開展教育管理工作，探索教育管理內容，更新教育理念非常重要，不僅有助于促進教學活動的開展實施，保證教學效率與質量，還可以為學生營造有利的學習環境，對教師隊伍進行組織協調，實現教育人力、物力、財力資源的優化配置與高度整合，促進教學活動順利開展?；诖?，研究優化教育管理的措施，分析教育管理存在的問題，提出有效的解決策略顯得非常重要，是提高教學質量的關鍵，具有重要的現實意義與價值。

關鍵詞：優化? ?初中? ?教育管理

優化教學，實現教學目標，是教育管理的最終目的。有效開展教育管理，做到以學生為主體，同時又不忽視教師的職業體驗，既注重學生的學習效果，又注重教師的教學水平，有助于發揮學校的資源優勢，建立科學的教育管理制度，保證初中教學效率與質量。由此可見，優化初中教育管理，基于學校自身實際情況開展特色教育，具有重要的現實意義，是提高學校辦學水平、樹立學校良好形象、促進學生有效學習的關鍵。

一、科學進行目標定位

科學進行目標定位即準確合理進行目標定位。只有保證目標定位的準確性與合理性，才能確保學校有效開展教育管理工作，對自身教育管理工作產生清楚的認識，保證學校教育管理符合學校自身實際情況，具有明確的發展方向。除此之外，在保證目標定位合理科學的情況下，結合自身實踐，有助于促進學校進行特色辦學，凸顯學校的優勢，樹立良好的學校形象，保證教學管理效果。由此可見，準確合理地進行目標定位，是優化學校教學管理的關鍵措施?？茖W進行目標定位，首先需要保證目標確立的科學性與準確性，在目標科學準確的情況下，才能保證后續工作的順利開展。各學校的地理位置不同，師資力量不同，教學環境以及學生都不同，因而，每個學校的具體情況不同，辦學特色也存在較大差異，千篇一律的辦學理念不僅不能滿足學校自身的發展，不符合學校的需求，也會影響學校優勢的凸顯，不利于特色學校的建立。針對此情況，確定目標，保證目標的科學性、合理性以及準確性顯得尤為重要，是確保教學管理效果的重中之重。另外，進行科學準確的定位，需要做到有章可循，嚴格按照規矩辦事，為目標定位提供依據。

二、抓好教學研究工作

教育管理工作的重要內容之一就是教學研究工作。抓好教學研究工作，提升教師的教學科研能力非常重要，是提升教學水平的必由之路。抓好教學研究工作需要從兩大方面著手。第一，深入研究教研活動。通過深入研究教研活動，鼓勵教師發揮自身優勢，可以使教師充分發揮自身主觀能動性，合理利用自身的教學經驗，不斷學習，樹立終身學習理念，促進教學研究活動的積極開展，推進教學研究活動的有力進行。第二，課題引領。通過課題引領可以轉變教師教學思路，使課堂教學更加生動，學生更加靈活地掌握知識內容。

三、組建高質量教師隊伍

教師隊伍是教育管理的核心，教師隊伍在教育管理過程中占據了重要的位置，教師不僅需要管理學生，對學生進行知識的傳授，對學生進行思想與精神的指導，是學生生活中的榜樣，同時，教師也是被管理者，需要接受領導的管理與指揮，也需要加強自身管理。因而，教師在教育管理過程中處于較為特殊的位置，需要建設素質精良的教師隊伍，才能保證學校教育管理工作的開展實施。組建高質量教師隊伍，需要注意以下兩方面內容。一方面，建立健全的評價體系，對教師進行全方面多樣化的評價。對教師而言，建立多方位評價體系，改變傳統的評價體系非常重要，是督促教師進步、促進教師加強自我管理、提升教師教學能力的關鍵。部分教師依照自己的教學經驗，缺乏終身學習的意識，一味依靠經驗開展教學，影響教學活動的開展。針對此問題，建立多方評價體系，通過多樣化評價方式，合理利用發展性評價以及全過程評價，可以對教師進行有效的督促，促進教師不斷發展，不斷進步，轉變錯誤的教學理念，在新時代、新課程改革的要求下，不斷提升自己教學能力與水平，優化初中教育管理。另一方面，組織教師進行學習，加強教師間的合作與互動。時代在不斷變化，教學設備、教學理念都在不斷更新，教師不能原地踏步，需要不斷學習，樹立終身學習的理念，鉆研前沿的知識。因而，組織教師進行學習，加強教師間的合作與互動非常重要，不僅有助于促進教師揚長避短，了解自己教學中還存在的問題，并進行積極的改正，還可以在交流活動中，提升教師的凝聚力，提高教師教學能力與水平。

四、加強家校交流

學校的教育離不開家長的支持，優化教育管理需要加強家校交流，實現家校的有效配合，為學生營造有利的學習環境，對教師進行積極的監督，確保教育管理工作的開展實施。加強家校交流，需要注意以下幾點內容。第一，以家長會為載體進行家校聯系，加強家校交流，通過開辦家長會，可以向家長宣傳學校的教育理念，使家長明確學校教育工作的重點與難點，促進家長積極配合學校的工作，并給予對學校工作的理解與支持，共同努力，為學生營造有利的學習環境。第二，開展親子活動，如親子運動會以及親子辯論賽等，通過親子活動拉近學生與家長之間的距離，使學生與家長能夠積極有效地溝通，同時，也使家長能夠參與到學校教育中來，給予家長參與學校教育的機會，減少家長與學校的意見分歧，促進家長與學?；ハ嗾徑夂献?。第三，合理利用現代信息技術進行溝通與交流，如微信、QQ等，通過建立微信群、QQ群，可以與家長保持密切的聯系，使家長對教師的工作進行監督，同時，隨時將學生的情況與家長進行交流，合理利用零散的時間，給予教師與家長更大的便利，促進并加強家校交流，保證家校交流效果，達到優化初中教育管理的目的。

總結

現階段處于新課程改革的關鍵階段，為推進新課程改革的實施，保證素質教育的開展，需要有效開展初中教育管理工作，將初中教育管理與教育理念巧妙結合，借助新課程改革的東風，優化教學管理，提高教學效率與質量，促進學生與教師身心的健康發展，培養學生智力與能力，提升教師的滿足感與成就感，消除職業倦怠，同時，為師生營造良好的工作學習環境，為教育教學的開展創造有利的條件，打下良好的基礎。

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（作者單位：江西省泰和縣教育體育局）