基于Micro:bit的中學信息技術程序設計教學探究

史月

摘 要：隨著我國科技的飛速發展，中學信息技術教育的內容也一直處于動態發展變化過程中，傳統初中信息技術教材中VB程序設計內容已經不適應時代發展需求。英國BBC推出的Micro：bit被越來越多地引進中學校本課程中，它的可視化模塊編程工具簡化了代碼編寫，能夠輕松地外接各類電子元件支持項目的制作。本文從什么是Micro：bit板出發，對Micro：bit課程展開詳細設計，為Micro：bit在中學課堂教學的實施提供了一定的借鑒。課程的有效設計與實施有助于提高學生的計算思維能力、自主探究能力和小組協作能力。

關鍵詞：Micro：bit; 程序設計; 教學實踐

中圖分類號：G633.67 ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ?文章編號：1006-3315（2020）5-004-002

隨著我國科技的發展，信息技術教育一直在面臨著挑戰，在新課改的大前提下，信息技術教育的內容也要做出相應改變。傳統初中信息技術程序設計課程中存在著這樣的誤區：程序設計教學就是要讓學生掌握一門計算機語言或讓他們記住一些具體的命令和語法，這是對程序設計課程的極大誤解。程序設計課程應該側重于向學生傳授程序設計的思想、理念和方法，強調解決問題過程中程序設計的嚴謹性、條理性和思維性[1]。

蘇州工業園區星湖學校在百科創意課程教學中，以Micro：bit開發板為載體，基于微軟MakeCode官網開展程序設計課程教學，項目式的教學不僅為信息技術課堂增添了活力，也培養了學生的邏輯思維、創新思維以及解決問題的能力。

一、基于Micro：bit的程序設計課程

Micro：bit是一款由英國電視廣播公司（BBC）專為百萬青少年打造的可以塞進口袋的超迷你計算機。……